网课老师能看见学生吗知乎，网络课程直播表现形式多样化，突破了时间、空间的限制，让学生可以随时随地上课，使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。下面来看看网课老师能看见学生吗知乎。
在上网课时老师不可以看到学生在干嘛。
如果在上网课的时候，如果你在另外一个地方，电脑旁边装的有摄像头或者手机上装有摄像头的话，对准了自己老师提问的话，把你拉了上来，你老师是可以看到你在干嘛。
如果说是老师没有把你拉上来，一直是用语音或者是摄像头，没有对着自己，那么老师也是不知道你在干嘛的，不管怎么样，既然是上课就应该好好对待了，认真学习跟平时学校上课一样才对的。
在家学习，便捷省时又安全
网课是能用电子设备通过互联网学习知识、技能的线上课程，有视频、图片、音频等方式。2020年初，新型冠状病毒开始在全球蔓延，为有效控制疫情，不耽误各地学校教学进程，国家教育部开启停课不停学的方式，网上授课。实现让学生足不出户，安全地接受教育。
相比线下课程，网课可以让孩子坐在家里就能学习新知识，这样既节省了上实体课程的路程时间，又避免了孩子出门的安全隐患。
课程多样，选择范围更宽广，从各门学科的培优，到外语口语、音乐、美术、棋类、书法、逻辑思维等，各种类型的课程应有尽有。种类丰富的网络课程为家长和孩子们提供了更多的选择，有助于挖掘孩子们的兴趣和天赋。
上网课的好处：
1、网课内容更加丰富，形式更加多变。
利用网络课程直播，学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这是因为网络课程直播表现形式多样化：有游戏教学，娱乐教学以及丰富多彩的视听觉的艺术感受。使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。
2、网课更加“以人为本”。
取代了19、20世纪的以教师为中心，教材为中心，课堂为中心的旧传统，而是以学生为中心，遵从“以人为本”的教育理念。
3、网课时间与地点不受限制。
突破时间、空间的限制，人与人交流不受空间物理特性的约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制。
4、网课受众面更广。
网课的重要意义在于教育的广泛性，平等性。监控力度公平化。老师对待每个同学都是平等的`，视听效果也是平等的。
5、授课方式更加科学化。
教师控制手段和方法更加科学化。教师起到学习者的帮助和促进作用。控制手段减弱，旨在发挥学生的主体性。教师可以应用更多的手段方法来控制教学。而由于师生互不相间，这种控制是比较隐蔽的，是潜移默化的。
对于网课的建议：
1、网课教师要提升教学质量，增加课堂的趣味性。
2、上课的时候要线上点名，让学生积极参与到课堂活动中来。加强考勤，适当布置作业或者考试进行考核。完成不好的可以增加一些惩罚手段，这样学生才比较认真。
3、家长营造“陪伴”的好氛围。家长要学会从孩子的角度思考问题，多一些包容和理解，学会让情绪从适合的管道释放；还可以和孩子做个小约定，控制不住情绪的时候请孩子做一个手势提醒自己，让孩子能安心学习。
一、在线课堂有回放吗
1、在线课堂是有回放的
学生们可以在班级群中点击下图中的“在线课堂”。在“在线课堂”中学生们可以点击“回看在线课”回看课程。
老师录制时学生能够看到录制状态标记，暂不支持学生开启在线课堂录制功能。
2、目前在线课堂回放可通过如下路径查看
（1）通过群直播-课堂模式发起的，且开启了【保存回放】，发起的在线课堂超过1分钟，则自动保存在【群设置】-【直播回放】中。
（2）家校/师生群发起的在线课堂、群直播/视频会议通过课堂模式发起的在线课堂，都会自动保存一份，查看路径：
【手机】-【协作】-【文档文件】-点击【在线课堂视频】即可查看。
【电脑】-【文档】-点击【在线课堂视频】即可查看。
（3）通过在线课堂录制功能录制的视频。老师录制完成后，点击【取消录制】，界面会提示：录制完成，打开文件夹。点击【打开文件夹】可以在电脑本地查看录制的视频和保存地址。
二、在线课堂和群直播的区别
1、使用情况不同
群直播的使用在什么时候都可以使用，而在线课堂是为了讲课才开的。
2、支持的功能不同
（1）在线课堂可以进行小班课，支持黑板、导入课件、老师在课件和黑板上实时勾画。
（2）群直播支持直播中随时签到，可以了解到观看者是否有效观看。
3、聚焦场景不同
与群直播相比，在线课堂更聚焦于教育上课的场景。
