健康知识竞赛活动总结，在我们日常学习生活中，学校总是会不定期的举办知识竞赛，举办竞赛的目的就是为了能够让我们自己去积极主动的学习。今天小编给大家收集了健康知识竞赛活动总结。
健康知识竞赛活动总结1
小学健康教育知识竞赛总结
根据区《xx区中小学生健康教育知识竞赛活动通知》的工作要求，同时在五、六年级学生中进一步普及健康知识，倡导健康生活方式，减少小学生因缺乏相关健康知识所产生的危害，我校在教导处的领导下，本着积极参与、认真贯彻落实的方针，积极组织学生参加竞赛活动。
我校领导非常重视此次竞赛活动，要求五、六年级班主任抽一节课的时间给学生讲一些有关健康教育的知识，再利用班队课的时间让学生进行健康教育知识竞赛。做完试题班主任认真分析，每班都有10多个同学能拿到满分。我们这么做的目的不是为了竞赛而竞赛，而是真正让每一个学生了解相关健康知识，让学生树立健康的健康理念，形成健康的生活方式。
通过这次竞赛，进一步加深学生对健康的理解，提高学生健康知识水平。同时我校会进一步抓住契机加强健康教育，让健康教育成为华泰的一大特色，并通过学生的宣传带动家长形成健康的生活方式，进一步提高学校对社区居民的干预水平!为社区的发展做贡献。
医学百科知识竞赛活动总结
为了让同学们更加了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，强调日常积累的重要性，营造浓郁校园学习氛围，丰富大学生的校园文化生活，促进学生综合素质全面发展，基础学院2009级生命医学会于4月24日(初赛)、25日(决赛)举行了“点滴积累，挑战医学”医学百科知识竞赛，本次活动得到了老师的鼓励和同学的支持，总体较为成功。
整个比赛分为两个阶段进行。初赛阶段以笔试选拔的形式从自愿报名的三十多名选手中选出了十二名精英，进入决赛。决赛的地点同样是在教室，但现场问答形式新颖，题目覆盖面广泛。比赛历时两个小时，经过“脱颖而出”“步步为赢”“能力考验”“反败为胜”“出奇制胜”“巅峰对决”六轮的激烈比赛，依次选出了六强、五强、三强、及最后决出冠亚季军。中间更有三个穿插环节“寓问于景”，由工作人员表演节目及与观众互动来调节比赛气氛。整场比赛气氛轻松活跃，进行有序，得到了选手及其亲友团的赞许。
本次活动虽在四月的下旬进行，然而我们从月初便开始了活动的策划和筹备工作。在主办方成员的工作安排上，我们遵照学会“人人参与，各尽其能”的原则，充分调动每位会员的积极性投入到初期关于活动形式的策划和试题材料的搜集以及后期活动的`筹备工作中来，使每位会员都体会到了工作和学习的乐趣;
在选手的报名参与上，我们秉承学会“自觉自愿”的原则，为有兴趣、有热情的同学施展才华提供足够的机会;在题目的选取上，我们按照本次竞赛的主题“点滴积累，挑战医学”，立足于日常积累，涉及有基础医学、临床医学、中医科学、生命科学、饮食卫生、预防医学、养生保健等相关的多个领域，题目来源于课本、医学类报刊杂志、医学网站等多种渠道，经过科技部成员认真筛选，最终命制出一套内容实用、难易适中、形式新颖的竞赛题目。
尽管我们做出了周密的计划，实行了详细的分工，进行了严格的彩排，但在活动进行的过程中还是难免有突发情况出现，比如主持人由于紧张遗漏某个环节，比如被淘汰选手提前离开赛场，比如选手不遵守比赛纪律进行作弊，再如多媒体出现异常，凡此种种，无不考验着我们的心态和随即应变的能力。由于第一次举办大型活动，必然有些突发情况甚至极有可能发生的情况都考虑不周，比如本次最大的问题是未跟选手讲明最后有颁奖环节请选手留到最后，以至于最后颁奖时只剩第一、二、四名选手上台领奖，有些冷场;其次的问题在于由于主持人及评委的一些疏忽给选手造成些许的不公，而引起了个别的不满，考虑这种情况，我们应事先训练主持人对题目的熟练程度及细化评委的评分标准，使比赛更加严谨。
诚然，任何事情都不可能尽善尽美，但我们要做的是，不断地从误差与失败中发现问题，吸取教训，从而尽量去完善。第一次，我们大胆地尝试，相信第二次、第三次我们会更加地从容与自如!
