孩子脾气暴躁家长不要推卸责任，孩子脾气暴躁是我们常见的一种个性，所以在教育过程中也是有很多方式来纠正的，对家长的影响也是很大关系的，以下介绍孩子脾气暴躁家长不要推卸责任。
孩子脾气暴躁家长不要推卸责任1
小孩脾气暴躁的原因
到朋友家玩，看到这样一幕：
朋友的儿子要喝水了，奶奶给他倒水。孩子说：“我要喝冷开水，冰的！”奶奶说：“天气这么冷，你感冒咳嗽，不能喝冷的。”孩子对着奶奶大吼道：“不，我就要喝冷的！”奶奶从水壶里倒热开水，打算稍冷后给孩子喝，孩子一把抢过杯子，把开水倒掉。奶奶再倒一杯水，孩子又倒掉……这一老一小在厨房里纠缠不清了。孩子像一头暴怒的小兽，对着奶奶大吼大叫。朋友走进厨房欲进行“调停”，被孩子给吼了出来。朋友苦笑着说：“这孩子，经常这样大叫大吼。”我说：“这样很不好，要及时引导。”
朋友说，孩子妈的脾气很暴躁，有时喜欢大叫大吼，也许是这样，潜移默化地影响到孩子。其实我曾经看见他自己为了孩子的教育问题也对孩子奶奶“吼”过，这恐怕也是一个原因。很多成年人对待亲戚、朋友、同事、领导甚至陌生人都是一副好脾气，而在自己的家人面前脾气变得格外坏，一句话就能引爆。也许潜意识里觉得父母和亲人是不会跟自己计较的，所以才如此肆无忌惮。事实上，父母亲人不会为我们的坏脾气和我们翻脸，但仍然会因此而伤心难过。对于有孩子的家庭来说，这样做的坏处更是让孩子学会了坏脾气。
父母暴躁，孩子肯定也会暴躁，坏性格、坏习惯绝对是代代相传。我认识一位妈妈，她曾经向我“控诉”她的父亲，她父亲的脾气非常火暴，她小时候没少挨打。父亲经常由于一点小事就大发雷霆，比如有一次父亲做好饭后大家没能及时过来吃，父亲暴风骤雨般把他们骂个狗血淋头！她很不喜欢她父亲的粗暴脾气，不过她完全继承了父亲的暴躁脾气。她的工作很忙，平时是父母帮着带孩子。有一次下班后，她想看看报纸，儿子却在旁边闹着要她讲故事，她不想讲，想看报。儿子抢过她的报纸，她怒火一下就起来了，顺手扇了儿子一巴掌，儿子大哭。后来，她发现儿子的脾气也越来越暴躁了……
在孩子的身上，可以看见父母的影子。尽管这位妈妈不喜欢父亲的暴躁脾气，但是她仍然继承了她父亲的暴躁脾气，并沿用了她父亲粗暴的教育方式对待孩子，现在她又把这种暴躁脾气传给她的儿子。这一切非她所愿，但她无法控制！
为什么会这样？因为身教的影响远远超过言传，孩子受到大人潜移默化的影响，他们吸收着成人身上的一切，一言一行、一举一动甚至内心的情绪，不论是好的坏的，他们全盘吸收。
二、孩子脾气暴躁怎么办
身教的力量远远胜过言传，这一点我深有体会。我这个人最大的毛病就是不会物归原位，家里永远是乱糟糟的。我用完一件物品后随手乱扔，以致丢三落四，经常找不到自己的东西。一会儿找手机，一会儿找钥匙，一会儿找钱包，一会儿找梳子……总而言之，一天光在找东西上面就要耗费掉不少时间。曾经好几次钱包落在别的地方，我竟然不知道，或有好心人捡了归还给我，或是旁人看见了提醒我钱包没拿。
孩子是成人的一面镜子，成人的一言一行、一举一动都会被他们看在眼里、记在心上，适当的时候就会表现出来。
三、大人在孩子面前推却责任
