典型高智商的五大特征，高智商孩子拥有一些明显的特征，许多家长往往在无意中对孩子的一些创造性表现也不太了解，压抑了孩子创造性的发展。下面是典型高智商的五大特征。
典型高智商的五大特征1
注意力集中，善于交流。
孩子在小时候天生就注意力不集中或害怕陌生人，而有些孩子注意力非常集中在倾听、观察或做事时，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。有次在朋友家做客，孩子的表现可以说高情商，真的很懂事懂礼貌惹人喜欢，而且孩子在写作业时注意力集中，这对孩子的学习是非常有帮助的，往往这类孩子在学校成绩会更优秀。
有些父母可能会说，我家孩子看动画片，看三四个小时绝对没问题，注意力很集中。那我家孩子以后会不会是高智商呢？注意力集中是要体现在学习方面，就比如说做作业，注意力集中的孩子半小时就能完成，而三心二意的孩子就要2小时。如果孩子能将注意力集中在学习方面，将来很可能是个聪明孩子。
爱玩游戏，搞恶作剧。
小孩子生来好动，以游戏为生命。运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，想像力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。所以，做父母的应准备良好的设备使小孩子得到充分的运动;此外，做父母的应寻找适宜的伴侣使小孩子得到优美的影响。
这样，小孩子的身体就容易强健，心境就常常快乐，知识就容易增进，思想就容易启发。假如你的孩子在你的床上撒下很多盐，或将一些毛毛虫放到你的枕巾上等等。面对这些恶作剧，您无需责备，这说明您的孩子智商较高。调查显示爱搞恶作剧的孩子富有创造力和想象力，日后孩子的发展可能性更大。
不安分乱涂乱画、好奇拆东西。
童年时期的孩子都是非常淘气的，也是孩子们想象力最具创新的阶段，主要表现特征就是“乱涂乱画”、“拆东西”，对于这两个孩子的特征，家长都非常不理解，并且对孩子大骂大吵，吓的孩子再也不敢乱画乱拆了，其实父母的做法是在扼杀孩子的“天才基因”，很多孩子都是从乱涂乱画乱拆的过程找到自己的兴趣，并且乱涂乱画乱拆正是孩子学习力的体现，
是孩子创造力、想象力、动手能力的体现，对孩子的发展是非常好的，像爱因斯坦、达尔文、爱迪生等科学家在小时候都特别爱“乱涂乱画”、“拆东西”。
在我们童年时期都经历过“拆东西”，家里的收音机、手电筒、游戏机等东西，我们或多或少都拆过，而每次拆过后就少不了父母的“毒打”，时而久之我们就再也不敢拆了，导致了我们对新鲜事物再也没有了兴趣，甚至到了初中、高中做物理、化学实验都会有种恐惧感，所以在对孩子“乱涂乱画”、“拆东西”时，我们要合理引导与鼓励，千万不要把孩子的兴趣扼杀在摇篮中。
喜欢问东问西，充满好奇心。
随着孩子慢慢长大，会对事物的认识逐渐出现不同的变化，在童年时期，很多孩子喜欢问为什么，对事物充满了好奇，并且有的孩子会穷追不舍地问父母到底为什么，这充分表现了孩子对学习的兴趣，但很多家长的做法令人伤心，刚开始时会非常兴致地回答孩子的问题，可随着孩子的问题多了，家长就会变得不厌其烦甚至语气愤怒，这都会对孩子幼小的心灵造成伤害；
所以在孩子成长过程中，如果孩子喜欢问为什么，一定要耐心给孩子解答，保持孩子对新知识的憧憬与兴趣，这样更能培养孩子的求知力，孩子也会变得更聪明。
对细小东西感兴趣，喜欢盯着东西发呆。
高智商的孩子，会具有很强的观察能力，比如在生活当中的一些细小的东西，有些连大人都发现不了，孩子却能够很容易看出来，这说明孩子的`智商很高，喜欢钻研，这样的孩子长大之后会有敏捷的思维，家长应该好好培养。有些孩子很喜欢新玩具，每当爸爸妈妈给他买新玩具的时候，都会盯着新玩具发呆，等到过了几天之后，才会对这个玩具失去兴趣。
孩子这样的举动，说明大脑正在思考，正在钻研这个新玩具，当孩子了解了新玩具的构造之后，才会对玩具失去兴趣，这样的孩子会不断锻炼自己的大脑，智商自然就会变得很高了。当孩子出现了这些“怪癖”，家长应该这样做？家长一定要分清孩子出现“怪癖”的原因，要对孩子进行正确的引导和教育，如果用错了方式，会让爱孩子受到伤害，也会影响孩子未来的发展。
