高智商孩子10大特征表现

高智商孩子10大特征表现，孩子的心理健康问题越来越被社会所重视，努力帮助孩子解决成长的烦恼，成长过程中的问题才能更好培养孩子的能力，为孩子提供更好的学习与生活，现在分享高智商孩子10大特征表现。

家长都希望自己的孩子智力超群，高智商孩子都有那些特征表现呢，其实在孩子小的时候就会有一些典型的特征，父母都要意识到，更要好好加以培养，他们的天赋才不会被埋没哦。一起看看那些特征是高智商的表现？

高智商孩子10大特征表现：

1、懂事而敏感

天赋特别聪明的孩子通常比较敏感，例如，妈妈现在不高兴了，爸爸在发怒等，他都能敏感地感觉到并会想法安慰。一家人一起爬楼梯的时候，如果是妈妈抱着，走着走着，他就会对爸爸说：“爸爸抱宝宝，妈妈累了。”

2、比同龄的孩子起步早

你家宝宝是否比别人更早学会对着人微笑或自己坐起来?当大多数9个月大的宝宝还只会满地乱爬的时候，你的宝宝是否已经开始扶着家具站起来甚至颤巍巍地想迈动胖嘟嘟的小腿了?

他是否比别人更早开始咿呀学语或拣了东西就往嘴里塞?尽管也有一些人小时候“开窍”得较晚，日后却成了知名的科学家或语言学家。

但是不可否认，孩子早期的这些表现预示着你的孩子在某些方面很特别、很不寻常，具备某方面的天赋和潜质。

3、惊人的记忆力和观察力

在许多同龄的宝宝还“混沌未开”，没有任何记忆的表现的时候，你是否惊讶地发现你的宝贝居然记得他见过的一些人和事物?

例如，妈妈今天的穿着和平时的不太一样或换了新的发型，平时胡子拉碴的爸爸今天下巴看起来光溜溜的等，都被他捕捉到了并且有或惊讶或欢喜的表现。

4、幽默感和开心果

爸爸今天戴了副太阳眼镜扮酷，或妈妈早上起床时匆忙间给宝宝穿了两只不同的袜子，都会令他笑得手舞足蹈，这迹象表明孩子有很好的幽默感，他会注意到身边一些不太协调的东西并感到好玩、好笑。

5、强烈的好奇心和探索欲

尽管所有的孩子都具有极强的好奇心，但大多数宝宝的注意力是极容易分散的，只要大人一打岔，他们马上就会把刚才自己坚持想要得到的东西抛在脑后。但是，一个具有强烈好奇心和探索欲的孩子则不然。当他们想要弄清楚那东西究竟是怎么一回事的时候，他会倾注全力的。

例如，当他看到爸爸妈妈玩电脑的时候，他会坚持要玩，大人只是哄一下让他象征性地玩玩是没有用的，一定要学着爸爸妈妈的样子抱着键盘敲打，还会一个劲地问：“是不是这样?是不是这样?”爸爸妈妈想要取回电脑，没门，宝宝还没尽兴呢!

6、丰富的创造力和想象力

你也许会问：一两岁的孩子也有创造力和想象力?是的，尽管大多数一岁左右的孩子并不具备很好的解决问题的能力，一个有超常天赋的孩子却常会有些让父母大跌眼镜的惊人表现。

7、善于模仿

宝宝从刚出生开始，便有模仿的能力，有人说，孩子由谁带的'多，就越像谁，也就是这个道理。有些宝宝善于各种模仿，通常这也是宝宝智商高的一种信号。

8、对数字比较敏感

能快速的记住各种长串的数字符号，比如能记住电话号码等。喜欢玩数字游戏。对数字感兴趣说明宝宝的逻辑思维能力较强。

9、有语言天赋

孩子开口早不一定就是在语言上有天赋。真正有语言天赋的孩子，表现在：掌握词汇比较多，发音清晰，而且理解能力非常高，能准确领悟到大人的意思(尤其是父母在逗玩孩子时喜欢说一些含糊的话，但孩子能很快地理解，并且向父母作出回应)，这样的孩其实很聪明。

10、喜欢阅读

有的孩子，对阅读抱有极高的兴趣。即使父母不爱让他过早看书和绘本，也会黏着父母给他讲故事，或者让父母教自己书上的东西，这是孩子对未知事物的一种渴望，在识字认图的过程中，孩子享受到了探索的快乐。喜欢阅读的孩子长大后，大多都是主动学习型的人才，求知欲旺盛。

所以，如果孩子喜欢缠着你问一些奇奇怪怪的问题，别随便敷衍应付或表现出不耐烦的态度，你该陪着ta一起探索这个未知的世界。

结语：

智商对于孩子来说是很重要的一个因素，智商高的孩子学习东西是很快的。但是人的成功智商并不是绝对的作用，也还包括情商等其他的综合结果，所以作为家长更要全面培养孩子。

孩子的潜能是无限的，我们总能在不经意间发现令人惊喜的细节。为了帮助广大爸妈在日常生活中及时发现具有创造性的儿童，心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下20个特征。记住这些特征，也许对于希望自己的孩子能成为具有创造力的人才是有益的。虽然，爸妈不能指望以上20个特征会在同一个孩子身上表现出来，但只要经常细心地注意孩子的表现，就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。

高智商孩子的特征：

1、在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。

2、异常的活跃、难以安静。例如他会说：我正在思考问题，我不能坐下。

3、说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如：我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。

4、有向权威思想挑战的倾向。如：为什么书上说的都对呢？

5、有追根究底的倾向。如：妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！

6、观察事物很仔细。如：嗨，这只蜈蚣只有41条腿。

7、即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说：休息时，我做了样东西。

8、把两个毫无关系的东西联系起来。如：嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。

9、对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如：我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。

10、自发地运用实验检验自己的想法。如：我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。

11、有做各种试验的习惯。如：我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。

12、忠实于真理并强烈地探求真理。如：我觉得世界上真的不存在什么妖精。

13、有独立的行为。如：让我一个人想一会儿可以吗？

14、敢于提出新观点。如：我觉得应该允许儿童投票表决。

15、不易分散注意力。如：我还不能出去，我必须等我的试验做完了才能和你出去。

16、善于获得物体间的新组合。如：就用线和铅笔做圆规吧。

17、具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如：雪融化后，白色到哪儿去了呢？

18、有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如：这只旧皮鞋可以做个花盆。

19、能自觉地独创性地学习。如：昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。

20、乐于思考或提出一些调皮的问题。如：如果狗是主人而人是宠物，会怎样呢？

美国哈佛大学心理学教授霍华德加德纳通过研究，认为人的基本智能可分为八种类型，即语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然观察者智能。开始时它们并不是时刻都能被孩子体现出来的。因此，这就需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子方方面面的表现，从而挖掘出他的优势智力并适时地加以引导。小编相信经过这样引导后的孩子都将是一个优秀的孩子。