12岁怎么开发逻辑思维，孩子的黄金年龄阶段，开发孩子的逻辑思维是非常重要的，这对孩子的智力进行开发并且能够帮助宝宝变得更加的聪明，那么12岁怎么开发逻辑思维呢？
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首先，给孩子提供充足的营养。
如果小朋友营养不良，第一会导致生长发育滞后于同龄人；第二，长时间营养不良，孩子的智力发育会受到影响；第三影响相关器官的发育，从而导致恶性循环。家长应该根据孩子的年龄来供给成长所需的营养，土壤肥沃小苗才能更好的生长。
第二，开发孩子的记忆力
上面提到了记忆力的爆发期，这里就要给大家介绍开发孩子记忆力的技巧与方法。引导孩子学习"视觉化"记忆，利用事物间的联系，通过想象进行记忆，由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物，或者由头脑中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。
例如：教孩子学习1~10的数字，我们通常会教孩子唱儿歌：1像铅笔，能写字；2像鸭子，水中游；3像耳朵，听声音……6像哨子，嘟嘟叫……9像蝌蚪，尾巴摇；10像筷子加鸡蛋。这就是在利用"视觉化"记忆，将数字与实物逻辑性地联系起来，在孩子大脑中将物品、声音、感觉、动作等与具体数字一一对应。如果孩子从小就能训练掌握一套属于自己的记忆程序，不断熟练运用，必将受益终身。
第三，培养孩子的逻辑思维能力
培养逻辑思维能力并不像背诵英语单词这样具体，也并非一朝一夕的锻炼就能提高。从小培养孩子的逻辑思维能力，主要是培养孩子思考、解决问题的能力，对孩子将来的学习和工作都有好处。这种较为抽象的能力更适合通过游戏的方式去培养，像猜盲盒、拼图、积木这些游戏都可以锻炼孩子的逻辑思维能力。
就拿积木来说，搭建积木过程中孩子会对物体数量、高度、长度、重心，平衡等简单的数理知识有一个基本的认识，对称、均匀、色彩等简单的造型知识也会了解一二。同时，玩积木还能培养孩子的注意力、观察力、独立性、坚持性、合作性等良好的个性品质，更能提升逻辑思维能力，锻炼孩子的空间想象力和动手能力。
第四，培养良好的阅读习惯
鲁迅先生有言："读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。"让孩子从小就养成读书的习惯自然是没有坏处的，不仅仅是对学习成绩有帮助，也是树立人生观、价值观的过程。
第五，给孩子足够的爱
我们的童年里都会有一个"别人家的孩子"，这个孩子能满足家长的一切希望，和别人家的孩子比我们就显得一无是处了。如果你的孩子目前还不够优秀，还没有开窍，没关系，可能是时机未到。
这个时候，我们就应该给孩子更多的鼓励与关爱，助孩子树立积极乐观心态。在学习的路上不可能一帆风顺，要面对的困难挫折多如牛毛，失败也是不胜枚举。想要成功就必须经历这些挫折与艰难。孩子们想要平稳的经历这些，积极乐观的心态一定要是标配。
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如何培养孩子的逻辑思维能力？
一、娃3岁开始就要培养
蒙台梭利
教育根据孩子的生长发育，曾经提出了一些关于孩子年龄的发育关键点，这些关键点可以供家长们考虑，在孩子3岁的时候，是孩子的思维启蒙发育期，父母要更好的把握这一时间段，开始给孩子进行思维方式启蒙，而孩子8岁的时候，这是促使孩子思维能力飞速发展的一个时期，因此父母不要错过这两个时间段，来给孩子进行思维方式的训练。
二、具体有哪些方法
1、对话方式
