选择玩具最基本的标准是什么，儿童玩具是专供儿童游戏使用的物品，玩具不仅能够激发出孩子的无限想象力，而且还能让智力得到很大的提升，下面为大家分享选择玩具最基本的标准是什么。
选择玩具最基本的标准是什么1
1、按年龄选择玩具。选玩具最重要的就是要适合孩子的年龄，依其肢体发展的程度，来挑选适当的玩具。否则就算购买了昂贵的玩具，都是不适用的!不同月龄的孩子，使用的玩具可是大不一样，讲求因材施教的妈妈们，更要研究仔细，依照孩子每个月的发展及特性选购玩具，让不同月龄的孩子长到哪玩到哪。
2、按喜好选择玩具。既然是孩子的玩具，在考虑众多价廉物美、促进智能开发因素之外，最重要的还是要让孩子喜欢。不喜欢的东西，买来了孩子不玩，再便宜也是浪费。当然妈妈可以对孩子选择玩具进行引导，但是千万不能喧宾夺主，用大人的主观思想去揣测孩子的内心。
3、按材质选择玩具。最好挑选自然、耐久、触感好、易清洗、经得起重复玩的玩具，但最重要的，还是要视品质决定。一般来说，木质玩具胜过金属玩具，除了质量较轻，易抓握之外，也可培养孩子自然、环保的概念;绒毛玩具，适合不会过敏的孩子;塑料、橡胶玩具，应选择软硬适中、不易碎的。
4、选择功能多的玩具。最好选择具多重功能，可启发孩子智能发展的玩具，如兼具感观、听觉刺激，又可启发创造力及智能的玩具：一按就有音乐的玩具，可自由组合的积木等，拥有多种玩法、具多重感观刺激、音量可调节、玩得久又不易腻的玩具。
5、考虑玩具的安全性。购买玩具先不论其外型是否绚丽，首先要考虑的是安全问题。例如：是否有安全标识?零件是否牢固、不脱落?是否一体成型，没有利角或细小的零件?是否使用无毒油漆，不含化学物质，且不脱漆?此外还需注意，玩具质量要轻，才不会砸伤孩子;体积不宜过小，以防止孩子误食等。
6、注意玩具的美感。美的概念要从小培养。买玩具时应选择造型自然、有趣、具环保概念的产品，才可刺激孩子的视觉发展，让孩子自然地认识美。同时，也要顾及孩子的心理特点对玩具外观的需求。
注意儿童玩具的潜藏危险
1、金属玩具
玩具车等合金类玩具的边缘可能会很锐利，或许有尖角突出;还要检查小配扭歪的是否牢固，是否很容易鬆脱，以免小孩吞食。
2、发射式玩具
如弓箭及飞镖等本身就带有一定危险性，若不小心，很容易伤及眼睛和身体，所以最好不要给3岁以下的孩子购买。
3、毛绒玩具
容易藏尘，可能会引发孩子敏感症，有害健康。所以，要经常做艰难的清洗工作。另外，选购毛绒玩具一定要检查眼睛入其他缝合的部分，因为它们容易鬆脱，孩子可能会把它们吞掉或放入鼻孔，非常危险。
4、电动玩具
要注意检查放电当池的小盒周围是否平滑，有没有尖锐边角，以免孩子割伤手指。如玩具在开动时会快速转动，应留意有没有危险性轺孩子伸手抓起玩具，手指或头髮是否会被割伤或缠绕等。
5、化学套装玩具
留意玩具内的化学物品是否含有害化学剂，同时注意标籤指示，以免孩子误服有毒物质。
选择玩具最基本的标准是什么2
怎样给孩子选择玩具
给孩子选择玩具很重要的一条就是要看儿童的年龄和性别。三、四个月以前的婴儿已开始注意声响和色彩，可选一些色彩鲜艳的玩具，如大彩球、塑料娃娃或动物、灯笼、彩色转盘等，挂在小床上方，离小儿50~70厘米左右，吸引他看。选择能发出音响的铃、鼓，从不同方向摇动，吸引他寻找声音的来源。
孩子三、四个月时，可把玩具挂在他手能够得着的地方，使他学着抓握、摇、捏，或挑选一些小手能捏得住的轻巧的外形圆滑柔软的玩具，让其练习握、捏动作。
五、六个月的.孩子看到东西就想抓，可在他前面放一些玩具，如彩球、不倒翁、塑料动物等吸引他向前爬行。
七、八个月时可用活动汽车、带发条的自动玩具或敲打玩具供他玩耍，并使他认识学会它们的名称。
十个月左右学步的时候，可让他玩小推车。
一岁左右手的精细动作正在发展，逐渐能用手捏起物品，可给一些练手的玩具，例如能开盖的盒子、能套圈的木棍等。
一岁半至两岁时，孩子喜欢玩有变化的玩具，如倒水、撒沙、拖车、能装拆的玩具或小车、小枪、小工具（桶、壶、铲)，喜欢玩积木。
两至三岁时喜欢玩复杂的拼图和可插拆的玩具，喜欢用橡皮泥捏玩意、折纸、画线条，也喜欢玩简单的计数玩具。
三、四岁后的孩子要多看一些画册、小人书，用来开发智力。可用多种形象的玩具来帮助他认识周围的环境。
选择玩具最基本的标准是什么3
怎样为1-2岁的孩子选择玩具
要根据1～2岁孩子的年龄特点，选择有利于促进孩子语言、认识和动作的发展的玩具。
1、促进宝宝语言发展的玩具。
(1)图书、图片。图书和图片色彩鲜艳，孩子既可看到图片中的画面，又可认识色彩，学说词语。妈妈还可利用图片给孩子讲简短的故事，念短小的儿歌。
(2)镜子。妈妈抱着孩子一起照镜子。妈妈说出五官和身体的某个部位，如手、脚、头等，请孩子指认，也可由妈妈指出五官和身体的部位，请孩子说出名称。
(3)录音磁带。孩子收听磁带中的儿歌、故事和歌曲，语言和乐感可以得到发展。
2、促进孩子认识能力的玩具。
(1)娃娃和餐具。宝宝抱娃娃，摆弄锅、碗、勺、盆，认识了常见物品及其玩法。
(2)沙水玩具。如铲子、筛子、瓶子，宝宝随意玩耍，从中获得感性经验。
(3)套叠玩具。如套碗、套盒、套杯、大小瓶盖等。宝宝在摆弄中获得对大小概念的感性认识。
3、促进孩子动作发展的玩具。
(1)促进手部动作发展的构建玩具。如积木、塑胶拼搭玩具。孩子把玩具摞高、接长，手的动作更加灵巧。
(2)皮球。孩子可以用手掷、滚、用脚踢。
(3)串珠。训练手眼协调。
(4)运动器具。如滑梯、摇船、攀登架等。爸爸和妈妈可带孩子到公园的儿童乐园去玩运动器具，既可锻炼胆量又可发展动作。
