逻辑思维训练利器

来源：潮女谷阅读: 3.37K 次

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逻辑思维训练利器，幼儿期是孩子掌握语言最迅速最关键的时期。因此家长和老师应随时对幼儿进行口语能力的培养。今天小编介绍一款逻辑思维训练利器，希望对大家有帮助。

逻辑思维训练利器1

其实是小天才推出的第五套内容套装——《逻辑小天才》的三位主角之一哦！另两位也是他的好朋友——米豆和米朵。比比蓝喜欢发出奇怪的声音，快乐的时候，会“阿呼阿呼”的掀动耳朵，生气和委屈的时候，会“卜噜卜噜”的呼吸，变化的时候又会念“巴比露，波比噜”的咒语。他头顶的闪电形天线，用于思考、变化，搜寻需要的魔法。比比蓝特别爱给米豆帮忙，因为没有学好魔法，常常出差错！不过，关键时刻，比比蓝总有办法！

3—6岁的孩子大多处于逻辑思维敏感期，对于新鲜事物具有极强的好奇心和探索精神，因此，粑粑麻麻在家庭早教中如果能够结合一定的教育方法和教育工具，将会有效刺激孩子的学习兴趣，帮助进行思维能力的开发。而《逻辑小天才》正是基于儿童认知发展水平和心理特点所设计的产品。在此之前，小天才已经推出适用于旗下早教机的《智慧小天才》、《认知小天才》、《EQ小天才》和《英语小天才》四个内容套装。

《逻辑小天才》包含50个有趣的益智游戏和50个知识互动，涵盖色彩、形状、空间、日常物品、数理概念等内容，侧重发展宝宝的观察力、注意力、简单逻辑思维能力、数量概念及数理关系。根据米豆和精灵比比蓝的生活情景，将内容系统地分成4个主题和1个提升模块，游戏设计难易适中，让宝宝在轻松的玩乐中不断提升思维品质。

逻辑思维训练利器2

儿童心理的研究成果已经证明：幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期。这一时期的3—4岁的幼儿发音机制已开始定形。换句话说，3—4岁的幼儿是学习发音和口语表达的最关键时期，但言语治疗协会通过调研全国数百家幼儿园及早教机构发现：3—4岁的幼儿口语表达能力发展不均衡：比如有的幼儿能较好的用口语表达出自己的需求，但有的幼儿在进行口语表达时，存在一些问题：发音不清晰、语序颠倒、代词使用混乱、发单音节多于发多音节、用词不规范、语句不完整等。

针对这些现象，言语治疗协会结合语言教学活动的探讨，提醒3—4岁孩子的父母使用“沟通法”可以有效促进3—5岁幼儿园期的语言发展，为升入小学做准备打基础。所谓“沟通法”是以对话形式进行的语言交往，也就是以提出问题、回答问题、解决问题的方式，来发展幼儿的口语表达能力。

这种现象在幼儿园或早教机构出现的.频率很高，针对这样的情况，家长或老师在教孩子说话时应使用的工具是逻辑训练卡片，主要是选取不同的生活情境，不同的引导方式让孩子产生表达的意愿，使孩子学会准确运用词语，长期使用孩子能说逻辑通顺的长句子，会讲一个完整的故事或事件。同时也给家长和言语治疗师提供了言语表达训练的方法和范例，让言语训练活动变得生动、有趣。

作为家长，作为老师，我们要时刻重视幼儿口语能力的发展，随时随地对幼儿进行口语能力的培养，这样，幼儿的口语表达能力才会真正达到其年龄阶段的发展要求。

一、方法/步骤

1、幼儿发音不清晰，发单音节多于多音节。

例如有的小朋友，发音含糊不清，对自己不愿做的事情常说“不”，完整的一句话都不能很好的表达出来。作为家长和老师来说，这种情况不容忽视。针对此种情况，教师或言语治疗师在指导幼儿的时候，需要从发单音节的词发展到发多音节的词，然后放慢语速，逐步要求幼儿将要表达的大意用一句话完整的表达出来。

代词使用混乱，代词的使用对3—4岁的幼儿来说相对抽象。很多幼儿分不清“你”、“我” 、“他”的关系。例如有的小朋友在学校找妈妈，却会说成 “我要找你妈妈啦！”等，针对这种情况，要拿出他喜欢的东西吸引他的注意力，然后说短句：“这是我的***”，“那是你的***”。在说到“我”的时候，让幼儿拍拍自己的胸脯，在说“你”和“他”的时候，让幼儿用手指指认人，从而让他分清了三个代词的指代意思。