如何引导孩子合理使用手机

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如何引导孩子合理使用手机，随着经济的发展，手机已经渗透到了我们生活的方方面面，我们越来越离不开手机。孩子不带手机入校远远不是终点，那么，如何引导孩子合理使用手机

如何引导孩子合理使用手机1

首先，父母要和孩子“约法三章”。为了增强孩子的主动性，家长可以和孩子共同协商制定手机等电子设备的使用规则，规定好什么时候能玩，每次能玩多久等等，并给予孩子足够多的陪伴和情感支持。

其次，父母要陪伴孩子健康成长。家长可以将孩子的注意力从手机等电子设备转移到其他积极的活动上，和孩子一起阅读，一起锻炼身体、做游戏、做家务，带孩子出去爬山、踢球、逛博物馆等，让孩子认识到除了手机等电子设备外，生活还有许多有趣的事物。

再次，父母要做好榜样。在手机等电子设备管理的过程中，家长的以身作则很关键。很多父母是手机重度使用者，如果自己频繁用手机，再去教育孩子不玩手机就难有说服力。跟孩子一起制定好的规则，大人也要主动遵守。

最后，父母要避免过度干预。当孩子玩手机等电子设备玩得停不下来的时候，要对孩子多一分耐心和理解。看到孩子又在玩手机的时候，不要轻易地给孩子贴上缺乏自制力的标签，更不能一着急就上手或责骂，企图用语言或者肢体暴力解决问题。

如何引导孩子合理使用手机2

家长应以身作则

有些父母一再抱怨自己的孩子整天就知道玩手机的时候，自己也是整天抱着手机玩的没完没了，如果说在这种情况下，父母对于孩子的劝服力又会起到什么作用呢？孩子在学习、写作业的时候，家长应自觉的把手机放到一边，养成一个良好的模范作用。

不管工作多忙，不管生活压力多大，家长都要抽出相应的时间，多陪陪孩子，多进行一些活动，来发展孩子的兴趣爱好，孩子一旦找到自己的兴趣爱好，也就不会那么沉迷于手机了。

陪孩子一起使用

有研究指出，在使用电子产品时，家长高质量的陪伴和沟通，再加上妥善的时间管理，能够有效地避免孩子电子产品成瘾。

所以，我们要发挥自己的作用，为孩子选择那些画质精美、情节健康、最好是包含生活或科学知识的游戏或节目。

和孩子一起观看，讨论，引导他们发散思维，“如果是你会怎么做？”“这个实验真有意思，待会我们也试一试。”

作为父母其实可以和孩子一起约定一个时间，规定一天可以玩多长时间的手机，再者每隔一段时间就让孩子休息一会儿，不要让孩子毫无节制、毫无选择的去玩。

实践证明，事先的约定比事后的`惩罚效果更好也更容易实施，同时“约法三章”的目标要具体、明确，便于测量。要清楚地说明孩子完成约定可以得到什么，和没有完成约定将失去什么。在此过程中，要少说“不”，多说“可以”。比如：“如果你完成了约定，可以去看一场电影”，而不要说“如果你没有完成约定，就不能看电影”。两个说法意思虽然相同，但如果孩子朝着积极的方向努力，他完成目标的可能性就更大。

丰富孩子的生活

家长们可以尽量多陪陪孩子，亲子阅读、做手工游戏或者一起出去运动。周末的时候，带孩子去郊外游玩，亲近自然，用亲子活动替代电子产品。

孩子最希望的就是得到爸妈的关注，当他们从亲子游戏中获得快乐和满足，就不会吵着要玩电子产品了。

如何引导孩子合理使用手机3

为什么孩子想要手机？

孩子对手机的渴望，不仅仅是因为通讯交流的需要，更多的是对外面精彩世界的好奇和人际交往的需要。

当孩子拥有了一部手机，他可以和同龄的伙伴一起玩游戏，一起讨论关于他们喜欢的偶像的热点新闻。对于孩子而言，可以与同伴一起做这些简单的小事，会让他们找到存在感和提升自信心。这些“原始动机”都会为后续孩子使用手机埋下一个“祸根”或“良根”。

从另外一个角度来讲，如果家长是手机控，孩子很可能也会有样学样，成为手机控。因此，和孩子相处时，希望家长能够尽量避免接触手机，多跟孩子聊聊学习和生活，帮助他们培养正确的价值观等。

是否有两全其美的办法？

首先为大家介绍一位母亲的做法，她在女儿14岁的时候将一部手机作为礼物送给了他，与手机一同给孩子的还有她制定的15条关于使用手机的规章制度。

在这15条规章制度中，这位母亲以自己作为孩子“队友”的角色列举了包含使用时间、使用的正确方法和错误行为等内容。这位母亲更是明确指出了手机密码必须要让她知道，如果孩子因为手机影响到了自己的正常生活时，这位妈妈会没收孩子的手机。

在这位母亲制定的规章制度的最后，有这样一段话：“我希望你能明白，我的职责是把你培养成一个全面发展、身心健康、对社会有益的年轻人，从而能够适应新技术且不被其左右。”相信也是说出了众多父母的心声。