12岁的孩子记忆力差是什么原因引起的，记忆力的好和坏其实对孩子来说是比较重要的，尤其是在孩子的学习阶段，记忆差的话是会造成学习差，下面分享12岁的孩子记忆力差是什么原因引起
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1、注意力不集中而导致
有资料显示孩子的记忆力差有可能是注意力不集中而导致、因为注意力是记忆力的基础、一旦孩子总是分散自己的注意力、那么就会导致大脑中的记忆力出现比较弱的状态、所以说想要提高孩子的记忆力、那么平常的时候家长们就应该锻炼孩子提高注意力、同时也应该培养孩子的各种兴趣、让孩子在动手玩的时候把注意力集中起来。当然生活中也应该注重孩子大脑的营养补充、可以给孩子适当的补充dha、因为这种营养素能够有效的促进孩子的智力和视力的发育、最终提高孩子的记忆力。
为了提高孩子注意力和记忆力、可以服用中药进行调理。国风健脑丸有治疗失眠、同时改善记忆力的效果、在提高孩子睡眠质量的同时、能够帮助大脑得到充分的休息。通过心肾双补能够帮助孩子健脑开智、从而提高记忆力和注意力。而且中药没有副作用、能够起到临床保健治疗以及调理机体的目的。
2、身体内的'铅超标而导致
家长们如果发现自己家的孩子记忆力差很多、那么就要带孩子去医院进行检查、看看孩子身体内的铅有没有超标的情况、因为铅如果超标的话、也会损伤儿童的中枢神经性系统、导致孩子的大脑发育不良、最后引起孩子的注意力不集中、严重的甚至导致孩子的智力低下等等。当然、想要避免孩子的铅超标、那么除了平常的生活中注意孩子的饮食以外、还可以给孩子口服一些排铅的口服液、这样也能够起到治疗的功效。
记忆力对孩子来说是非常关键的、它甚至决定着孩子各方面的发育水平、症状比较轻微的孩子或许只是出现简单的记忆力降低、可是严重的记忆力差就有可能导致孩子的智力缺损、所以家长必须要重视以上2点导致孩子记忆差的原因、这样就能在生活中很好的进行预防、也能积极的治疗这种疾病了。
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小孩记忆力差的原因
1、睡眠不足
专家认为，孩子记忆力差，主要原因是因为孩子注意力差，不集中导致的。注意力是记忆的基础。所以想提高孩子记忆力，首先要提高孩子注意力，提高其兴趣才行。这要家长和老师必须共同努力训练孩子的注意力的。
2、注意力不集中
小朋友若感到身体疲惫、想睡觉、天气太热、口渴、生病，或是某种原因引起的情绪不安，都会影响注意力的集中，脑袋的运转也会较慢，导致记忆力下滑。
3、教育内容深奥
教育的内容太深，孩子不能理解，或太浅缺乏新鲜感，不能引起孩子的注意，若再加上教学方法不够灵活，无法动静搭配，这样都会影响孩子的注意力。
4、铅笔超标损害
铅超标，对处于生长发育期的儿童，影响很大，不仅会影响儿童脸色、饮食、身高、头发的颜色，严重的还会影响其肝脏等身体器官，而且还会损害儿童的中枢神经系统，导致大脑发育不良，引起注意力不集中智力低下等后果。儿童对铅的吸收率远高于成人，且其排铅的能力也较成人低。所以更容易造成体内铅超标，影响健康。如果您孩子已证明铅超标的话，那么请注意排铅了。
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12岁儿童的记忆力发展特点和训练要点
12岁是大脑开发的黄金时期，能够更好激活我们的潜能。通过科学有效的方法去训练孩子，让他们能够在学习和生活中保持良好的记忆力，让他们学习更有兴趣，更有信心，我们可以看看这张布鲁姆儿童智力发育图。
通过这张图，可以明显看到，孩子3-17岁的智力是随着年龄的增长而增长的，年龄越大，智力发展也会越来越缓慢。如果错过了记忆的黄金期，那么孩子本身拥有的潜能可能会慢慢地被埋没。
成年后，我们也会有这样的感觉，不常用大脑思考时，它相应的功能就会退化。比如我们现在都习惯依赖于手机、电脑记事，很少用自己的大脑去记一些事情，结果等到我们再想去记一些事情的时候，就会出现提笔忘字、转身就忘等问题。
所以说要黄金时间去开发孩子的智力，这样会达到事半功倍的效果。
全脑开发
全脑开发现在有很多种解释，在我看来所谓的全脑开发不只是开发大脑的一个部分。以前有很多人存在误区认为思维导图就是全脑开发，其实那只是全脑开发很小的一个部分。
全脑，包括左脑和右脑，左脑主要负责的是逻辑的、语言、推理、排序等等，右脑主要负责的是音乐、想象力、创造力等等。
一般来说，孩子在12岁之前右脑相对来说是比较发达的，但是从6岁到12岁，我们进入到了学校的教育之后，学校开始更多的去开发左脑。越到到初中和高中，左脑的开发更为明显，全世界的教育都有这个共性。
全脑开发除了开发我们左右脑，另外我们大脑还有些其他的部分，也是我们需要去开发的。真正的全脑开发，需要我们去塑造终身学习理念。
创意玩耍
最重要就是玩耍。现在的孩子由于各种各样的因素，在某种程度上慢慢地丢失了玩耍能力。这说的玩耍不是疯跑、和漫无目的疯玩，而是将生活中司空见惯的内容玩出创意。例如“创意水果拼盘”、“过家家——角色扮演”、“体验各种新鲜的事物”;
正念养育
正念养育，这个词近年来越来越主流了。在很多的欧美国家或是世界五百强的一些企业，他们都会用这种方式，帮助集中注意力。这种方法对于孩子同样适用，帮助孩子有意识的去集中，锻炼他的注意力，观察力，记忆力的方式。
形象训练
亲子全脑开发的方法就是形象训练，主要是开发我们的右脑的潜能。形象记忆法是记忆法中一个非常非常重要的一个核心，记忆时需把要记忆的信息转换成具体生动有趣的形象。在我们日常生活中，就可以有意识来去训练我们的形象联想能力。
配对记忆法
两个信息的配对。对于小学生和初中生来说，有很多的信息是以两两成对的方式出现的，在学习中，英语单词学习时英文和中文同时出现，作家和作品也是相互配对出现的。这样互相联系会加深我们对所学习内容的记忆。
故事记忆法
故事记忆法，又称导演记忆法。顾名思义，就是将一大堆复杂的要记住的东西，通过故事的形式串联。达到最佳的记忆效果。
定桩记忆法
我们这里有很多不同的桩子，在桩子编好顺序：一，二，三，四，五，六，七，八，九，十…然后把每个东西分别放在不同的桩子上放好，按顺序记忆。定桩记忆法就是把我们需要记忆的信息与已经牢记的一些有着清晰顺序的桩子按顺序联结起来的方法。
定桩法的作用就相当于在自己的大脑中创建了许多分类整理好的记忆文件夹。
绘图记忆法
一切通过图画来辅助记忆的方法都可以称为绘图记忆法，包括框架图、表格、概念图、流程图、插图、绘画等。绘图记忆法，可以针对长篇文字来进行记忆。具体的方法是提取其中的关键点，然后通过简笔画的形式把他们画在一张纸上，以此来辅助记忆。
