怎么正确引导孩子迎接挑战，孩子在成长过程中可能会遇到很多问题，其中也有挑战性的，有些孩子在面对挑战的时候会退缩，其实这样是很不好的，下面分享怎么正确引导孩子迎接挑战？
创造挫折情境是挫折教育的一种方法，但是屡屡的挫折又会让孩子失去自信，所以，重要的是，还要正确引导孩子如何去面对挫折，培养孩子受挫后的恢复能力和自信心。挫折教育的目的就是，当面对挫折时，能泰然处之，永远乐观。
适当吃点苦
要在孩子玩得最高兴的时候，或日常生活中，在孩子不知情的情况下进行。吃苦教育不可过分，应该是孩子努努力就可以承受的。对于父母来说，一方面不能表现出心疼和不高兴，另一方面也不能后悔自己的行为。
正面失败
孩子因失败而沮丧时，父母不要说“我认为你是最好的”，孩子会认为自己遇到不公正的待遇，把失败归在裁判或他人身上。这时应积极引导孩子正视失败，告诉他“找到失败的。原因并继续努力，也许下一次就会成功的”。
学会等待
从孩子七八个月开始，就需要让孩子学会在有要求时要“等待”，如喝奶要等凉了才喝；吃糖要自己耐心包皮等。学会等待是对付逆境的一大能力。
欣赏胜利者
不要为了安慰孩子而贬低其他孩子，应该和孩子一起分析对方取胜的原因，教孩子从内心欣赏对方。这样，当孩子长大后才能在竞争中从容面对，并欣赏对手，这也是人格完善、个人魅力的体现。
不轻易满足要求
不要因为孩子委屈、哭闹，而心疼得轻易满足孩子的要求，要让孩子明白，想得到一个东西，必须自己付出。只有经过自己努力获得的东西，才是最好的`，最值得珍惜的。
提高自己
遇到挫折，应该根据孩子的状况分析自身的优势和弱点，让孩子知道今后该如何提高自己。在锻炼孩子的竞争意识的同时，能够在竞争中提高自己的能力，并且加强孩子的心理承受能力。
乐观向上最重要
面对挫折应该是一种痛并快乐的状态，让孩子以乐观情绪坚强地挑战挫折，不消极地看问题。当孩子不能面对挫折时，父母应以乐观的情绪感染孩子。
争取下次胜利
鼓励和信任是孩子在经历挫折之后最需要从父母那里得到的东西，孩子在竞争中即便失败，也得到了大人对他所付出努力的赞赏，要让孩子从心底里愿意再接受下一次的挑战，争取下一次的胜利。
给孩子的生活增加一些挑战
我们常说苦难是人生的老师，我们总要通过苦难去学习，然后才能走向欢乐。对于孩子而言独立自主的人格教育也是非常重要的一方面，教会孩子独立生存对他之后的学习工作有很大的帮助。
现在大部分的孩子都是独生子女，小时候被父母当做小公主、小皇帝一样宠爱着长大。特别是爷爷奶奶姥姥姥爷带大的孩子，睡觉怕惊着、吃饭怕噎着，即使是出去玩也是一直守在旁边擦鼻涕和整衣服……
在这种过度呵护中长大的孩子，会缺少必须的生活磨练，因此独立性就会很差。如果家长不能够进行恰当的引导，孩子将来就没办法以一种好的心态面对生活中 的风浪。
孩子很可能在一个简单但重要的考试项目中因为紧张或各种原因没有获得好成绩，虽然这在大人看来是微不足道的，但是对于尚未经历风雨的孩子来说，他们的心理却承受着巨大的考验。
一旦遇到这样的情况就需要父母及时的疏导，多带孩子去户外散步，告诉他们失败是每个人都会经历的事情，许多科学 家也是在经历很多次失败之后才成功的。面对失败一定不能气馁，要在经验中总结教训，才能在以后取得更大的成绩。
