初中作文竹林，老师要求写作文就是为了提高我们学生的创作水平，学会多角度地看问题是写好作文的关键，要想写好作文不能够依赖于同一种写作方式，下面是初中作文竹林，仅让大家参考。
初中作文竹林1
我一个人慢慢悠悠的走向一片竹林，边走边听，边走边看。突然，我听见了一丝丝，轻轻地，小小的声音，带满疑问的我快步向那里走去，声音越来越清脆，越来越清晰，走近一听我呆滞了，原来是那潺潺溪水的歌声，那清脆的声音仿佛一泓清泉流进了我的心田，那澄澈的溪流似乎围绕在我的周围，欢快地唱歌、跳舞！这时我盘腿坐下，深呼吸，感受周围大自然的美丽，吸气呼气，我闻到了，那是土地的芬芳，那是花朵的香，嘶！奇怪这是什么味道？嗯······啊！原来这是溪水的味道，多么奇特啊！是甜滋滋的，准确的说那是甘甜。
我缓缓地台起头，慢慢地睁开眼，仔仔细细的看着每一幅画面，啊，多么美啊！一根根竹子竖立在地面之上，有高有矮，有粗有细，一眼望去绿油油的一大片地上覆盖着厚厚的棕色竹叶，我站起身来向竹林深处走去，这时一阵微风穿过这片竹林，泛起一阵涟漪，置身其中，使我抛掉了心浮气躁，让我的心境像湖面一样平静，不起一丝波澜。这阵微风带起了片片竹叶使它们翩翩起舞，那动人的声音，将我带入我心中的原野，那么的和谐，不觉已沉醉在那迷人的声音中，无法自拔！
竹林中鸟儿们在欢快的鸣叫。那声音清脆、响亮，把我带到了一个鸟语花香的世外桃源，我身边满是数不清的鸟儿，欢快、愉悦地歌唱！那不同鸟儿的叫声交错在一起听乐队在演奏着动听的交响曲，陶醉其中！，好是一支乐队在演奏着动听的交响曲，陶醉其中！
在竹林中是一种享受，大自然可以陶冶我们的情操；听使我们更好的去了解自然的真谛；看可以让我们有一双发现美的眼睛;闻可以使我们感觉到自然的味道。
然而自热却可以净化我们的心灵！多多感受自然吧！
竹林初中作文2
一根根竹杆、一片片竹叶、一丛丛竹子，构成了一片片竹林。这儿，到处都是绿色，树林荫间，不时传来几声鸟叫，令人心旷神怡。
当你步入竹种园时，夏日那炎热的酷暑早已抛到九霄云外。这儿绿树成荫个，一丛丛竹子熙熙壤壤地生长在土地上，是那么苍翠挺拔。竹子的颜色有翠绿、墨绿，还有些土黄。在炎热的酷暑，当你抬起头，早些那刺眼的阳光在浓密的竹林中，变成了一点一点的星光。好一幅美丽的夏日竹林浓墨图！
在这片竹林中，那一片片竹叶成了最美的风景。摘下一片竹叶，用双手细细地抚摸正竹叶上的纹理，这好像是随着春夏秋冬的变换，形成了那一条条起伏的纹理。用指尖轻轻地划过竹叶，感受着竹叶的细毛，发出了一声声“咔——咔——”尖锐的声响。这竹林中，蕴藏着多大的秘密啊！
竹林中有许多石桌石椅，我找了一个适当的位置，坐了下来。此时，我有了点与大自然融为一体的感觉。坐在这片竹林中，只觉得清风徐来，飘来一股淡淡的竹叶清香，醉人心脾；微风轻轻吹过竹叶，发出“沙——沙——”的声响，这正所谓“风吹竹叶沙沙作响”。
站在这片幽静的竹林中，不时传来几声清脆的鸟叫。听，几声悦耳的鸟叫又在我的耳边响起，是那么的委婉动听。可是，一抬头却不见鸟儿那快活的身影，也许它正藏在哪一片竹叶后面，跟我们玩捉迷藏呢。这样动听的鸟叫，在夏日风情里，谱成了一曲浓密林间动听的鸟儿交响曲。
这一片竹林，是多么的生机勃勃！我爱这片竹林，爱这儿的一切。愿我能在来生成为一棵竹子，永远地驻扎在这儿。
