在开始你的毕业设计之前，你需要明确你正在研究的问题，你需要做些什么以及你将如何获得数据和分析数据。
一、基本情况
模具设计与制造专业2020届毕业设计工作2019年9月开始启动，到2020年7月全面完成，本次参加毕业设计的毕业生共38人，指导教师共3人。
二、过程管理
（一）毕业设计前期准备工作
根据学院关于毕业设计工作安排和毕业设计管理办法，以及机电工程学院毕业设计实施方案，模具设计与制造专业于2019年9月多次召开会议
成立了2020届毕业设计工作小组，明确工作职责，并经专业教师研究探讨确定毕业设计选题、开题、指导、检查、答辩等环节的要求，确定指导教师人选和指导学生分工。
1.工作小组构成
组长：朱旭晖
副组长：唐利平
成员：彭广威、王志洪、朱旭晖
2．指导教师遴选
专业毕业设计工作小组经过研究决定：本届毕业生的毕业设计指导教师具有中级以上专业技术职务，每位教师指导学生数原则上不超过15人（不包含往届毕业设计未通过的学生）；
实行毕业设计“双导师”制。经审核彭广威、王志洪、朱旭晖3位老师具备条件，作为本届毕业生毕业设计指导教师，承担本届毕业生毕业设计的指导工作。
3．毕业设计选题
为了使学生的毕业设计能更加贴合工作实际，毕业设计工作小组制定了毕业设计课程标准、毕业设计说明等规范文件，对毕业设计选题范围提出了相关的建议和要求。
4．毕业设计开题
毕业生在根据毕业设计说明，在指导教师的辅导下，进行了选题，经专业毕业设计工作小组审核同意后下发《毕业设计任务书》，根据任务书有指导教师指导学生完成开题报告。
（二）毕业设计中期指导和检查
为了保证毕业设计工作能够按计划进行，保证毕业设计的质量，毕业设计指导教师与被指导学生采用面谈、邮件、QQ等方式，进行了至少三次以上的指导和设计修改，并对每次的指导进行了记录。
毕业设计工作小组2019年11月底对所有指导教师的指导情况及学生设计写作情况进行了中期检查，并对检查过程中发现的问题，如指导教师工作进度、学生毕业设计作品的质量等进行了督查和整改，保证了毕业设计后期工作的顺利进行。
（三）毕业设计的评审与答辩
1．毕业设计评阅
按照专业毕业设计工作计划，要求学生经指导教师审阅后进行不少于3次的修改，定稿后，由指导教师进行评阅打分，对于符合要求的毕业设计同意参加答辩，对不符合要求的毕业设计进行整改后再次确认后参加答辩。
2．毕业设计答辩
为保证毕业设计工作的质量，模具设计与制造专业成立了2020届毕业设计答辩小组，负责毕业设计的评阅及答辩总体安排。
答辩采用评委评分制，经过答辩，结合毕业设计评阅评分，经模具设计与制造专业2020届毕业设计工作小组和毕业设计答辩委员讨论
并报机电工程学院毕业设计工作领导小组同意，绝大部分同学通过毕业设计，并评选出模具设计与制造专业2020届优秀毕业设计作品4项。
三、毕业设计工作的经验和问题
本届毕业生的毕业设计，总体来说达到了毕业设计的基本要求，工作中积累了一些经验，也存在一些问题。
（一）毕业设计工作的经验
1.毕业设计工作管理的规范化是专业毕业设计工作质量的前提。在毕业设计工作过程中，专业成立了相应的工作小组、答辩小组，制定了毕业设计工作计划、毕业设计说明、毕业设计工作标准和答辩工作安排等对毕业设计工作进行规范的文件，保证了毕业设计工作的有序进行；
2.毕业设计过程的督查是学生毕业设计作品质量的保障。要加强对指导教师和和学生毕业设计工作的督促检查，发现问题及时进行整改，及时总结经验和教训，为下一年的毕业设计工作打下基础；
3.学生工作作风的培养是毕业设计的主要目的。在毕业设计的过程中，要细化毕业设计各环节工作要求，通过严格的评阅和答辩过程，培养学生细致认真的.工作作风。
（二）毕业设计工作中存在的问题
1.在毕业设计检查过程中，发现部分学生的毕业设计查重，不是用官方知网进行查重的，针对此种现象，要求指导教师取消对应的查重报告上传毕业设计平台，并对这些学生的毕业设计重新查重，查重合格后再上传毕业设计平台。
2.毕业设计的规范化方面还不成熟。在设计选题、设计指导方面，缺乏足够的经验，指导教师和学生在对设计方案的理解方面还存在差距，对毕业设计方案规范性方面也存在理解的分歧，在一定程度上说明在平时的教学和训练过程中规范性训练不足。
3.学生的相应能力培养还需要进一步加强。毕业设计更侧重于工作问题实际解决方案的制定，需要很强的调查研究能力、营销策划能力、信息检索能力、分析能力、书面表达能力。通过本届毕业设计工作，提醒我们要加强对学生对以上各方面能力的培养。
毕业设计的基本要求
1．按任务书的规定，学生在教师的指导下，独立完成所要求的内容，严禁抄袭；
2．设计方案合理、可行，图面质量符合规定，说明书文理通顺，书写整洁；
3．论点明确，论据充分，结论正确；
4．体现先进技术、新的试验方法和计算方法；
5．有一定技术经济分析；
6．工作量要求（以12周计）
（1）学生毕业设计完成的绘图工作量，由学院、系及指导教师根据毕业设计论文的具体情况来确定；
（2）毕业设计说明书要求按统一格式编写，工程设计型的计算说明书不少于15000字，其它类型的计算说明书及实验分析不少于19000字。
（3）有特殊要求的学科，可根据所学专业的'特点，比照上述工作量的要求，完成毕业设计（论文）；
（4）翻译一篇与本毕业设计（论文）相关的外文参考文献，不少于5000字符。
7．指导教师在毕业设计（论文）题目确定后，应编写“兰州交通大学毕业设计论文任务书”，并在毕业设计（论文）工作开始两周前发给学生。
8．指导教师要指导学生在毕业设计（论文）工作开始后两周内完成“开题报告”（见附件二），合格后才能开始毕业设计（论文）工作。
大学的毕业设计怎么做
1.选择合适的题目：选题一定要符合自己的专业和兴趣，如果是自选题目，可以向老师咨询一些方向和建议。
2.制定研究方案：根据选定的题目，制定具体的研究方案，包括研究的目的、方法、步骤和计划等，可以向老师寻求一些指导和建议。
3.收集数据/资料：根据研究方案，开始收集相关的数据和资料，可以通过调查问卷、实验、访谈等方式进行。
4.分析数据/资料：对收集到的数据和资料进行统计和分析，可以使用SPSS等软件进行数据分析。
5.撰写论文：在分析完数据后，开始写作毕业论文，按照规定的格式进行排版，内容要言简意赅，逻辑清晰，逐步展开。
6.提交答辩：完成论文后，需要提交答辩，答辩过程中可能会有老师提问或指导，需要根据专业知识进行回答。
7.修改：根据答辩的情况，有可能需要修改论文，修改后再次提交审核即可。
毕业设计格式要求
1.标题层次
毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的'表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法
第一级为"1"、"2"、"3"等，第二级为"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三级为"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；
第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。
正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。
2.注释
毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
3.插图
毕业设计的插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。
4.参考文献
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起，不用园括号括起。
