玩是幼儿健康成长不可缺的要素

你们知不知道玩耍是幼儿健康成长有哪些要素吗？游戏或是玩耍，不但可以让孩子的身心变得愉悦，还能让孩子得到机能训练，那么玩耍是幼儿健康成长有哪些要素是什么呢？下面就和我一起来看看吧。

1、玩耍对于孩子的成长其实很重要，但现在却有不少并不懂得玩的孩子，这个说法也许让很多家长觉得意外，觉得玩不就是孩子的天性吗？怎么会有不会玩的孩子呢？甚至有很多成人觉得现在的孩子是太过会玩了，必须多加限制才行。

2、但事实上，现代的孩子并懂得玩，或者说是不知道如何正确的玩，以至在他们的成长过程中因为不会玩而缺少了一些玩耍可以带来的有益的维生素。

3、在中国第一届的玩具博览会中，记者就调查发现，现在很多的孩子并不会玩，不懂得玩，对于各式的玩具还有大量的游戏活动，很多孩子表示“不会玩”“不喜欢玩”“没人能陪着一起玩”，这些成了孩子不玩的理由，而孩子们表示，在他们的空闲时间里，有一半的孩子是选择了看电视，还有百分之二十五的孩子则是上网。

4、由此也可以看出，孩子们并不会玩，而这也应当成为值得家长关注的一个社会问题。传统的游戏或是玩耍，不但可以让孩子的身心变得愉悦，还能让孩子在玩耍中让身体的各种机能得到训练，对于孩子的健康成长有不可少的作用，可以说玩是幼儿健康成长不可少的维生素。

5、但是随着现在城市的发展，可以供给孩子玩耍的公共场所越来越少，而且现在大部分的家长都会因为忙于工作而很少会陪伴孩子到外面玩耍，因此孩子也只能独自一人在家玩，这也让孩子慢慢的对于玩的兴趣减少。

6、另外，因为家长，学校对于孩子的各种要求，也让孩子有了很大的压力，为了应付考试以及升学就业已经占据了孩子每天大量的时间，而就算是在课外，也还有各式各样的种种兴趣班，这些都占用了孩子大量的课外时间，也让孩子们就算想玩，也没有时间玩，久而久之，他们也就不会玩了。

7、而在时代的发展中，越来越多的现代玩具替代了许多的传统游戏，而现代的玩具和方式往往偏向于智能化，还有私人化，也让孩子大大的减少了到户外玩耍的机会。

8、但是传统的户外游戏对于孩子的健康有着很重要的意义，在户外玩耍，不但可以让孩子在活动中身体得到锻炼，而且在与小伙伴的结伴玩耍中，也能让性格变得更为活泼，而且在玩耍的过程中也能建立起一个团队精神，这些都是孩子健康成长中不可少的维生素。

9、有鉴于此，我们可以看到，玩是孩子健康成长中不可少的维生素，对于家长或是老师来说，对于孩子不能以学习为理由，压制孩子玩耍的天性，而是要适当的引导孩子玩，正确的玩，才能让孩子更为健康的成长。

1、积极互动，亲身带入。我们经常会看到这样的情景：孩子自己玩得热火朝天，家长却在一边玩手机玩得不亦乐乎，各玩各的、互不打扰。幼儿是游戏的主体，但是家长的积极参与和互动是让游戏发挥最大教育价值的关键。家长虽然可以在孩子专注游戏的时候不打扰，但是同样需要亲身参与游戏，时刻关注孩子的需求，做一名合格的观众，以便必要时给予孩子适当的帮助。亲子游戏中家长要注重与孩子之间的交流互动，可通过提问、注视、回应、建议、示范等行为帮助幼儿游戏。

2、配合提问，适当引导。小孩和妈妈一起拼插积木，俨然一副小指挥的架势，“妈妈，请你帮我把这个放在房顶上。”妈妈把一块长长的积木放在小孩已经搭好的房子上面，人家的屋顶都是尖尖的，或者是平平的，你为什么要放这个呢？”小孩神气地讲：“这是在为我的飞机建造降落场呢。”“那这么窄的`积木，飞机能站住吗？”小孩想了一会儿，把一块又薄又宽的积木放在了房顶上。幼儿的行为有自己的出发点，家长的提问不仅可以帮助幼儿表达自己的想法，还能够传达给幼儿一种肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。家长是游戏的观察者，可以通过提问或建议的方式，促使幼儿按照现实生活的逻辑继续游戏，增加幼儿的认知经验。

3、平等参与，适时赞美。悦悦邀请爸爸一起画画，“爸爸，我要给你画一栋五颜六色的房子。”“好啊，那我也为悦悦画一栋公主房。”爸爸笑着说。“悦悦，你不能只用一种颜色，你可以把墙壁涂成彩虹的颜色。”“悦悦，屋顶不能是黑色，那样会很热的。”其实，房子画成什么样并不重要，重要的是悦悦绘画过程中的自我思考和构建，以及自我需要的满足。家长基于成人世界的指导和说教是不受孩子欢迎的，要站在孩子的角度看世界，要尊重、发挥幼儿的主动性和创造性，多倾听幼儿的想法，赞美幼儿丰富的想象力和创造性，以平等的参与者的身份进入游戏，以旁观者的身份鼓励游戏，把教育意图转化为幼儿的游戏行为。

4、提高目标，合理设障。游戏是幼儿的主要活动，家长可以利用游戏培养幼儿解决问题的能力。给孩子提出最近发展区范围之内的更高的游戏目标，引导孩子进行难度大一点、环节复杂一点的智力游戏活动，不允许孩子随意放弃游戏、不轻易给孩子提供帮助，只有当孩子自己克服困难、完成挑战的时候，他才会获得成功的喜悦感以及战胜困难的信心和勇气，培养坚强的意志力。