孩子的成长有什么规律，智力的遗传性不可改变，但同时也不要给宝宝太大的压力，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，宝宝的情感认知还处在一个初级的阶段，为大家分享孩子的成长有什么规律。
孩子的成长有什么规律1
1、孩子的成长是有规律的
家长要有合理又合时宜的预期只有到了发展的不同阶段，他们才能获得各种不同的能力，而不能跨越任何一个阶段。孩子们在没有学会走之前，是不会跑的。无论你在一旁多么热心，多么焦急，都于事无补。家长应该根据孩子的发展调整自己的预期，避免因为期望过高而焦虑不安，影响孩子的成长，当然也不能错过黄金培养时间。
2、每一个孩子都是与众不同的
不要奢望孩子按照自己的设想来发展你可以积极参与孩子性格的塑造，固化他们性格中积极的一面，同时消除他们性格中消极的一面。然而，每个孩子都有他发展的独特道路，作为父母，你能够给予他的只有一个良好的发展环境，而不能奢望他完全按照你的设想来发展。
3、孩子可以自由发展
能力的获得是一件极其自然的事情无论你事先是否刻意教导过他们，只要到了一定的阶段，他们自然都会获得相应的能力。你完全不用在此事上费心。当然，孩子们会表现出个体的差异，有关这一点，在本书的第八章中我们会详加讨论。这里，我们想要强调的是，所有想要加速孩子发展的努力都是徒劳的，孩子的发展只会遵循其自身的规律进行。
4、爸爸对孩子的影响
研究表明爸爸对孩子吼叫的影响比妈妈更糟糕，因为爸爸和妈妈关注的焦点不同，妈妈的严格要求通常是表现在生活习惯学业上，爸爸更在意的却是孩子对自己是否服从和父母的权威，妈妈吼叫时，可能孩子心不甘情不愿地成了小学霸，但当爸爸吼叫时，孩子吸收来的却全都是暴力，更容易叛逆和成瘾。
孩子的成长有什么规律2
1、培养孩子的交易心理
现在的家长总是希望自己能给孩子尽可能多的自主权。希望与孩子平等交流。于是有了一种简易的“公司模式”：对孩子的表现等进行奖励制度。其实这就是和孩子在进行着交易。家长在不自觉中，培养了孩子的交易心理。这种成人化的思维，导致了孩子在行为习惯心理发育等方面收到负面的影响。
其实，教育孩子有很多方法，希望孩子与家长形成良好的沟通也有很多方式，不是非得用这样的奖励等交易才能和孩子达到良好的结果！但这仅仅是结果。那么过程呢？这样的过程中给孩子造成了什么呢？家长们想过这个问题的背后实质么？
2、培养孩子的自主能力
从小就要培养孩子养成“自己的事情自己做”的`良好习惯。例如，在幼儿园时期，要他们养成自己吃饭、穿衣，睡觉前将自己脱下来的衣服折叠好，放在床边的床边柜上的习惯；读小学期间，要让他们学做扫地、洗碗等简单家务活；念中学时，在放寒暑假期间，可以让他们去菜市场买菜，学会记账。对幼儿园的孩子来说，深奥的道理，他们听不懂。可以对他们说：“自己的事情自己做的孩子，是个好孩子”。
以表扬为主。一次口头表扬，足足可以使他们兴奋得到处去告诉别人。或者奖励一只“红五角星”，足以会让他们到处炫耀。至于上了学之后，可以适当给予一些物质奖励，但是，应该以学习用品为主(例如奖励原先就打算买的铅笔或者橡皮等)；到了中学时期，可以奖励孩子提出购买的课外阅读的世界名著等。
这里有一点需要让孩子明白，劳动是光荣的，不劳而获是可耻的。而且还要使孩子明白，孩子做的事情，只有达到预期的目的了，才能给予奖励，不能让其形成“你要我做事，你就得满足我的要求，否则我就不干”的“交易 ”，这样，对孩子的健康成长是不利的。所以，家长怎么样使用“奖励法”，才是事情的关键。
