教育子女的主要方法有哪些，孩子对于父母来说是很重要的，而且孩子要健康成长，仅仅靠家长细心呵护是远远不够的，孩子不可能永远生活在父母的庇护下，他们终将走向独立。下面看看教育子女的主要方法有哪些。
教育子女的主要方法有哪些1
01、树立榜样
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
02、环境熏陶
家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
03、批评惩罚
批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度。
从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
04、指导安排生活秩序
良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
05、说服教育
说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
06、实际锻炼
实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做).
鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的.年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
07、表扬奖励
表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
08、指导课外阅读
指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
09、利用家庭电视
电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。
10、带领子女外出接触社会
带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。
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首先，要有良好的道德修养。俗话说，言教不如身教。子女从小就是学着父母的样子长大的。开始，他们模仿父母的声音、表情、动作；以后模仿父母的.言语、行为、情感，乃至于更为复杂的社交行为，从而使自己一天比一天能干起来。
在这中间，父母的道德认识、道德情感和道德行为，是他们最重要的模仿、学习内容。父母要想子女乐于助人，自己必须先能以助人为乐；要想子女待人礼貌，自己必须先能谦和而不粗野等等。要努力提高自己的道德水平，要在我们的传统民族美德和社会主义新思想、
新风尚方面保持高水平。良好的道德与行为涉及多领域，最重要的是以下一些方面：爱祖国，爱人民；爱社会主义，爱劳动，爱科学，爱学习；诚实，礼貌，尊老爱幼，严于律己，善以待人；
坚强，勇敢，守纪律；艰苦朴素，吃苦耐劳，勤俭持家立业；善于开拓，勇于创新等等。这些应该是家长带头做到的，然后是以身教辅以言教，带领子女也做到。
第二，要有较丰富的知识和技能。孩子从小到大成长的过程，就是探索求知的过程，其间有大量的问题需要求答，有大量的技能需要掌握。他们经常要父母提出这样那样的问题，如果父母知识贫乏，在孩子面前“一问三不知”。
会使孩子十分失望，也降低了自己在孩子心目中的威望。因此，即使是为了孩子，父母也应该多学习，力争成为一个智者、巧者。当然孩子在求知的过程中涉猎的领域是很广的，问题何止千万要求父母都知道是不可能的。
但是，在孩子日常生活中比较容易接触到的一些领域，掌握一些知识，还是办得到的。如果一时答不出，可以答应孩子去学习，去查找答案，然后告诉孩子，让孩子抱有希望。千万不要一问三不知，不要搪塞，更不能厌烦，伤害孩子求知的积极性。
第三，必须懂得孩子身心发展的规律。孩子的身心发展是一个连续的过程，但又是一个可以划分为若干年龄阶段的过程。不同年龄阶段的孩子，有不同的身心发展水平，提出适宜的要求，才能取得最佳的教育效果。要求过高，会出现拔苗助长的毛病.
结果是欲不速而不达；要求过低，则不能刺激孩子需求的积极性，同样不会有积极的效果。举例来说，学龄前的孩子抽象逻辑思维能力较差，而具体形象的思维能力很强，针对这一思维特征，应引导孩子大量接触具体事物、情景，通过具体的思维、
想象了解事物的性质和联系，并从中渐渐抽象出事物的本质，这样做会取得较好效果。反之，如果给学龄前孩子灌输大量抽象概念，力求引导其抽象思维，则可能会事倍功半，甚至劳而无功。
第四，必须掌握一些教育子女的方法。掌握了孩子身心发展的一般特点，仅仅是找到了通向孩子心灵的道路；掌握了孩子身心发展的个别差异，也仅仅是找到到了通向各个不同孩子心灵的大门。只有进一步掌握教育孩子的一些重要方法，才是真正拿到了开启孩子心灵大门的钥匙，才能真正打开孩子心灵的大门，看到千差万别的儿童内心世界。
教育孩子的方法实在太多了，不可能在一篇短文中尽数谈到，仅能举一例，说明方法的重要性。众所周知，孩子的发展是千差万别的，必须注意因材施教，才能取得事半功倍的效果。人家的孩子喜欢音乐，自然在音乐方面施教会有好效果；
而你的孩子喜欢绘画，但你却不允许他学画画，而偏要他学音乐，自然效果不好。我国古代教育家孔子就很会因材施教。据说他的学生，冉求和子路曾向他请教过同一个问题，即听到了一种号召或者是呼唤，是不是应该立即行动起来响应。
先是冉求问他，他回答说，当然应该立即行动起来；后来，子路又问他，他的回答却截然相反，他告诉子路，既然你有父兄在，当然应该先请求父兄，然后再决定如何行动。他的学生们不明白，为什么同样的问题会有两种不同的答案。
孔子解释说，冉求的思想偏于保守，行事畏缩，故而有意激励他；子路的思想偏于激进，行事急躁好胜，故而抑制他。这就是因材施教，有的放矢，是最有针对性的、最有效的教育手段。
教育子女的主要方法有哪些3
一、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。
所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。
二、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己
教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。
三、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发
灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。
四、合理的管束
管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。
合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议。
也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。
五、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观
父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。
高自我价值观的人具有三个“能力”：我有能力;我能与周围的人交往;我能随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识，自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。
六、设立明确家规，定期召开家庭会议
孩子需要知道界限在哪里，哪些是该做的，哪些是不该做的，没有规则孩子反而没有安全感。家规不超过5条到6条，应适合于家里的特定需要，而且必须用肯定句来陈述，将家规贴出来。
如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立，就应坚决执行，每隔一段时间，应对家规作调整和修补。定期召开家庭会议，使全家一起分享生命发展的过程，发展民主，相互尊重，享受爱的氛围。
