给幼儿期孩子家长的建议，当你拥有先进的教育理念时，你的教育方式自然就和别人不一样，把自己当作促进儿童发展的主体，要重视培养幼儿动手动脑的能力，下面来了解给幼儿期孩子家长的建议。
1、加强交流
幼儿园每天学习 活动都比较多，而家长们(很多都只是爷爷奶奶)只有在接送的时候才有机会打听下宝宝在幼儿园的情况。而早上会影响老师谈话授课。下午又可能影响老师下班时间。老师Q群上线的时间也非常少。
不知道老师是否可以安排下比较合适的时间，每周两回的中午时间也可以，让家长可以通过这样的形式了解宝宝在幼儿园的情况。象有回赵老师那样挺好的，在群里”统计说明”下，哪几个宝宝最近某方面有进步了，某方面还需要再努力。
这样我们家长也心里有素。家庭教育上有针对性。我们希望可以定期有这样的反馈 还有希望阿姨可以话多些，呵呵~~许多生活 上的问题我们还是想听听阿姨的反馈情况。有时候宝宝身体有点不适，我们作家长的还是很想知道在幼儿园的'情况。
2、遵守规则
幼儿园是一个相对其他 场所更讲究卫生的环境。在宝宝休息睡觉的地方是否可以请家长们自己取放被褥时一个个上楼。或者请阿姨帮忙拿。大家都自己上楼取放容易造成混乱，也不利于阿姨整理，。而且有的家长不脱鞋就进入，更容易把细菌带入，给阿姨的工作带来不便。
3、教育互动
我们班级的论坛现在感觉不是很热闹，往往成为宝宝生日会的专属地。我们希望有更丰富的内容。尤其是有关于 宝宝教育的。象王老师定期发布些新教的歌曲，赵老师教的画等也挺好的。我们可以通过这个窗口看到宝宝在幼儿园的学习活动情况。如果家委会可以在老师的审核下多收集些有关于 宝宝教育的资料。
使家长们可以因此而引发讨论，对我们的宝宝来说也是在班级这个大集体里有了更多的学习机会。因为家长也在学习成长，对于我们整个班级的进步也是有利的!
不要'制造紧张'
家长不要在送孩子上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声等等，这些要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。
更不要以'送你去幼儿园'吓唬孩子，家长要给孩子多讲一些上幼儿园的好处，比如有许多玩具、好多小朋友一块玩，让孩子感受到上幼儿园是快乐的，从而期待着每天的幼儿园生活。
今天学了什么呀？放学回家后，全家人围着孩子问这问那，不仅使孩子厌烦，还会强化入园的'不适应'。因为情绪是受客观环境影响的，成人的紧张和反常表现会直接影响孩子，使他们产生焦虑情绪，近而影响到孩子的身体健康。
不要'匆忙早餐'
有的家长怕孩子在幼儿园吃早饭吃不好，每天早晨一定要在家给孩子先吃上一顿早点，又是牛奶，又是鸡蛋，让孩子吃得肚子饱饱的，但是为了怕迟到。
这就是孩子的空间，他要扮演什么角色就什么角色，你要配合他来完成这场“游戏”。因为这个空间里你只是次要人物，而他是这个空间的创造者，他正在以最基本的材料创造一个你显示给他的真实世界。
手工制作和创造
在幼儿时期孩子就想知道手工使用工具是怎么用，现在他们已经慢慢学会了使用它们，当孩子用心地剪一张纸的时候，不要问他们在干什么，因为他们就是在创造他们认为的“纸”。
走的匆忙，反而影响了孩子的消化机能。
其实，与其让孩子在家里匆匆忙忙地吃，不如让他在幼儿园里安安稳稳地吃。正规幼儿园里的食谱都是经营养专家科学配制的，其营养搭配合理，家长可完全放心。
