杨时和程颐。
程门立雪的主人公是杨时，杨时和游酢去拜白程颐为师时，恰好程颐正在睡觉，当时杨时和游酢并没有吵醒程颐，等程颐醒来时正逢隆冬时分，一直到门外有积雪时杨时也没有离去。
程门立雪的典故出自《宋史杨时传》，而当时程颐是北宋著程朱理学的集大成者，对于读书人的影响较大，因此有很多的人都想拜他为诗，因此有了程门立雪的典故。
杨时起初是想拜在哥哥程颢的门下，但是后来程颢死了，杨时心中十分悲痛，不过他并没有放弃求学的热情，于是去拜程颐为师。程门立雪是用来形容尊重师长、尊师重道。
程门立雪的历史人物是谁
程门立雪的历史人物是宋代著名理学家杨时和程颐。
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
在老师门口时，杨时的.一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他进屋。后来，杨时学得程颐的理学精髓。
程门立雪说的是谁
程门立雪的主人公是北宋理学家杨时，程是指北宋“凤凰二程”中的程颐。这是一个关于尊师的故事下面让我们走进这个故事。
程门立雪程门立雪，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬，出自《宋史·杨时传》。
《宋史·杨时传》“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
有一次，杨时和游酢来拜见程颐，但是当他在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他的老师，就站在门外边，静静地等着他的老师醒过来，天上下起了大雪；
而且越下越大，杨时没有走，而是在雪中站立着，过了一会已经有了一尺厚了，这时候，他的老师醒了过来，他才走进了屋内，程颐说那个时候他看见了一个雪人。
人物简介
程颐：
（1033年~1107年）字正叔，汉族，洛阳伊川（湖北省红安县二程镇）人，世称伊川先生，出生于湖北黄陂，北宋理学家和教育家。为程颢之胞弟。
程颢：
程颢（（1032年—1085年）字伯淳，学者称明道先生。世居中山，后从开封徙洛阳。北宋哲学家、教育家、诗人和北宋理学的奠基者。反对王安石新政。学术上，提出“天者理也”和“只心便是天，尽之便知性”的命题。倡导“传心”说。主要作品《定性书》、《识仁篇》等。
杨时：
（1044—1130）字中立，号龟山，北宋学者、官吏。我国著名的理学家。北宋熙宁九年登徐铎榜进士，历任州一级的司法、防御推官、教授、通判等职，还担任过知县、秘书郎、著作郎、径筵、左谏议大夫、工部侍郎、龙图阁直学士等。
程门立雪的主要人物是谁
程门立雪的主要人物是北宋哲学家、文学家、官吏杨时。
杨时为熙宁九年进士，历官浏阳、余杭、萧山知县，荆州教授、工部侍郎、以龙图阁直学士专事著述讲学。
程门立雪：河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。
杨时回家的时候，程颢目送他说：“（你回家了）我的学说就将向南方传播了。”又过了四年，程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设立了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告一同（跟从程颢）学习的人。之后，又到洛阳拜见程颐，此时杨时已四十岁了。
一天，拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。
扩展资料：
四十一岁时杨时投于程颢的弟弟程颐门下，到洛阳伊川书院学习。他对理学已有相当造诣；但是，他仍然谦虚谨慎，不骄不躁，勤奋好学。
他与游酢“程门立雪”的故事成为尊师重道的佳话。程颐很为他们诚心求学的精神所感动，更加尽心尽力教授。
杨时不负重望，终于学得程门理学的真谛。杨时学成后回到南方继续潜心研究和传播程氏理学。他为了弄清楚张载《西铭》之理，专门写信向程颐请教。他在二程理学和朱熹之间起了承前启后的作用。
建炎二年，朝廷任命杨时为工部侍郎。杨时力辞不受，后改为龙图阁直学士、提举杭州洞宵宫，赐对衣金带、紫金鱼袋。
同年十一月，杨时回到镛州。建炎四年，杨时以年事已高为由请求告老。高宗封他为朝请大夫、仍龙图阁直学士，并赐他官绢200疋、白银300两，以养天年。
程门立雪的故事介绍
程门立雪的主人公是杨时和游酢。程门立雪讲的是一个尊师重道的故事。杨时和游酢去拜访理学家程颐。适逢程颐正在闭目养神。二人便恭敬地站在一旁，等了很长时间。等程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。
“程门立雪”也可说成“立雪程门”。这里的程门，可以简单的理解成程颐家的大门旁。“程门立雪”的两位主人公，在后来的发展中也都有一定的成就。
杨时发展继承了理学，是北宋有名的哲学家、文学家、官吏。游酢北宋著名理学家，著有《中庸义》《易说》《诗二南义》《论语·孟子杂解》《文集》各一卷。学者称廌山先生。
“程门立雪”这个故事，笔者个人觉得放在现在也是意义非凡的。在现在的大环境下，不得不说有的学生对于老师确实没有什么尊敬之情。
认为老师管他们是限制了他们，不让他们玩，让他们学习也是一种错误。从学生的未来出发，以及从家长的角度来看，教师尽职尽责都是要鼓励的。所以，笔者个人觉得让学生明白老师的意义在哪里，学会尊师重道真的非常重要。
程门立雪的几个主人公
程门立雪在古代是指学生恭敬受教。现在用做比如某个人虚心求学，通常用来比喻学生求学心切和对有学问长者的尊敬。程门立雪的.主人公是杨时，杨时是北宋哲学家、文学家、官吏。也有很多人认为程门立雪的主人公有两个人，分别是杨时和游酢。
程门立雪的典故来源于一场大雪，大意是某一天杨时与他的学友游酢因为某一个问题有了不同的看法，两个人争论不休，也互不相让，为了寻求一个正确的答案，他们两人一起来到程颐家求问，恰逢程颐老先生正在午睡，为了不打扰老师，两个人在门外等待。
此时天空正在下着鹅毛大雪，冷飕飕的寒风，冰凉凉的雪花，打在他们的脸上身上，都没有让他们二人打退堂鼓，一直坚持等到程颐睡醒，看到雪中的两个人，老先生非常的感动;
赶紧让他们进屋取暖，此时屋外的雪已经有一米多深，最后程颐也顺利的解答了让他们两人产生分歧的问题。
程颐一生战绩显赫，并且开创洛学，为理学奠定了基础，是当时非常出名的一个学者，想要拜他为师的人无数，但是不是每一个拜师者都能成功，因为程门立雪这件事情，程颐把毕生所学都教给了杨时和游酢。
后来也有人说，其实当时程颐并没有睡觉，知道他们在门外等候，迟迟不开门只是为了考验他们的耐心。
后来杨时学得程颐理学的真谛，也成为了大家称赞的对象，成为有名的大学者，至今仍是大家学习的对象。
而程门立雪的故事也成为尊师重道的千古美谈，这个成语故事告诫我们，不管是做人还是做事，都应该谦卑有礼，尊敬长辈，在求学的道路上不畏艰险，要持之以恒。