孩子在成长道路上很容易遇到难以如愿的事情，当他们想要的东西得不到的时候，就会产生挫折感。
这种经历会导致他们心情痛苦、情绪低落，甚至出现破坏和抵抗的行为，但是这种挫折也是对孩子意志力考验的绝佳机会。要学会让孩子在这种挫折中奋起，这样孩子才能更好地成长。
所以家长平时就要让孩子多接受一些生活的挑战，增强他们的勇气和信心， 提高独立解决问题的能力。
不管爸爸妈妈能够给孩子怎样优越的物质条件，或者能够帮助他们解决什么难题，孩子终有一天是要自己生活的，父母是不可能伴随孩子一生的。因此父母只有放手让孩子自己去尝试，才会让孩子有一双能够飞翔的翅膀。
孩子有情绪时怎么疏导？
孩子闹情绪的原因
1、受到挫折
可能孩子努力付出了，但是却没有获得相应的赞同或肯定，比如孩子认真写了好久的作文，老师批改后只打了个B，这时孩子会伤心难过，情绪不好，甚至在下次写作文时故意拖延，闹脾气。
2、获取关注
5岁的小明最近脾气很大，还经常欺负比自己小两岁的妹妹，小明妈看到很生气，火冒三丈直接揍了他一顿，结果情况非但没好转，反而愈演愈烈。实际上，正是由于家长对于妹妹的关注过多，而忽视了照顾小明的情绪，使得他采用发脾气、打人的方式来寻求和吸引家长的关注。
3、需要陪伴
4岁的小涵最近每天晚上睡觉时都要大哭一场，小涵妈妈觉得很费解，之前都是给小涵讲完睡前故事，她就安静地自己入睡了。现在是怎么回事呀？最后在小涵妈妈的耐心询问下，小涵告诉妈妈因为自己很害怕，希望妈妈能多陪一会儿。
由此可以看出，孩子闹情绪的背后都有心理的因素，由于某种需求没有得到满足，而致使孩子通过哭闹、发脾气等情绪宣泄方式表达出来。
引导孩子正确宣泄情绪，才是父母应该做的
1、认识情绪
首先家长要让孩子意识到人都会有情绪，而情绪又分为积极、中立以及消极三种类型，其中最基本的情绪就是喜怒哀乐。家长可以通过讲故事或者看视频等直观的方式，告诉孩子每种情绪的具体表现行为模式是什么。事实上，当家长在教会孩子如何辨识情绪时，也就是告诉了孩子这种情绪是怎样产生的，认识情绪是家长对孩子进行情绪辅导的基础内容。
2、释放情绪
在认清情绪的面貌之后，家长要帮助孩子释放自己的情绪，就像我们开心就会大笑，伤心难过就会哭泣，这些都是正常的情绪表达方式。
至关重要的一点是不能强行的压制情绪，比如明明心里憋屈、愤怒，却偏偏要忍住不哭，这样的做法相当于是将洪水堵住，而不是疏通，一旦到达临界点，洪水便会顷刻喷涌而出，造成巨大不可挽回的伤害。
而相关科学研究证明，哭其实是一项非常有效的情绪释放方法，因此，当家长看到孩子在哭的时候，不要立刻阻止他们，而是等一会儿，让孩子先将自己的不良情绪都宣泄出来。
3、控制情绪
控制情绪是情绪疏导中最重要也是最困难的一个步骤，家长需要告诉孩子在释放情绪或者采用转移注意力的方式暂时从负面情绪中抽离出来后，接下来要做的是分析情绪失控的原因。
比如孩子因为期末考试成绩不理想而情绪不佳，那么就应该分析试卷，找到失分的原因，是没学懂还是粗心失误，找到原因之后，再找出解决的办法，总的来说就是要培养孩子分析问题和解决问题的能力。
如果孩子能够学会理性客观的看待问题，自然就不会再陷入情绪失控的抓狂境地。