在菜市场，我看见过这样一幕。一个大约3岁的男孩坐在小推车里(三岁多的孩子完全可以自己走，我不明白为什么还要用车推着)，爷爷奶奶推着车往前走。一不小心，推车撞倒了停放在路边的摩托车。爷爷奶奶迟疑了几秒后，若无其事地推着车继续往前走。这时，摩托车车主发现了，非常气愤，追上前讲理。爷爷对着车主“义正词严”地推卸一番，那表情好像完全与自己无关似的。车主见是位老人，只好自认倒霉，自己扶起了摩托车。撞倒了别人的车子，就应该扶起来，这是基本常识，也是做人起码的道德，年近六旬的爷爷奶奶却做不到这一点。试想，就算幼儿园老师和父母是多么尽力地教育孩子要“负责”，可当孩子目睹了爷爷奶奶的不负责任之后，他今后能对自己的行为负责吗？
成人是孩子心目中的榜样，一言一行都会被孩子模仿和吸收，不论对错好坏。如果我们想让孩子遵守秩序，那么我们先问问自己是否严格地遵守了每一条应该遵守的秩序？孩子不会听我们怎么说，他们会看我们怎么做！于是就会有这样的情形发生：一边让孩子好好做功课好好读书，一边在桌边搓麻的父母，他们的小孩是永远也不会好好读书的;一边教育孩子少看电视多画画或多阅读，一边自己窝在电视边不肯起身的父母，他们的孩子也会迷上电视而不是阅读和画画;一边教育孩子要文明礼貌，一边自己粗口不断的父母，他们的孩子一定会满口粗话;一边教育孩子要诚实守信，一边自己随意给孩子许诺不兑现，甚至哄骗孩子的父母，他们的孩子永远也学不会诚实守信……
孩子脾气暴躁家长不要推卸责任2
1、首先爸爸妈妈们应找一找孩子好发脾气的原因，是孩子自我情绪调节能力低，缺乏自我控制能力，表达能力差，一点小事就发脾气；还是孩子对自己的要求是否合理缺乏判断的能力。
2、千万不要认为“孩子好发脾气是天生的.”，甚至有的父母在孩子发脾气时，也跟着发脾气，用发脾气对发脾气。这种感情用事的方法，绝对改变不了孩子好发脾气的习惯。有的母亲认为孩子好发脾气拗不过他，就把他推给父亲管教，这样就会使孩子产生“妈妈对他发脾气毫无办法”以后他会变本加厉地在母亲面前发脾气。
3、注意培养孩子广泛的兴趣和做事的灵活性。孩子的能力发展有“关键期”，学习绘画宜在3—4岁；学习音乐宜在5—7岁之间。因此，兴趣的培养不要过早，也不宜过晚。孩子的兴趣特别容易转移，不要只根据家长的意见来决定，而应当听听专业人员和孩子本人的意见。
4、家长检查一下大人对孩子的态度是否一致，特别是当孩子发脾气时，周围的人是一味袒护他，还是教导他？假如一味袒护，就会使他尝到甜头，这实际上是一种负强化，他就会闹得更凶。正确的做法是家长应该让孩子懂得并记住一个道理：吵闹发脾气是没有用的。这样就可以使孩子明白用“哭闹发脾气当武器”不起作用。经过几次这样的教育，孩子爱发脾气的毛病就会有所改变。5。注意培养孩子广泛的兴趣和做事的灵活性。孩子的能力发展有“关键期”，学习绘画宜在3—4岁；学习音乐宜在5—7岁之间。因此，兴趣的培养不要过早，也不宜过晚。孩子的兴趣特别容易转移，不要只根据家长的意见来决定，而应当听听专业人员和孩子本人的意见。
5、培养孩子做事的灵活性。当孩子玩玩具、吃饭或穿衣服时都不要只“固定”一种方式、方法和模样，要从小尽量使其“多样化”，任其有挑选的余地。特别是当一种东西、食品、玩具不存在了，就应及时引导孩子转移到别的东西、食品、玩具上去，这种调节能力越好，其灵活性也就越好。当孩子的兴趣增加了，对困难和问题的处理态度也灵活了，他发脾气的习惯也就会随之减轻。
6、家长平时要多与孩子沟通，了解孩子的需要，关注孩子同小朋友之间的交往。家长可以多方了解别的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，当孩子提出自己的要求时，家长就比较能体会孩子的心情了，再加以开导和耐心的说明，是能够消除或减轻孩子发怒的情绪的。
