3到10岁育儿小知识， 很多家长都会为自己的孩子能够更加的独立和学会自理等额能力，都会去学习关于育儿知识的内容。育儿知识对于孩子的成长非常重要，父母必须知道的1到10岁育儿小知识。
1到10岁育儿小知识1
培养幼儿自理能力
父母可以从最基本的地方开始，比如让宝宝学习自己穿衣服鞋袜。不管刚开始学习的时候穿的方法或者位置是否正确，必须用拥抱、鼓掌的方式来称赞宝宝，让他下次更有信心穿好衣服鞋袜。
锻炼孩子的社交能力
为了让孩子在以后的环境中更好的生活，父母要带孩子与外界多多接触，多与其他的小朋友玩耍与分享。要知道分享不仅仅局限为一件物品，还有快乐、成功、喜悦等。
培养孩子兴趣爱好
孩子越大就会知道的越多，慢慢的就会对一些事或一些人产生莫名的爱好，这时的父母就要懂得如何去培养孩子的兴趣爱好。要清楚这些兴趣爱好它与理想和未来目标联系起来，可能是孩子以后一生追求的。
培养孩子独立能力
父母在教育孩子的时候要给她们一定的自由，多给孩子尝试的机会，即使失败，也不要责怪他，并且鼓励其重新尝试。也可以在生活中或者是游戏中制定一些任务给孩子，让他们有明确的行为目标，在完成任务的过程中克服困难与挫折，这样的方式比硬性强制的要更让孩子接受些。
1到10岁育儿小知识。2
阅读习惯，爱动脑
孩子靠在父母怀里，听他们讲故事。这是孩子成长中最幸福的`时光。可以让他们与父母间建立特殊情感。听到熟悉的声音，而书中的文字、图画和故事更能刺激他们的脑部发育。
从小培养孩子的阅读习惯非常重要，喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题，将来上学后学习能力会更强，相对来说情绪会更为稳定，个性较为冷静，更为自我约束，知识面宽广。
阅读有一个很大的优点，它留给孩子一个广阔的想象空间，不像电视，有具象的画面。孩子通过文字的描述，可以自由发挥想象力和创造力。
游戏·戏水玩沙，创造力强
丰富、神秘的大自然是孩子想象力最好的源泉，父母要经常带孩子走近大自然，让孩子感受大自然的奇妙。大自然那种静默的和谐，那种新鲜、清新、生生不息的气息，可以发掘孩子的想象力和创造力，也可以培养孩子热爱大自然、热爱生活、热爱科学。所以，大自然是最好的游戏场所。
1到10岁育儿小知识3
1—2岁孩子
孩子表现
“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。
相处技巧
对待这么小的宝宝，管教技巧主要以疏导、绕道为主。
* 安全第一：该锁的锁起来，该扣好盖子的扣好。
* 生活规律：摸索孩子生活规律，采取恰当措施。
* 转移注意：比如，孩子不肯坐餐椅，可拿些食物哄哄他。
* 不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众；没观众了，演员也就没趣了。
* 绕开硬碰硬：“你要不要洗澡”的答案肯定是“不”；可换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶”。
3—4岁孩子
孩子表现
3岁半前，情绪上快乐、友善、充满安全；易于接受、乐于分享；语言能力有所发展，尤其喜爱：新的、秘密、吓一跳等字眼。
三岁半到四岁，反抗是最大特征；容易内向、焦虑，但同时意志力极强，一方面缺乏安全感，一方面又喜欢冒险、刺激等新鲜事物。
相处技巧
*朋友：在这个年龄段，朋友对他相当重要。
*陪伴：需要亲人腾出时间陪他玩。
*接纳：接纳他的“吹牛”，使用肯定且幽默的引导，与他一起分享和创造。
5—6岁孩子
孩子表现
5岁时，像阳光一样温暖、明朗。
6岁时，同时在两个极端游走，他可以在学校做一个模范生，回家当一个小恶霸。
相处技巧
5岁时——
*知识：趁孩子这时候求知欲强，可以给他讲些故事、教些小知识。
*称赞：这时的孩子喜欢展现他的智慧，可以多给他些赞美，树立他的自信。
6岁时——
*抚慰情绪：如果发现孩子情绪紧张（咬指甲之类），可以降低对孩子的要求，以缓解孩子情绪。
*多些宽容：对于餐桌上不像样、衣服随地乱扔之类的事情，多些包容，在生活中慢慢培养。
7—8岁孩子
7岁孩子
孩子表现
7岁的主旋律是孤独与退却，孩子不再那么喜欢与人交往，而更喜欢独处。
相处技巧
*多提醒：要求孩子做事，要指示明确、一再提醒、耐心等待。
*多倾听：如果孩子倾诉苦恼，你可以简单地当“录放机”，也可以试问表示关注。
言传身教：如果你和孩子一起制定了一项原则，那么请你一定坚持做到。
8岁孩子
孩子表现
开始建立道德意识，具有评价事务的能力。
相处技巧
*陪伴：无论多忙，一定要每天至少抽出半小时，全心全意陪伴孩子。
*参与：孩子这时非常需要家长来分享他的思考、幻想、游戏，多参与他的活动；包括一起劳作、玩耍、聊天、读书。
9—10岁孩子
9岁时
孩子表现
9岁最招牌特征是进一步独立、细腻
相处技巧
*尊重：要尊重孩子的想法和行为方式，不认可的方面可以用商量的方式来解决矛盾。
*关注：可以默默地关注孩子的行为，但又不可过多的打扰，做到“该出手时才出手”。
10岁时
孩子表现
有了很强的道德观，道德标准不仅来源于父母师长的教诲，也来自于自我内心判断；开始在意别人的看法，在意朋友。
相处技巧
*把握度：“不要管得太紧，也不要管得太松”，是他最喜欢的管教方式。
*引导学习：在家辅的过程中，适当引导孩子自主学习、独立思考。
