时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候写一份详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的幼儿十月工作计划3篇,欢迎大家分享。
健康领域:
1不怕生,愿意与教师、同伴接触。
2学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3会插接、拼搭简单的造型。
4会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
社会性领域:
1游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。
2愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
科学领域:
1认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。
2能愉快地参与游戏及操作活动,能按物体的某一特征归类。
语言领域:
1理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。
2用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3喜欢和老师一起看图书。
艺术领域:
1愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的扮演。
2会在底图上添画简单的线、形,学会简单的定位粘贴。
3对泥工活动感兴趣,学会团圆的技能。
一〉保教工作
1进一步加强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的管理,根据本班孩子的特点,用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。
2鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。
3两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
4开展“花儿朵朵”主题活动,创设“娃娃花店”科学探索区”等环境,引导幼儿获得有关经验。
5每天的分区活动中,均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料,鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。
二〉家长工作
1举行亲子活动。
2请家长协助收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
3完善“接送卡”使用制度。
三〉教研工作
1实施课题方案,积累研究中的过程性资料。
2参与青年教师优质课评选活动(说课—开课)
3组织幼儿参与早操展示活动;
4进行主题墙的安排;
5围绕自己的课题上好园内公开课。
幼儿已经适应幼儿园的生活,孩子生活自理能力较弱,这方面我花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活惯例,如:手把手的教给孩子穿、脱衣的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐,学习户外锻炼和操节等。同时在惯例的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,也仔细观察孩子与我互动的情况,有时孩子对我活动会有些启发。用孩子们眼光去看,用孩子们心去体会,把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外,更让他能慢慢养成良好的习惯。
上月情况分析:九月份幼儿通过多种形式的活动,培养了良好的生活常规,对大班生活有兴趣,集体意识明显加强。
本月工作重点:结合主题活动,引导幼儿观察,分析及简单的总结能力;继续培养各项常规,进一步学习打击乐。
健康领域:培养幼儿对多种体育活动的兴趣,认真参加做操及各项体育活动,进一步形成良好的生活习惯,引导幼儿结合身边的事情理解安全的重要意义。
科学领域:对身边事物的变化发展有兴趣,喜欢探索、观察、研究,通过操作活动加深对数的理解,了解现实中加减的实际意义,学习正确握笔及书写姿势。
语言领域:培养幼儿大胆发言,乐于与人交谈的好习惯,引导幼儿学习讨论,能围绕一个主题进行,认真倾听别人的发言,能够提出不同意见。
艺术领域:引导幼儿愉快,主动的参加音乐、美术的学习活动,喜爱用多种形式进行艺术创造,学习节奏乐,能理解节奏的`变化,能进行简单演奏。
社会领域:爱祖国、爱家乡,增进与大自然的情感,能主动的参加集体的各项活动,通过活动理解并遵守日常生活中的基本行为规则。
环境材料:与幼儿共同布置秋天的展板,体现秋天的特征,增加美工区的指导,提供大量废旧材料。
家长工作:请家长抽出时间带幼儿到户外观察,配合班上活动,辅导幼儿学习《弟子规》。
1、开展主题活动”大树妈妈一家亲”, 促使幼儿亲近大树家庭,与大树和树叶宝宝交朋友,通过收集,观察,感知,探究去发现大树家庭的秘密。
2、师生共同探索大树妈妈生长、变化的的规律。从而获得丰富的认知、形成环保意识。
3、开展“迎中秋国庆”大型字画展示活动。
4 随着天气的变化,鼓励孩子们感受秋天的来临,多多参与体育锻炼,多多到户外活动,看看周围事物的变化。
5、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日,能够感受节日所带来的欢快气氛,表达得出对祖国的热爱之情。
6、组织幼儿全体秋游,在活动中感受集体活动所带来的快乐与伙伴间和睦相处的愉快;感受秋天带给自然界的变化,感知仔细,留心观察后所发现的新事物。尝试用绘画的形式表现自己的家园。