学龄前儿童经常会出现的异常行为

学龄前儿童经常会出现的异常行为有哪些？学龄前儿童是指还未达到入学年龄的孩子们，这个时期的家长们总是会遇到各种各样的烦恼，要怎么才能改变孩子呢？小编为大家整理了学龄前儿童经常会出现的异常行为的文章，希望对大家有所帮助。

学龄前儿童的情绪、情感虽然有了进一步的发展，可是因为皮层下中枢的活动还是占优势，因此，学龄前儿童的情绪易激动、不稳定，总是会不由自主地做出一些异常举动，经常会有的行为是：

1、攻击行为

儿童现在已经开始有了自己的意识，开始逐渐变得独立同时也慢慢了解到自己到底喜欢什么东西，可是还不知道应该怎么样表达自己的感受，要是自己想要的东西没有得到爸爸妈妈的满足，就采取毁坏物品也可能是大声哭闹的方法。

专家告诉各位爸爸妈妈，对于孩子一直哭闹不肯停的行为，各位爸爸妈妈不要去惩罚孩子，最好是能够最大程度地转移孩子注意力，等这件事情过了以后再去安慰孩子。同时让他们知道这样的行为是不对的。

2、反抗行为

宝宝对爸爸妈妈提出的要求总是拒绝，其实这种一直拒绝的行为是自我意识独立的一种表达方式，在孩子成长过程中是比较正常的。爸爸妈妈最好要给孩子理解和尊重，适时地进行引导，那么孩子的这个阶段就会非常快的过去了。

3、遗尿，咬指甲和吮手指

5岁以下的孩子对于排尿这一行为还不能控制的非常好，夜间经常尿湿床铺，有时候白天醒着的时候也会尿裤子。这是一种正常现象，要是发现你的孩子老是有遗尿现象那么最好是能够寻找原因，努力帮助孩子树立自信心。

咬指甲和吮手指的行为，其实是孩子从出生开始就会的，它能给孩子带来安全和满足感。吮指和咬指甲多在安静、寂寞、饥饿、睡眠、身体疲倦同时在孩子缺少安全感的时候出现，到2-3岁以后，就会慢慢停止了。

对于孩子好的行为，爸爸妈妈要鼓励孩子；要是孩子做了什么非常不对的'事情，一定要给孩子纠正，可是不要打骂孩子。

其实打骂孩子仅仅只是爸爸妈妈在泄愤，打骂过头之后，孩子其实还是没有意识到自己到底错在哪里的，有时候也许会变成一个不怕任何打骂的“皮小孩”。惩罚措施最好是能触动孩子的心灵，才为有效。

学龄前儿童教育方法1、培养性格

人的一生总会碰到挫折和失败。家长应注意培养孩子坚韧的性格。正确引导孩子对待挫折与失败，培养孩子的自信心，适当地给孩子鼓励与赞扬，让孩子的心里充满阳光。

2、培养兴趣

培养孩子广泛的兴趣，注意孩子的爱好。不要以为玩乐就不能学习，落后于其他的孩子。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，接触的东西多了，自然就能够学到很多书上都学不到的东西。

3、减轻压力

家长的不要给孩子过大的压力，让孩子的身心承受超负荷的压力，最终导致可能会导致孩子有心理障碍甚至疾病。家长们可以采取适合自己孩子的学习方法，慢慢进行引导，孩子的教育急不来的。

4、耐心教育

家长们要正视孩子的错误，不要用打骂的方式教育孩子，这样只会让孩子怕你，而没有真正的认识到自己错误的原因，在孩子犯错时，家长应该悉心教导，引导孩子朝正确的方向去面对错误，改正错误。

5、重视赞扬

不断给你的孩子以赞扬是极重要的一条劝告，但赞扬必须是有的放矢的。孩子一点也不傻。如果他给你看他刚做完的某个东西，你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。你此时应说的是：“我很喜欢你在文章中论述这个观点的方法，这样说很发人深省。”或者“你的音阶弹得非常流畅。”等等。于是，孩子知道了你的确对他的小小成绩很感兴趣，下次他就会更加努力地去做以博得你的赞扬。

6、兴趣培养

当家长发现孩子的这一闪光点出现时，就要不失时机的加以引导，扩散，为孩子创造发展的空间，使之得以发扬光大。

要客观对待兴趣问题。并不是所有的兴趣火花一定都能变成成功的播种机，但是，多发现一种兴趣，就多一条通向成功的路，多培养一种兴趣，就多一项生活的乐趣。作父母的应尽的责任，不是考虑这种兴趣幼芽能否长成参天大树，而是要以最大的努力去播种它、栽培它，使它尽量长成大树。