初中作文竹林2
竹林
有时候，在城市里呼吸多了污浊的空气，也偶然会想起那砖墙碧瓦的小竹房吧，只需跳开竹帘，便可看澄澈的小溪汩汩流过。如果捧上一本古色古香的书籍，轻声念诵着“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，那便更是别有一番滋味。
有时我会躲进竹林，放松自己，眼睛开始旅行，心灵亦漫步在这宁静幽雅的环境中。
悠悠地漫步，渐渐的我又会踏上那条熟悉的小路，麻雀与黄尾鸟的叫声，总是响彻在空中。一只白羽红冠的芦花鸡窜了出来，“笃、笃、笃”的敲着地面，突见到了生人，却是惊慌的跑开了。我望着它摇摇晃晃的身体，笑出声来。
蝉还在烦闷地鸣叫，黄尾鸟有时展翅飞过，一串串飘落的竹叶是它出场的礼花。阳光透过了层层的竹影，照耀在我的脸上，不刺眼，但很柔和。
我踏着碎叶继续向前走。过了一段路，碎叶没有了，取而代之的则是压得硬硬的土，路的尽头——也许那是尽头吧，是一条汩汩的小溪，与我那无数次在念想中看见的一样。澄澈的水流碧波流转，那时池中的五尾鲤鱼也变成了十三尾，溪后的小竹屋却没有变。
我脱下凉鞋，卷起裤脚，把脚浸入水中，感受着水清凉的温度，向小竹屋走去。
我挑开竹帘，里面的摆设整整齐齐，这个承载着我儿时许多欢乐的地方仍然干净，但那时一起玩耍的伙伴却早已各散天涯。但这干净如初的小屋和愈长愈大的鲤鱼，到底是谁在照料呢？
“小琪——吃饭咯——”外婆的大嗓门穿透了竹林，传进了我的耳朵，我却突然明白了。
我甜甜一笑，立即回应到：“来啦——”
夕阳，依旧如故。
竹林听雨
今年夏天，我有幸来到家乡的竹林，更有幸在竹林遇雨。
一直很喜欢夏天，喜爱夏日竹林中弥漫在炎热中的一抹清新，喜欢竹叶缝隙中掠过的丝丝细雨，更喜欢闭上眼睛，用心灵去感受竹叶婆娑中的淅沥。
每年夏天都要去家乡的`竹林，因为喜欢那里的竹子，喜欢那里的夏雨；竹子挺拔，小雨清新。
踩在因雨而柔软的竹叶地上，心灵仿佛在竹与雨与朦胧中释然，每滴雨都滴在心上：渗入，不见。
穿梭在竹子之间，与风儿欢乐，与雨儿拥抱。或许我的欢喜感染了这里，因雨而有些朦胧的竹林，洋溢着最自然最清新的快乐。
级的谁写过一句诗：“竹林听雨声，月下静品茗”。只可惜，云与月亮玩起了捉迷藏。
古时诗人，竹林赏雨，饮酒赋诗。本人没酒，有了也不会喝；一个人坐在林中小河上的桥头，以手中水代酒，用心灵细细品味着着竹林之雨。当然耳朵也没闲着，将雨的淅沥，画在心灵的宣纸上。
桥下河水哗啦啦，桥前竹雨沙沙沙，桥上一人独坐，桥后叶影参差。
喜欢，喜欢夏天，更喜欢竹林夏雨；不仅仅是因为它的清幽而喜欢，更是因为它的自然，可以几乎零距离的和最纯洁的自然亲近。桥上人影，心灵沉醉，这是最贴近自然的时候，也是最亲近自然的地方。在这里，没有城市的喧哗、工厂的污染，像一个纯洁天真的孩子，更像在另一个世界。
只可惜，本人不才，没有古时诗人的才华横溢。品味了如此长时间的竹雨，脑中只想起了别人写的一首诗：
竹韵怡情心释然，
林轩悦喜意蹒跚。
听风穿梭无影剑，
雨打蕉叶拨心弦。
初中作文竹林3
初中竹林作文600字1
冬天的南院，秋菊谢了，梧桐飘零几张枯叶，桑树终于承不起寒气，褪去了最后一点绿色。唯有那一丛竹，箭般挺立而清翠，生机勃勃。