给孩子提供平台。如果孩子在某一项领域表现出超强的天赋，家长应该给孩子提供平台，让孩子去自由发挥，这样做可以增强孩子在这方面增强兴趣，而且还能锻炼孩子在这方面的能力，这对孩子未来的成长很有帮助。
典型高智商的五大特征2
第一、话很多
喜欢说话并且话很多的孩子，他的社交能力会非常强。蔡康永曾说过、”你越会说话，别人就越快乐；别人越快乐，就越喜欢你。“爱说话、会说话的孩子能很好地和别人进行沟通和交流，当孩子在说话的时候父母尽量不去打断，而是静下心来耐心地去听孩子说。
朋友家有个小孩就是一个小话唠，除了睡觉之外他的小嘴就没有停下来的时候，总是妈妈这个是什么？这个太好玩了！我好喜欢这个玩具小车！、、、、、、去外面玩的时候也会主动的和其他的小朋友玩耍，见到遛弯的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨也都会主动的打招呼，大家都夸他懂礼貌，他也更喜欢和别人说话了。
第二、喜欢模仿
孩子是通过模仿他人的行为来使自己成长的，他们看到自己感兴趣的事或者是人就会去模仿，不论是好的行为还是不好的行为，他们都会去模仿。模仿是孩子的天性，也是他学习技能、探索这个世界的一种方式，父母要抓住这个关键期来给予孩子正确的引导。
第三、喜欢恶作剧
如果你家的孩子把面粉弄得满厨房都是，或者是把锅碗瓢盆都摆在地上、、、、、、面对这些家长首先不要对孩子发脾气去指责他，这说明你家的孩子智商高。喜欢恶作剧的孩子都具有很丰富的想象力和创造力，因为他在想出这样或者那样的点子时，肯定动了不少脑筋，他们敢于去创新。
第四、总爱笑
爱笑的孩子往往更聪明，爱笑的孩子性格开朗人际交往能力比别人强，会很轻松地融入到群体生活中。爱笑的孩子有很强的好奇心，更愿意去探索，并学到的知识会更多，智力发展也会很快。
第五、喜欢玩坐不住
俗话说“三岁小孩，猫狗都嫌”，好动是孩子的天性，他们需要这里走走那里摸摸，通过自身的感触去了解这个世界。因为他们对这个世界充满了好奇，一切的事物对于他们来说都是新鲜的。
诺贝尔经济学奖获得者罗伯特希勒曾说自己小的时候也不是好孩子，很好动、话也多，喜欢钻研自己感兴趣的东西。可他的父母并没有制止他，也没有强迫他改变自己，而是给他主动权。也正是父母一直给予自己的包容，让他有勇气大胆探索，直到获得了诺贝尔奖。
很多父母认为孩子贪玩好动，没有前途，就一味地去压制。尤其是男孩，总是活泼好动，只是这类孩子的运动细胞太发达了，这类的孩子思维活跃、对新鲜事物的接受能力会很强。其实每个孩子都有自己的闪光点，作为父母应该看到孩子的优秀的一面，引导孩子走向成功。
典型高智商的五大特征3
孩子智商高的10大特征是什么
1、比较独立、自律，有时会反抗权威。
2、常捉弄别人，表现出小丑般的幽默，惹人开心。
3、适应环境的能力比较强。
4、喜欢冒险、挑战性的游戏。
5、对例行公事及令人厌烦的事物，非常没有耐心。
6、在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。
7、异常活跃，难以安静。
8、说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。
9、有向权威思想挑战的倾向。
10、有追根究底的倾向。
什么样的孩子智商高
1、喝母乳长大。科学家们针对各社会阶层间的女性族群，做了一项研究——喝母乳的正面影响是否能持续到成年之后，以及母亲的社会经济地位或教育程度是否比决定哺喂母乳扮演更重要的角色。
2、父母智商高。无数事实表明，智慧与才能虽不是完全由遗传所决定，但是与遗传脱不了关系。据统计，父母的智力高、孩子的智力往往也高;父母智力平常，孩子智力也一般;父母智力有缺陷，孩子有可能智力发育不全。
父母是在最佳生育期内生育。一份抽样结果表明，母亲在23岁以前所生子女平均智商为103，而24-28岁这段时间生育者则高达109，但太晚生育的子女又低于105。故专家推荐24-29岁为育龄女子的最佳生育期。至于男士，25岁-35岁当爸爸为优。
