一天，三年级的孩子们聚在一起，老师让他们谈论关于原则。
孩子一说"原则就是一个人的底线！"
孩子二说"原则是一个世界应有的道德，不允许被踩踏！"
孩子三说："原则就是善良！"
轮到孩子四时，她答道"原则没有终点，一直都要持续，在任何时候原则都是通用的，同时也是一种伟大！"
老师点了点头，说道"对！孩子，原则不仅是束缚或枷锁，更是一种伟大，只要人人都把原则看做伟大或者承让，那么整个世界都有一份原则！"
说完之后，响起了一片掌声。
上帝一天正在做一颗心，天使和恶魔在旁边围观，他们都很期待能给自己一个心。上帝问"孩子，什么是心？"天使和恶魔摇了摇头，表示不知道。上帝笑了，说道"孩子，你们本来就是一对双胞胎，可为什么有了不同的使命？"天使说自豪的说"为了给人世间，传达一分光明！"恶魔低下了头，"我负责，这个职业很耻辱，我无法讲出口！"上帝说"孩子！不要担心！这并不耻辱甚至很伟大！"恶魔抬起了头，"为什么？"只因为，你衬托了天使！"上帝答道，"你也有一颗好的心，来，孩子，这个先送给你！"天使这时低下了头，他感到耻辱"对不起，哥哥"，"呵呵，孩子你也有一颗好的心"上帝说道，"没关系的！"恶魔说道！"来，这个是你的孩子！"天使，接过了心，看着它，笑了。
他那里能够想到，少年时的凌云壮志是多么的满腔热血和忠于国家，寒窗苦读，十年寒窗，一心想要报效朝廷，为自己的国家贡献自己的一份力量，可是，直到今天，这一个从小就有的.梦想也没有办法实现。
是懊悔，是伤心，是悲哀，还是搓手不及?一切都已变成不可能了。风吹的很大，把他的，满头乱发和胡须吹的放肆张扬，似乎觉得连风也要欺负他。在他眼里，这一切对于自己已经没有什么意义了，他将这一切所有的都发泄到他的诗作中，诗人的感情太多了，也魄有浪漫之风可言，但他不愿表露出来，只是写，在写，一直写来了飞来横祸。
要怪就怪自己太有才了，太被人注意了，很多人都妒忌自己。于是一句良言成为了罪证，一手诗成了罪恶的唯一凭证，不雅的举止成为了把自己推入死亡的最后道路。
有时，他也常常在想，自己到底是哪里做错了?到底是哪里呀?可是自己怎么可能知道，又有谁知道。常坐在寂静的窗下，几次都要落泪，可是自己还是忍住了。
也许自己也常抱怨过，也恨过小人，有时，也狠不下心来，竟敢责怪皇上无能和不识人，可是，皇上那里能知道这些，他早已被小人和朝中大臣说的花言巧语，栩栩如生，国之大盛也，陛下无牵之手，放之心平，乐乎所事。想到这里，唉……
退出官场，隐进田野，与家中妻儿慈母过着平凡的日子，以前也常常想过这样的生活，可是，不想放弃官场，那种生活太让人留恋了，可是，事态的发展，不得不让自己痛下决心，离开官场。
回头，来看看早已熟睡的妻儿和母亲，心中那种复杂情感真的没有办法说出来啊!常常是一个人时偷偷掉眼泪，不敢发出声音，不敢。
回忆以前的日子，可是又有什么办法呢?自己以前，勤勤恳恳，为皇上分忧，常常与自己意见分歧的大臣争吵的不可开交，一次又一次，将仇恨转化为心中的不满，将不满用以作陷害对方的证据。
最终，小人安奈不住自己的迫切心情，将一条有一条可笑的所谓罪证，花言巧语地说给皇上听，皇上竟然信了。他呢?是在太温顺和老实了，不想与小人为敌，可是，真的可以吗?
他完全没有搞清奸官地真相，最终只好落到今天的处境。去向皇上说明一切，可是皇上呢?爱理不理地说一句：我没杀你，就对你很宽大了，你还说什么啊?是啊，皇上没杀我就对我开恩了，自己怎么可能说清楚，小人整天说坏话，自己又怎么样说清楚!
也不知道什么时候已下起了雨，雨很大，始终没有一丝睡意，半躺在床上，想着以前的日子……
夜，已经很深很深了，深的无法形容，深的让人害怕，只能听到那似有似无的声音，仿佛一切都是死的。一切都是死寂的。
自己已年过大半辈子，自己真的老了，不再争什么了，还是平平凡凡生活着吧!偶尔写写诗文又宽裕之银，买几两小酒慢饮，不急，千万别着急，没内衣人跟自己抢，只有自己一个人，在自己半醒半醉之态，写下那一首不太韵律的诗句，倒头就睡。
我写了这四节，主要就是写一些古仁人的一生，官场失败，以及感情出入的文字，随写的，也没有主旨和中心思想，写的不好，水平有限，还望大家多多包含，恳请大家多多指正，谢谢你们。
智者和愚者在经过自己的努力之后，都成为了最成功的人。当人们问道，他们成功的秘诀时，两者的答案却不一样。
智者回答"方法和智慧！"
愚者却回答"坚持与勇敢！"
听了愚者的回答，智者笑了"这个答案，这么可笑！"
而这时，媒体各地全部都面向愚者，他们在等着愚者对智者的反驳，然后起冲突，那对他们来说，是个好机会，可愚者却毫无怨言，说道原因，他说"只有谦卑和承让，才是成功这该有的风范！"智者呢，"只有自信和狠心才是成功者该有的风范！"
不久，智者就沦为了乞丐！
