小游戏帮你培养宝宝的逆向思维，孩子在成长的过程中需要培养他们的逆向思维，这样有助于孩子思考问题，可以利用一些小游戏辅助孩子思维模式，下面看看小游戏帮你培养宝宝的逆向思维。
小游戏帮你培养宝宝的逆向思维1
3~4岁：谁赢了谁哭
有一天我给小萱讲到自己曾看到的一条新闻，在国外的某地区，人们有着奇怪的习俗，即高兴时会用痛哭来表示，而难过时则会哈哈大笑。他们的葬礼在我们看起来，简直就是一场开心派对。小萱听了直乐。
“要不我们也玩玩？”我取出两根绳子，各自都打了结：“咱俩比赛解绳子上的结，谁先解开谁就赢。赢的人要大哭，输的人要大笑。”
“没问题！”她信心满满。
我让她哭了好几场。最后一次是真哭：“赢好几次了，干吗不给块糖……哇……”
4~5岁：我的这边是你的哪边
这是由学舞蹈引起争议后进行的游戏。起因是小萱在家教我她从舞蹈班学的动作，然后两个人就吵起来了。
“动动右手。”她面对我开始比划着她的左手。
“那是你的左手。”
“老师说这是右手就是右手。”还挺理直气壮的。
“那咱俩现在看看该怎么说！”我的游戏开始了——
1）大人和孩子并列站好，大人在前，孩子在后。这时要孩子看两个人的左和右，是不是一致的'。
2）大人转过身来，与孩子面对面站好：“现在，我的右边是你的哪边？我的左边又是你的哪边？”
3）同样的方法，让孩子在前面，领着大人再玩一次，以加深印象。也可以让孩子面对镜子，自己做动作，自己感觉。
4~5岁：谁不见了
小萱喜欢玩扑克，陪她玩一阵子拉火车之后，我就会拿出几张来做猜猜看。一次抽5张牌，先都摊开让她看，记住都有谁，然后合起来拿掉一张，再摊开，让小萱猜我藏起来的是哪一张。这个难度可以逐渐加大。最初从3张扑克玩起，熟练后增加到5张，再熟练后增加到7张，如此类推。
5~7岁：反义词
小萱还没有长到这个年龄段，但做幼教的朋友告诉我，这是很好的锻炼孩子逆向思维的办法，尤其更能提高他们的思维敏捷度，以及扩大词汇量。所以，现在的我也已经偶尔和小萱玩简单的反义词游戏了。
方法特别简单，就是大人说出一个词，然后孩子说出与之相反的词。比如“黑夜”和“白天”，又如“难过”和“高兴”。
这里还有另一个与反义词接近的训练，即将《声律启蒙》※的内容引进来，把应对与韵律也一并让孩子感受和记忆。
小插曲：孩子给我下套儿
练过逆向思维之后发现，小萱会给我下套儿了。有天要她起床去幼儿园的时候，她爬起来揉揉眼睛对我说：“咱俩先玩个游戏。”
“行。”我不疑有它。
“就是说反话的那个。我说什么你都说相反的。”
她看着我：“今天咱们去幼儿园。”
我觉得有地方不对劲：“今天咱们不去幼儿园。”
她又躺下了：“那就再睡一会儿。”
我觉得床那边的被子在抖，于是立刻一个大枕头砸过去：“你昨天晚上教孩子什么了！让你哄她睡觉就一起用来对付我是吧！”
一场大战开始了，哈哈！
小游戏帮你培养宝宝的逆向思维2
1、听口令做相反动作
游戏目的：训练孩子思维的逆向性和敏捷性。
游戏玩法：让孩子根据家长“口令”做相反的动作，家长说“起立”，孩子要坐着不动；家长说“举左手”，孩子要举右手：家长说“向前走”，孩子要往后退……总而言之，孩子只有和你“反着来”才行，如果他做错了，游戏就算输了。
2、哪张牌被藏起来了
游戏目的：发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
游戏材料：1～9的牌两套(共18张)。
游戏玩法：先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子用不同的方法将隐藏的数字猜出来，时间越短越好。
3、剪刀石头布
游戏目的：在迅速反应中，发展孩子思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子一起玩“剪刀石头布”游戏，不过要做点改动，将所有的规则反过来，例如，剪刀和石头，则为石头胜，每次胜的人要做“哭”的表情，输的人则做“笑”的表情，先做错的人就输了哦。
4、镜子游戏
游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏材料：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
游戏玩法：让孩子照镜子，家长拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手。
5、讲故事
游戏目的：简单故事让孩子明白逆向思维能解决很多生活中的问题。
通过给孩子讲简单小故事，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。
比如这个小故事：一人去买牛奶，小贩说：1瓶3块，3瓶10块。他无语，遂掏出3块买1瓶，重复三次。他对小贩说：“看到没，我花9块就买了3瓶，你定价错了。”小贩心想：“自从我这么干，每次都能一下卖掉3瓶。”
逆向思维让我们更容易看到事物的本质，它打破了思维定势，帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，不断促进孩子主动思考，做出判断，让孩子的思维越来越敏捷，反应越来越快，孩子也越来越聪明。