健康知识竞赛活动总结2
心理知识竞赛活动于4月7号上午9点在青年舞厅拉开帷幕，本次活动是由电子信息与机电工程学院学生健康促进会承办的。全学院共有32个班级参加本活动，每个班派出3名代表。本次心理知识竞赛旨在提高我院学生对心理健康的重视程度，普及心理知识，使我院学生更加了解自己，学会理解他人，从而拥有正面的、积极的心理状态，促进学习成绩的提高与人际关系的良好发展，为我院创造更阳光的明天。
本次活动分为两场，首先通过初赛笔试筛选出前六名，最后由该六组代表成员参加心理知识竞赛。比赛分热身小游戏、必答题环节、抢答题环节、心有灵犀、风险题环节五个环节组成。本活动主要以选择题和判断题的形式，选择一些简单易懂的心理知识题目，其目的是为了普及心理知识，考验我们大学生的心理素养，引导学生树立正确的心理健康观。
本活动是我们举办的第一届心理知识竞赛活动，大家都非常重视这一次活动，努力地为这次活动作好准备，积极配合各个部门的安排，有计划、有组织地完成活动中的各项工作，在大家共同的协调和配合下，第一届心理知识竞赛取得圆满成功。活动现场充满了积极热闹的气氛，各参赛队的积极参与，主持人也能活跃气氛，各个工作人员也尽心尽职地维护现场秩序，现场井然有序，笑声不断。本次活动不仅是唤起大学生关注心理健康、关注自我的意识，促进大学生对心理知识的了解与学习，提高大学生的心理素质，提高团结合作的精神，促使大学生全面、协调发展，还促进学生自我探索，让学生了解自己，在互助中学会沟通、培养人际交往能力和自信心，消除交流恐惧等。在轻松愉快的活动中，释放学习中积聚的压力，松弛学生紧张和不安情绪，使平时的学习更加有效。所谓一山容不下二虎，经过一番激烈的竞争，最终由机械班取得第一名，电气2班获得二等奖，通信1班获得三等奖，电子2班机械2班电气3班获得优秀奖。每支队伍都满载而归、奖项无一落空。通过这次活动，让我看到了学生健康促进会的凝聚力，大家的同心协力和大家对学生健康促进会的一份热情，俗话说兄弟同心，齐力断金，我们就像个大家庭一样，团结一致，无论什么困难都难不倒我们。本活动的顺利举行让我对到团结就是力量有更深刻的理解，一根筷子容易断，十双筷子断亦难。知己知彼百战百胜，在本活动中大家都彼此加深了对对方的了解，使活动进行得更加顺利。虽然在前期的准备工作有些缺乏，但在大家的积极配合下还是得以解决。
就算再美的玉也有瑕疵，在这里我总结下这次活动的不足之处：主要问题出现在新招来的干事都是11级新生，无工作经验，现场控制PPT出现小问题，主持人因紧张出现小差错，资料宣传工作也不到位，各成员配合不够默契，但总体表现很好，我相信通过这次活动，他们会找到契合点，同心协力完成以后的每一项工作。从这次的活动让我知道了团体合作的重要性，同时也从中体验到活动能否顺利进行，除了与各个部门之间的紧密合作外，活动前的准备工作充不充足也是活动能否成功的关键。虽然在这次活动中还有些做得不够，但是经过每次活动经验的累积，部门之间的合作逐渐密切，我相信学生健康促进会一定会越做越好，办好每次的活动。我们以责任，赢信任，我们与心灵相约，与健康同行。心灵健康护航队，从此起航，驶向宽广的海洋!
