小孩学钢琴几岁开始学最好，现在的家长们都很注重培养孩子的特长。其中，钢琴就比较受家长的欢迎，对于小孩子学钢琴也是有年龄的讲究的，那么，小孩学钢琴几岁开始学最好。
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一、四岁至六岁。专家指出，一看四岁到六岁是孩子学习钢琴最好的年纪，因为这个时候，孩子的手指肌肉发育得相对完善，练习钢琴的时候可以较为准确的按键，而且不会因为没有发育好而伤害到手指。4-6岁的宝宝可以听懂大人的教导，有耐性地坐在钢琴前练习比较久的时间。所以说，一般4到6岁是比较适合宝宝开始学钢琴的时期。
二、零岁至四岁。虽然说，4-6岁的年纪开始学钢琴最好，但是不代表小于四岁的孩子就不需要接触钢琴了。零到四岁是让孩子接受音乐熏陶的最好阶段。可以先让小宝宝认识钢琴，熟悉钢琴，并且多钢琴曲产生兴趣。
三、三岁至八岁。专家指出，三至八岁是孩子听力发育很关键的时期，这时候宝宝们听到的声音会在脑海中留下深刻印象。所以，对孩子来说，多听些高雅愉快的音乐是非常有好处的。经常在音乐的氛围熏陶下，孩子可以培养出很好的乐感。
无论大脑的发育，还是注意力、认知能力、理解力等方面都具备了良好的前提。在教学实践中也发现，年龄稍大的孩子接受能力更强、自觉性更高、学习进度更快，甚至于学一年可以超过3、4岁的孩子学几年。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。因此，通常认为女孩在4-5周岁，男孩在5-6周岁就可以开始学琴了
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如果孩子年龄小，则不要过早的学习钢琴。因为钢琴需要孩子的手和眼协调配合，所以孩子手指的力度一定要达到一定的及格线。另外还要求孩子也能简单的认识五线谱、区分音调和音色等。这样学起来孩子才会更有成就感，也不会影响到孩子手部的骨骼发育。因此，孩子学习钢琴的年龄大约在5到6岁左右即可。
5到6岁的孩子，一般皮质的细胞发育趋向于完善，中枢神经系统也趋向于成熟，对手部的肌肉控制力度也比较娴熟了，学起来可能会更加的轻松。另外，孩子学习不同的乐器，家长需要根据乐器本身的难度、孩子小肌肉的发展情况等，灵活的调整孩子学习的时间。
如果孩子要学习管乐类的乐器，家长就需要考虑孩子晚一些再开始学习，如果孩子太小，就不足以完成管乐的吹奏练习。因此，每个孩子都是独一无二的，家长在考虑孩子学习之前，一定要根据孩子的实际情况，谨慎的决定和选择孩子开始学习的时间，切忌有攀比心理，要尊重孩子的.意见。
儿童学钢琴越早越好吗
据非正式统计，在重大国际比赛中获奖者开始学钢琴的年龄是5～15岁左右。因为儿童的生长发育是先由大肌肉活动开始，再到小肌肉的细腻动作。
而弹琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作，需要相当的耐性，年龄太小的宝宝协调性稍差且坐不住，此时学琴无异于拔苗助长。
因此，过早送宝宝去学钢琴、电子琴、小提琴等乐器是不适宜的，
另外，钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力（低音区需要的力度则更大)。
如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。
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美国孩子怎样学钢琴
第一，参加当地音乐学院的“prep program”（预备课程）
有些地区有附属在音乐学院下的“community music school”（社区音乐学院），两者的性质差不多。这种“社区大学”是亚洲国家所没有的一种教育模式，“community”的概念也和中国不同，意思要广很多。“prep program”的优势在于资源可与音乐学院互通，钢琴老师多为在校研究生和专职教师。它的课程面向所有钢琴初学者开放，上课形式为多人小班教学，一周一次，教学时间约45分钟，但价格适中，因此成为不少美国家长的首选。但缺点是入门课程非常基础，程度较浅。
第二，一对一私人课程
在“prep program”入门之后，如果孩子想继续学习，可转到同一所学校里的老师进行一对一私人授课，或直接去找当地的“private studio”（私人音乐工作室）。也有家长一开始就给孩子找当地最好的老师上私人课，但美国本土白人孩子的家长很少这么做，一般以亚裔学生居多。
第三，社会办学机构
这是独立于大学体系之外的商业培训机构，但形式与那些“预备课程”差不多，有小班化授课和私人授课，但收费普遍比后者贵一些。
当然，正如美国不同州文化迥异，在钢琴教学上，不同地域间也会有细小的差别。比如在一些大学城，教学资源会相对丰富，中西部地区则贫瘠一些。
不同于国内很多孩子3岁就开始启蒙，美国儿童5、6岁开始学琴都算是早的，一般来说以8至12岁居多。启蒙阶段的教材包括已引进中国的“巴斯蒂安钢琴教程”，以及原版的“Piano Adventure”系列、“Alfred’s Basic Piano Library”系列等，知识点涵盖基本理论、视唱、即兴创作等，种类功能齐全，曲目风格多元。
然而，一本好的教材只是起点。美国老师的教学方法、学生的最后学习成果到底怎么样呢？
一个有趣的现象是，在美国任何一个州的钢琴比赛，或是青少年钢琴夏令营中，我们都会发现，最终获奖的、或者表现出挑的大多是亚裔和犹太裔的孩子。优秀的白人孩子可谓“百里挑一”；另外——有些讽刺的是，虽然美国白人老师中当然也有不乏教学质量很高的，但华人和亚裔还是比较喜欢跟着中国老师、俄罗斯老师上课。因为他们知道后者比较严厉负责，比较会打基础，上课不光是和学生“玩儿”。
