婴儿用学步车到底好不好，生活中很多父母为了让孩子能够更好的学会走路，会给孩子使用学步车。也有很多人觉得，会影响孩子平衡能力的发展。以下分享婴儿用学步车到底好不好
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孩子小的时候，尽量不要让孩子使用学步车开始学习走路，更不要让孩子越过爬行，让孩子直接使用学步车。专家建议孩子尽量不要使用学步车，甚至有些国家开始禁止销售婴儿学步车。这是因为在使用学步车的时候，可能会对宝宝产生一些伤害。
如果孩子在使用学步车的时候，身体平衡能力并没有特别好，很容易刹不住车或者是出现翻倒现象。如果小宝宝滑行到厨房或者是一些其他危险的地方造成意外的话，可能对于宝宝的伤害并不小。家长在教孩子学习，走路的时候不妨先教孩子学会爬行，在学会爬行以后，也会有更好的平衡能力来学习走路。
有一些家长给孩子使用学步车，是因为家长比较懒，想借助这样的器械让宝宝自己学会走路。但是有研究表明，小宝宝使用学步车学会走路，通常会比那些不使用学步车，学会走路的孩子要晚一些。所以使用学步车有的时候反而会影响孩子学会走路，不妨让孩子正常学习，或许也有助于孩子健康成长。
太早让孩子用学步车开始走路的话，也有可能会影响到孩子的骨骼发育，容易让孩子造成腿部变形现象。如果孩子能够顺其自然的进行发育，先学会坐立，然后学会爬行，在学会行走的话，可能骨骼发育也会比较好，也有助于宝宝的身体平衡，帮助宝宝的协调能力更好。
在使用学步车的过程中，可能会因为平衡能力的发展受到了一些影响，走路姿势也会出现一些变化。如果孩子能够正常走路的话，也就可以改变使用学步车的状态，让孩子更健康成长，改善走路姿势。
怎样科学的学习走路呢？
很多家长希望孩子能够尽快学习走路，有时候难免会有一些拔苗助长。孩子小的时候顺应孩子的生长顺序，或许对于孩子探索这个世界更好的健康发育有很好帮助。所以在孩子小的时候，可以适当的牵着宝宝走，或者是给宝宝准备一个小推车，让宝宝扶着一边慢慢移动，或许也有助于孩子健康成长。
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宝宝过早用学步车的坏处
(1)缺乏爬行锻炼
由于家长过早的给孩子用学步车，忽视了爬行这个阶段，即使家长重视了爬行，但是因为孩子站在学步车上的视野要比爬行时的视野广阔，因此孩子肯定就不愿意再练习爬行。
缺乏爬行阶段的孩子长大后容易出现、好动、注意力很难集中、手眼协调差、阅读能力差、经常跳跃式阅读、空间距离判断有问题、也不容易和小朋友处好关系，这样的孩子虽然智力很好，有可能学习成绩上不去。
(2)不易站稳
孩子在学步车里，由于有框圈的支撑，孩子不需要练平衡，前庭也没有得到刺激，这样的孩子一旦离开学步车，就会站不稳。
(3)易导致双下肢弯曲
一般孩子在10～12个月是练习站立和行走发育的关键期，但是由于过早的在学步车里站立，双腿过早支持全身容易引起双下肢弯曲，或者双脚呈“内八字”“外八字”或者“马蹄足”，所以不要过早给宝宝使用学步车，当然偶尔让孩子坐一会学步车也是可以的，最好不要时间长。
宝宝坐学步车的注意事项
1、宝宝坐学步车时，一定要有家长在旁看护，避免发生意外。
2、注意学步的环境要安全，远离火炉、插座、热水瓶等危险物品，忌在门槛、楼梯附近、高低不平的场所使用。地面不要过滑，不要有坡度。宝宝手能够到的小物品要拿走，以防宝宝将异物放入嘴里。
3、调节好学步车坐垫的高度，以免宝宝摔出去。
4、佝偻病患儿、肥胖儿、低体重儿不要急于学步，如果需要用学步车，时间宜缩短。
宝宝用学步车好吗
一般不建议在没有学会“爬”之前给孩子坐学步车，在谈学步车之前，我们首先了解孩子的“爬行”。