想要给孩子培养更强的逻辑关系，父母可以从日常对话中来给孩子进行训练，尤其是因果关系的训练，父母随时随地都可以就一些事给孩子提问，在孩子回答的过程中启发孩子思考。
2、推理游戏
很多父母对推理游戏都非常的陌生，其实这是培养孩子推理能力的最佳方式。比如侦探推理游戏、数字推理游戏等等。在玩游戏的过程中，会训练孩子的观察力、逻辑思维和推理能力。
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和孩子说话要有逻辑，讲清楚因果关系
每个孩子都是一个十万个为什么，为什么天会下雨？为什么要喝水？为什么飞机在天上飞？为什么要早睡呀？这个时候父母要给孩子一个因果的解释，帮助孩子理解这个问题的内在逻辑关系。
比如，夏天到户外玩，可以告诉孩子，因为今天很热，所以你容易口渴；因为容易口渴，所以你需要多喝水。又比如，明天一早要赶飞机，可以告诉孩子，因为航班很早，所以我们要早点儿起床；因为要早起，所以今晚要早睡。这比硬邦邦地要求孩子早睡更容易让他接受。而且，即使孩子不一定能完全理解其中的因果关系，但在长期的潜移默化中，他也会开始模仿类似的思考，思维将会更加清晰。
告诉孩子做事要有逻辑，了解顺序的概念
3-6岁年龄段的孩子随意性很强，做事常常杂乱无章，缺乏条理性。父母在生活中就要事事留心，让孩子知道做事情的.先后顺序。如果孩子问你为什么要先穿袜子再穿鞋，为什么搭乐高积木时要按照说明书上的步骤顺序……家长应该抓住时机告诉孩子：无论做什么事，都要按步骤完成。
如果有许多事情要做，必须先安排好顺序，做完一件事再做另一件。比如星期天，家长给孩子提出哪几件事是必须要做的，然后，让孩子自己安排。也可以让他用图画或表格的形式将要做的事及先后顺序表示出来。久而久之，孩子就会养成做事有条理的习惯。
让孩子学会孩子做分类
很多孩子都有不少玩具和书籍，但他们往往不会主动整理。学习分类整理，是孩子们开始认知事物之间的区别和共同点的时候，对他们逻辑思维能力提高也会有很大帮助。那么家长应该怎样教孩子进行分类呢？
a.先让孩子了解如何分类
我们可以按照颜色、大小、形状、功能对玩具进行分类，比如把球型或汽车类的玩具分别放在一起；不同类型的绘本分开整理；
b.家长一定要多示范，多引导
有些家长觉得很容易的事情，我们的小朋友却需要一个学习的过程，家长可以先示范一次，再让孩子跟着做。如果发现训练了几次小朋友都没有办法理解的话，也请不要指责孩子，可以适当降低难度。
借助游戏培养孩子逻辑思维
其实几乎任何一种游戏都可以帮助孩子学习有计划地思考，并且运用到日常生活中，但是国际象棋在这一方面特别的有效。孩子一般可以很快地学会玩国际象棋，游戏的复杂程度则依据孩子的学习程度而定，它同时结合了竞争心态与了解前因后果的欲望，所以在对弈中也具有一种挑战性。
家长可以陪孩子下棋或者玩吃子游戏，让他们了解每一个步骤的效果，并利用询问的方式来刺激他们思路，例如：
你将棋子移到某一个位置后会发生什么事情?
这个移动会帮助你保护自己的国王或是吃掉对方的国王吗？每一个步都应该是有着意义的。
对于棋子的移动有没有其他的选择？在移动之前要想清楚所有可能的步骤。
有其他的步可以帮助你吗？
对方会如何走呢？
最初，只鼓励他们往前多想一步。在开始几个棋局里，让孩子在认真思考后有重新移动的机会。当孩子越来越熟练后，开始教导一些较长远的布局和策略。通过这样的锻炼，孩子的逻辑思维能力也会潜移默化之下逐步提高。
国际象棋强调逻辑思维能力，有助于孩子思维的条理性、系统性，提高思维的敏捷性和严密性。国际象棋教会孩子一种看世界的方法，孩子可以把在游戏中学到的经验引入生活，而且在这个过程中享受乐趣。利用这个游戏，家长还能开启尊重及管教孩子的方式，来取代处罚与吼骂，从而改善与孩子的关系。
