如何解决孩子在学习上的障碍，幼年期的心理卫生问题往往是影响其学习能力的重要原因，久而久之也就会形成所谓的学习障碍，那么作为家长的我们如何解决孩子在学习上的障碍呢？一起继续往下看看吧！
解决孩子在学习上的障碍问题，首先应该做的就是要早诊断，而如何早诊断呢？这就需要专业的机构测试来确定孩子是否有问题了。然后接下来就是早预防、早干预，也就是对于孩子的学习障碍，越早了解到越好。所以某些对儿童学习障碍的研究，其根本的目的就在于帮助学习障碍儿童解决他们在学习中存在的问题。因此，在矫治学习障碍的关键问题上早诊断(在专门机构测试)、早预防、早干预是十分重要的，而具体到治疗也宜采取综合方法、医疗与教育的协同等都是分不开的，也十分有必要。以下训练就可帮助到孩子在学习上的障碍：
1、对孩子在学习能力上的训练：
学习能力训练是一个开始，它是建立在儿童心理学和儿童教育学的基础上，从注意力、记忆力、运动能力、口语表达、阅读写作、数学计算、概念理解、逻辑推理以及有效的学习策略等项目入手，通过专业教师耐心指导，使孩子的学习能力得到提高。而孩子的学习能力的训练还包括了对语言发育障碍(发音错误、口语表达明显低于实际年龄、语言了解困难)、孤独症 (社交、语言能力异常，伴随刻板的重复活动)等儿童的`训练。对孩子在学习能力上的训练是需要家长的配合，以及需要家长有对孩子训练坚持下去的耐心。
2、对孩子的感觉统合的训练：
什么是感觉统合训练呢？它是通过特殊研制的器材，以游戏的形式对孩子进行一系列的行为和脑力活动强化训练，使大脑能将训练中接受的各种感觉信息进行综合处理，并做出正确决策，提高注意力、自我控制能力、组织能力等的一种活动。所以，如果学习困难的孩子常伴有感觉统合失调，就可以通过感觉统合功能训练来进行矫治，让孩子的学习能正常进行。
3、给孩子做好心理咨询：
心理上的问题，如今我们已经很容易接受了。而放在孩子身上，如果因心理问题而导致的学习困难，体现在大多数对学习无兴趣、求知欲低，经历失败的机会较多，容易形成自卑、自信心不足等不良的自我意识。因此，心理支持非常重要。通过心理咨询可调整他们的情绪，激发学习动机，改善孩子的自信和人际关系的交流，并可以培养孩子良好的性格。此外，这类孩子的家长也可能存在焦虑情绪，并采取不合适的教养方法。
所以，家长要改进处理家庭问题的方法，创造民主、祥和、欢乐的家庭氛围，改进与孩子交流的方式，树立正确的教养态度并营造良好的家庭学习氛围。同时，老师要了解并尊重学习困难儿童，帮助他们发展正向的自我观念。总之，对于孩子的心理问题，仍是需要家长的配合，并要求家长首先要保持正常的态度来对待孩子的学习，然后再影响到孩子。
孩子学习上的障碍问题无外乎就那几个，所以家长们要了解如何解决孩子在学习上的障碍，对于以上的三条内容还是应该引起重视的。孩子的自控能力往往很差，这就需要家长配合专业机构的训练来帮助孩子。要增强孩子的自控力，改变孩子注意力不集中的问题等，都是需要家长与孩子一起努力的。
如何解决孩子在学习上的障碍21、学习能力训练
学习能力训练是建立在儿童心理学和儿童教育学的基础上，从注意力、记忆力、运动能力、口语表达、阅读写作、数学计算、概念理解、逻辑推理以及有效的学习策略等项目入手，通过专业教师耐心指导，使宝宝的学习能力得到提高。学习能力的训练还包括了对语言发育障碍（发音错误、口语表达明显低于实际年龄、语言了解困难）、孤独症（社交、语言能力异常，伴随刻板的重复活动）等宝宝的训练。
2、心理咨询
学习困难宝宝中大多数对学习无兴趣、求知欲低，经历失败的机会较多，容易形成自卑、自信心不足等不良的自我意识。因此，心理支持非常重要。通过心理咨询可调整他们的情绪，激发学习动机，改善自信和人际关系，培养良好的性格。此外，这类宝宝的父母也可能存在焦虑情绪，并采取不合适的教养方法。父母要改进处理家庭问题的方法，创造民主、祥和、欢乐的家庭氛围，改进与宝宝交流的方式，树立正确的教养态度并营造良好的家庭学习氛围。同时，老师要了解并尊重学习困难宝宝，帮助他们发展正向的自我观念。
3、感觉统合训练
学习困难宝宝常伴有感觉统合失调，可以通过感觉统合功能训练来进行矫治。感觉统合训练是通过特殊研制的器材，以游戏的形式对宝宝进行一系列的行为和脑力活动强化训练，使大脑能将训练中接受的各种感觉信息进行综合处理，并做出正确决策，提高注意力、自我控制能力、组织能力等。