7～9个月是孩子“爬”的发育关键期
这个阶段家长应该训练孩子学习爬行，爬行是孩子脱离看护人走向独立的一个重要的人生里程碑，通过爬行孩子可以锻炼四肢肌肉的发育，动作的协调性，通过独立的主动的移动身体来满足了孩子的好奇心，由于爬行孩子能主动探索外界，锻炼了孩子的胆量和意志，使得孩子能够获得更多的知识，也有利于培养孩子良好的人格。
爬行也刺激感知觉的'发育
由于爬行需要抬头，这样反复刺激了孩子前庭的发育，使得孩子空间认识，空间判断能力获得提高，为长大阅读能力的提高打下基础。
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婴儿学步车的危害
一、让宝宝走路爱依赖
案例回放、有学者做过试验，有一个5个月大的宝宝小雨，在一批同龄出生的婴儿中，明显显示出比其他孩子优异的直腰坐稳能力，大运动能力属于他的强项。奇怪的是，1岁以后小雨再次接受区老师测试时，却发现他的爬行、走路能力竟然落后同批孩子一个月。
原来，小雨的母亲认为孩子坐得早学步也会更快，急于求成地给小雨买来学步车，将小雨“困”在四面包围的学步车之内学走步，孩子因为腰部、胯部均被保护得无需用力并且错过了1周岁前的爬行期，导致出现“不用则废”的功能减弱。
专家分析、学步车将婴儿固定在其内，使婴儿失去了大运动锻炼的机会。大运动锻炼包括爬、站立、弯腰、行走等，能加强身体各部位运动的协调性。因为学步是需要力气的，而坐在学步车里的孩子需要活动时，可以借助车轮毫不费力地滑行，缺乏真正的自主锻炼。
二、易致感统失调，损害平衡能力
如果没有特殊情况，尽量不用学步车。使用学步车对小孩的影响主要在感统方面，具体表现为平衡能力、身体的控制和协调能力差。
很多家长早早就让孩子坐进学步车，将学步车视为育儿的好帮手，而这样的后果是让其直接跳过了爬行阶段。爬行是目前国际公认的预防感统失调的最佳手段，也是手脚等各个身体器官最先综合协调使用的阶段。
爬行时，前庭得到了锻炼，小孩的平衡能力就好，而婴儿必须用四肢支撑身体重量，这又使其手、脚及胸、腹、背肌肉得到锻炼，逐渐发达起来，为站立和行走打下基础。而学步车将小孩固定在车内，就使婴儿失去了这些运动锻炼的机会。
三、致宝宝骨骼畸形
案例回放、佳佳6个多月时，妈妈为她选购了一辆漂亮的学步车。一坐上学步车，佳佳就在车内独自玩挂在车上的玩具，很乖。但让妈妈百思不解的是，整天呆在学步车里的佳佳，学会走路却比别人家的孩子晚，3岁了走路还不稳，到医院一检查，才知道佳佳患了扁平足和罗圈腿。
专家分析、婴儿长期用学步车，会出现发育异常、两膝盖内侧突出膨大，两小腿向外撤，两膝关节靠拢时踝关节不能并拢，看上去像“X”形;有的两条小腿向外弯曲，两踝关节关拢时(立正姿势)，膝关节不能靠拢而呈“O”形，也就是所谓的“罗圈腿”。
宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。
四、影响骨骼发育，可能影响身高
正确使用学步车，不会带来不良影响。但是若过早使用、使用方法不当，有可能对小孩造成危害。小孩的生长发育有其自有的规律。如果小孩还在学爬的阶段，就让其过早、过多使用学步车，可能导致运动发育迟缓与骨骼畸形。
行走是负重运动，当关节肌肉还未达到负重要求时，学步就会影响孩子下肢的发育。而为了安全起见，学步车的坐垫往往较高，小孩只能用脚尖触地滑行，所以前行时，基本是用脚尖用力，这就容易使足关节变形，脚后跟外翻，导致扁平足。另外，由于婴儿骨骼中含钙少，骨骼较软，因此过早过多使用学步车，容易出现“X”或“O”型腿。
另外，骨骼过早负重，过早地刺激骨垢，还可能影响小孩今后的长高。