竹的根细长如鞭，披着绿的龙鳞。它活跃着，或隐钻于阴湿的土里，或袒露于残叶飘落的地面，扩展着，伸延着，满坡地潜伏着，似一条条不甘寂寞的地龙。南院有了它们的虬姿，生了许多灵气。
竹的杆是笔直的，节节儿生，节节儿立，青青的。
它们是园中的贤士。风中，似在林中洒脱的玄谈。纤细的杆，或斜倚，或横卧，或端立，爽意随性，落拓不羁，清高孤鹜。纵然被腥风肆虐，被血雨摇撼，依然奏一曲慷慨的《广陵散》，悲怆得满天朔风怒卷。“时穷节乃见”，那一丛竹立于院的冷落的一角，恬然面对，悠然清劲。隆冬时节，大雪最明了竹之心，一撮儿白雪留于青杆，无声地将那份清白的竹品昭示给苍天黄土。
它们是园中的隐逸者，清贫一生。它们或立于山坡，或处于湿地，或植于荒墟，自守那份心灵的乐土。“乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿”，求一份独善其身的坦然。
竹的杆是簇拥的，一根一根，环围着母体，紧紧的，密密的。枝枝印着斑斑泪迹，杆杆残着累累伤痕，却坚强着，共患共难，同欢同乐，不离不弃。大雪覆盖，枝头低垂，欲触泥土，但，只要一轮红日高悬，千枝万杆就高唱着“依旧与天齐”的凯歌。它凝聚着不屈的骨气、凌云的壮志，生生不息——
竹的叶是纷披的，不论是缀于枝头，还是落于泥土，它一生都是青青的，蓊蓊郁郁，碧翠欲滴。那叶里，流着竹的梦，竹的希冀，盛满了对阳光的渴盼。它时而显得温和，时而刚劲，时而忧郁，时而愤激……
一丛竹，一幅浑然一体的绿的杰作，好简朴，好生气，从不招摇，更不撩拨蜂与蝶。
“宁可食无肉，不可居无竹”，我的南院就有这么一丛竹林。
初中竹林作文600字2
暑假里，我到外婆家去，外婆家后面有一片竹林，那是我玩耍的天地。
竹林里一年四季都充满了活力。不必说寒冬腊月之时，万物凋谢，一片荒凉，恍惚之间瞧见一片片翠绿的竹林，那是何等的欣喜；也不必说那春天雨后，竹笋突然之间纷纷钻出了地面，整个竹林充满了勃勃生机。小鸟叽啾地叫着，在竹林里欢唱。三五月后，竹子抽出一只只新枝，密密麻麻，郁郁葱葱，竹林一片翠绿，风吹过，远远望去，像大海掀起了波浪，竹叶沙沙作响。单单就说那盛夏时节，走进竹林，人仿佛掉进纯清的水中，顿觉遍体清凉，那么畅快，那么舒服，那么惬意。这时竹子已长得高高大大，挺拔、秀丽，吸引着我们。
早晨，太阳升起来了，像熔化的铁水一般艳红，喷薄出耀眼的光满。阳光透过密密麻麻的枝叶照进竹林里，顿时，竹林里亮了，鸟儿唱歌了，竹林里充满了生气。我和表弟坐在竹林的石凳子上，一缕阳光照在我们的身上，替竹林增添了几分幽静。清风徐来，我们深深的吸了一口。我们玩累了，朝地上一躺，仰望天空，太阳从竹丛之间透进点点光斑，仿佛天空中数也数不清的繁星。
中午，阳光直照，放射出万丈光芒。我们的眼睛很难睁开，丛丛竹叶成了巨大的绿伞，为我们遮阳盖日。我们在竹林里尽情的玩耍。
黄昏，太阳西沉，晚霞满天，仿佛刚切开的西瓜，红得鲜亮，红得可爱。我们几个伙伴跳到小溪里嬉水。夕阳的余晖洒在溪水上，泛起了红光。水潺潺地流淌，鱼儿大概也想玩耍，不时跃出水面，许多的小虾也呆呆的停留在旁边，静静地看着。我们欢快的笑声，在小溪与竹林之间回荡。
晚上，竹林里一个人也没有，静悄悄的。只有竹林述说，不，是在唱歌，唱的是一首幸福欢快的歌，侧耳听，全是风吹竹叶的清声轻唱：“沙——沙——沙！