不要'密捂不透风'
只有保暖才能不感冒？事实正好相反，很多孩子的感冒恰恰是被大人“捂”出来的。幼儿园游戏多，活动量大，而且孩子本身都好动，穿得太多，很容易出汗，汗湿了衣服，凉凉的贴在身上，就容易受寒着凉。
夏季最好给孩子多带几套套干净的衣裤放在幼儿园里，当孩子出汗过多时，老师可以及时为孩子更换，避免孩子着凉造成感冒。
不要'刻意加餐'
一些家长总担心孩子在幼儿园里吃不饱，傍晚回来后，不管孩子是否喊饿，都要哄着孩子吃很多的饭。这样的饮食习惯很容易引起消化不良，造成孩子夜间睡眠质量差，久而久之，孩子就生病了。
不要“晚睡综合症”
晚睡给孩子带来潜在危害，是家长所无法想象的。睡眠缺乏会影响身体的免疫系统正常工作，从而增加患感冒和感染性疾病的可能性。同时，睡眠会影响孩子的心血管健康、大脑、学习以及行为模式。所以足够的.睡眠是孩子生长发育和健康成长的先决条件之一。
家长要培养孩子早睡早起的习惯。孩子最佳的睡觉时间是晚上8点半，最迟不能超过9点。早上起床的时间最好是7点以后。周六日也保持这种习惯，同时要坚持午睡。
特别是在这个疾病高发的季节，做好以上5点的同时，我们还要做好家庭的日常卫生及保健工作，杜绝疾病的传播。
1、保持室内环境的清洁卫生，有利于减少细菌，降低疾病发生的几率。
2、保持室内适宜的温度和湿度，当温度在8-18℃时，室内相对湿度保持在40%-60%之间，人体感觉舒适健康。
3、经常开窗通风换气，保证室内空气新鲜。一般在上午9点—11点，下午2点—4点，城市中的污染较少，开窗效果较好。
4、帮助孩子养成讲卫生的好习惯，勤洗手，勤晒被褥和换洗衣物。
5、尽量避免带孩子去拥挤的、空气不流通的公共场所，以减少传染病的发生。
6、尽量多带孩子参加户外活动。在空气新鲜，阳光充足的户外奔跑跳跃，既有利于孩子们锻炼身体，提高身体综合素质，也有利于心情舒畅。
01对孩子的思考方式保持敏感
我们很多情况下对孩子的想法采取忽视的态度，其实，如果我们能对他的思考方式保持敏感，认识和理解他对事情的想法，你就可以做到有效的引导和教育。
比如说，我们的绘本、电视中看到的事物，在孩子看来就该如此，但如果我们可以车，或者船，由浅及深的讲述事物的作用和什么情况下 怎么使用等，全面告知孩子这一名词的信息。甚至，我们可以带孩子去外面实际体验和参观。
在日常生活中，让孩子多多参与家务活动，比如说一起去超市，告诉他需要什么让他来挑选等等。
02通过语言帮助他了解人
对于学龄前的孩子来说，每天看到爸爸西装革履上班，在他眼中：爸爸必须起很早，正好衣服的拐拐角角，吃早餐拿着手机刷一刷，有时候还要帮自己起床等等。这一系列的动作在他眼里渐渐熟悉，从而引发他了解人。
随着你每天反复做的事，有必须做的事，有喜欢做的事，有无意识做的事，因着他的兴趣和想象力被看到的、感知到的'、理解道德新事物所激发，你会发现他的行为举止发生质的变化。
03不露声色地观察和倾听
学龄前的孩子喜欢模仿大人的行为，他注意到其他人的活动并不是单纯的模仿，还会经过一段时间的观察，设身处地了解“人”的语言、动作。就比如说，在玩耍的时候装扮一个工人，这个角色要做什么事、说什么话、做事需要的道具都是什么。如果你问他这个东西叫什么，你就提醒了他，应该把这张纸剪成某个东西的样子，经过多次的练习孩子会把他剪的东西称为“花”。
