听说游戏让你宝宝伶牙俐齿，年龄较小的宝宝，比起说话能力本身，日常的一些肢体语言反而更为重要，因为这些都是语言发展能力的重要指标，其实可以通过一些游戏让宝宝变得伶牙俐齿，下面一起来看看都有哪些游戏吧！
听说游戏让你宝宝伶牙俐齿
初阶 好好听听——听觉游戏
在语言发展过程中，“听”是很重要的基础，因此，借助各种听觉游戏，帮助宝宝建立听觉注意力、寻找声源及理解生活中的各种声音，锻炼宝宝语言发展所应具备的听觉能力。
1、听声音
刚出生的婴儿就已具有“听”的能力，能辨识出熟悉的声音，尤其是妈妈的声音，会比较容易安静或高兴。你可以在婴儿床前摆放一些音乐铃，或播放一些轻柔的音乐。当宝宝的抓握能力逐渐发展时，也可以给他一些会发出声音的小玩具，让他把玩，学习操控声音。
2、找声音
宝宝3～4个月大时，开始训练他对声源的反应。妈妈可以常常在宝宝的两侧说话，让他学习转向声源，或是拿一些铃铛、发声玩具做辅助，让宝宝试着辨别声音是从哪里发出的。当宝宝找到正确声源时，就可以将发声玩具交给他把玩，作为奖赏。
此外，可以拿块布或纸盒将声源(铃铛、发声玩具)盖住，让宝宝去寻找声音来源。这个游戏可以帮助宝宝建立“听觉的物理恒存概念”。
进阶 小嘴巴，动一动——口腔动作游戏
语言发展不只是“词汇”的发展，嘴唇、舌头、脸颊、声带、咽喉肌肉越协调，宝宝将来也比较能“口齿清晰”。通过一些口腔动作的小游戏，让宝宝体会发声的乐趣，促进口腔动作的灵活度。
1、玩嘴巴
当宝宝可以“抿”嘴唇时，就可以开始跟宝宝玩“亲嘴”的游戏，这不仅能促进宝宝双唇闭合的能力，也增进宝宝与妈妈的亲密感。在宝宝满周岁，学会将双唇包住杯缘喝水之后，就要开始让他练习吸水，或用吸管喝饮料，这个“吸”的.动作可以促进脸颊肌肉的力量，及双唇闭合的力量。
2、玩舌头
在宝宝的嘴唇周围涂上一些奶油或糖水，让宝宝试着将舌头伸出嘴巴外面上下左右动;或是发出“啰、啰、啰……”的声音让宝宝学，都可以促进舌头灵活度。
3、吹一吹
在宝宝还小的时候，可以多在他的脸颊上轻轻地吹气，让他感受那股气流。当宝宝大一点的时候，让他模仿你把嘴嘟起来，试着吹吹看，如果他不太会吹，可以利用一些小道具，例如小风车、羽毛或小纸片等来启发他。
4、嚼一嚼
宝宝大约在4～6个月左右开始接受辅食，很多宝宝在6个月大时开始长牙齿，因此咀嚼功能很重要。这时，你可以训练宝宝吃些容易咀嚼的食物，例如磨牙饼、面包，或其它半固体、固体的食物。宝宝一岁多以后，可以将食物切成较小片，让他练习“咬”的动作，训练他的舌头、牙齿及口腔动作的协调。
宝宝听说游戏的意义
1、有利于婴幼儿主动参与游戏，获得丰的语言经验
听说游戏是由育婴员演示，营造听和说的氛围，以生动、有趣的游戏吸引婴幼儿主动参与倾听和表达，使婴幼儿在毫无压力的情况下自然而然地学习念儿歌、练习发准某个字音等，促进幼儿语言的发展。根据婴幼儿语言能力发展的特点与个体差异，科学选择和编制听说游戏，能帮助婴幼儿加深对语言规则的理解、语言素材的记忆与运用。
2、有助于育婴员更好地把握婴幼儿的年龄特点
育婴员选择与编制婴幼儿听说游戏的过程也是进一步了解、掌握婴幼儿语言能力发展特点的一个过程。使其在听说游戏中能更好地关注婴幼儿的表现，如肢体动作、脸部表情、情绪状态等，并清楚下一步该如何指导婴幼儿。
3、加强育婴员与婴幼儿之间的互动交流
听说游戏是育婴员和婴幼儿互相交流的平台。通过听说游戏育婴员可以与婴幼儿拉近距离。适宜的听说游戏能创造生动、有趣的氛围，让婴幼儿能够消除承张情绪，轻松愉悦地跟着育婴员做游戏，在快乐的游戏过程中，方便育婴员和婴幼儿之间互动交流，增进情感。
宝宝听说活动游戏选择和改编的原则
1、情趣性原则
语言的运用和发展都离不开一定的情境。为引发婴幼儿参与游戏的兴趣，育婴员可以选择一些具有情趣的听说游戏，并要善于运用物品、玩具、动作，或用语言来创设有趣的游戏情境。
2、生活性原则
应围绕婴幼儿的生活开展听说游戏，帮助婴幼儿将日常语言素材进行提炼和深化，使婴幼儿有更多的语言积累。
3、整合性原则
由于婴幼儿年龄小，不能完全理解所表达的事物。听说活动可以和动作表演结合起来，边说边做还能提高婴幼儿理解和表达能力。
4、连续性原则
每一次的听说游戏应从巩固上一次的活动开始，它的活动开展应是有连续性的。
