角色定位的重要性，不管是什么人，都有明确自己额角色和定位，特别是身为一名企业的管理者，我们要清楚的认知自己的角色定位与认知，才能更好管理员工。以下分享角色定位的重要性。
角色定位的重要性1
在实际的工作过程中，出现角色定位错误的情况有：
1、角色定位过高
自己的角色定位过高，高于自己实际可以承担的角色定位。
这种情况大多出现在刚刚参与一个新行业的员工身上，他们大多盲目自信，对自己本身的能力预估太高，最后导致与实际的工作难度存在较大的差距，因此经常会犯一种冒进主义错误。
2、角色定位过低
定位过低是指低于自己可以实际承担的角色。
定位过低一般是员工对自己的自信心不足，在完成团队工作的时候优柔寡断、畏首畏尾，对别人交代的任务存在为难情绪，认为自己的能力不够胜任工作，这种人很容易因为自身的畏首畏尾拖慢整个工作的进度。
3、角色错位
角色错位，是自己对自己的定位与自己实际应当承担的角色不符。
就好比负责外部业务的员工去干了内勤的工作，最后不仅自己劳心劳力，还将团队井然有序的秩序弄得一团乱。
认清自己在团队中的正确定位应该如何做？
1、认清在团队中扮演的角色，摆正位置
要客观认识自己的优缺点，积极寻找团队中其他成员的优秀品质，并且向其学习，使自己的缺点和劣势等负面因素在团体合作中减少以至消失。在提升自己的同时，提升团队成员之间合作的默契程度，进而提升团队执行力。
团队强调的是协同，较少有命令和指示，所以团队的工作气氛很重要，它直接影响着团队的工作效率。如果积极寻找其他成员的积极品质，那么与团队的协作就会变得更加顺畅。自身工作效率的提高，也会使团队整体的工作效率得到提高。
2、明确在团队中所承担的责任，忠于职守
作为团队的一员，要坚决服从上级安排，服从团队大局，勇于承担自己的责任，忠于职守，把自己应做的事情做到最好，不拉团队的后腿，不给团队添麻烦，只给团队作贡献。
新一代的优秀员工必须树立以大局为重的全局观念，不斤斤计较个人利益和局部利益，将个人的追求融入到团队的总体目标中去，从自发地遵从到自觉地培养，最终实现团队的最佳整体效益。
3、充分发挥自己在团队中的作用，尽职尽责
作为团队中的普通一员，岗位普通但责任不普通，每一个岗位和每一份工作都有它独特而不可或缺的作用，只有团队里的每一个成员都做好自己应做的事情，通力合作，团队才有可能真正成为最终的王者。
俗话说：“尺有所短，寸有所长。”如果全部都是将军，谁来打仗?反过来，如果全部都是士兵，谁来指挥?因此，要进行角色定位，认定“我是谁”，“我”扮演和充当一个什么样的角色，我要做什么，要怎样做才能做好在其职、做其事、尽其责。
角色定位的重要性2
如何用【定位思维】成功地在不同演讲角色中转换呢?
▲1“ 选位 ”
选择自己在演说中的位置，确定演说的目的。
每个人都有很多不同的身份与侧面。在不同的场合，针对不同的主题，身份将会产生变化。比如，你是一个企业家，当你面对员工演说的时候，你的定位是企业领袖;而当你出席慈善活动时，你的定位是慈善家;而当你到学校去演说时，你的定位则应该是学生们的人生导师。
如果没有这样的定位思维，用同一种定位，或者是错误的定位去演说，结果可想而知。
对演说的定位也要落实到每次演说之上。这一次演说的对象是谁?我演说的目的是什么?是塑造自己的个人形象?是塑造企业的品牌?是销售企业产品?还是将我的思想传递给听众?只有对演说的目的.有明确定位，你的演说才会有重点、有逻辑。
因此，演说者在每一次开始演说之前，都要对自己及演说进行“选位”。如果是重要场合的正式演讲，你事先一定会准备演讲稿，并做充分的.刻意联系，“选位”就具体体现在准备演讲稿和刻意练习时，你有明确的对象、目的和场合的意识，而不是走形式地准备和练习。
如果是即兴演讲或者是临时的会议讲话，你事先准备的时间并不多，你也可以在演讲前的2分钟，一边深呼吸，一边问自己，进行“选位”：我的听众是谁?我演说的目的是什么?我要以一个什么样的角色讲话?
“选位”后再上台，你会更胸有成竹。
演讲角色定位的重要性
▲2“ 入位 ”
进入你为自己选择的“位置”，用这个“位置”应有的方式来进行演说，也就是表演中常说的进入角色。
▲3“ 出位 ”
能入位也要能出位，这一点很重要。因为只有在出位之后，才能迅速进入下一场演讲，进行下一次的入位。
而出位还有另外一层的含义，那就是演说者还应该学会超越“选位”，即不将自己禁锢在已经选定的角色定位上，而是站在更高的层次去审视自己和演说，这样，演说者才能不断进步与提升。
角色定位的重要性3
角色定位就是明确各个层级对管理者的期待，准确合作、达成默契，从而使管理者工作顺畅、高效。首先闫老师解析了高层、中层与基层在公司中的角色要求，点明管理者职场综合角色：可靠人、大好人、大能人，应具备的三种思维：上下思维、前后思维及点面思维。然后分别介绍了管理者在处理与上级、平级和下属关系中应当如何定位自身角色：
1、对上级的角色定位：担当、配合、高能——得力干将，做高素养、高情商、高能力下属。要有事业心，有担当（意识）；主动配合领导(姿态)，主动为领导补台，想方设法实现领导意图；达成上级要求（结果）；塑造职业意识，默契辅佐上级，做可信、可靠、可托的下属。
2、对平级角色定位：合作、竞争、利用——发挥职能作用。应以外交视角看待平级关系，坚守五项原则：尊重他部门的职能、权威、特性；不介入他部门职责区域；不评价他部门业务/团队；平等交往和对话；和谐交往。需提升自身“能耐”，为人真诚，做事牢靠，做可依托、可信任、可合作的伙伴。
3、对下属的领导角色：领导、师傅、贵人——员工追随。老师首先阐释了“领导”的内涵，及管理者与领导者的区别，管理源于授权，功在控制；领导则源于信念，功在引领，管理与领导是管理者的双翼，共同形成了管理者的影响力。塑造自身影响力，需从修己与齐人入手，做有技术、有原则、有胸怀、有手段、有责任的管理者，做能人、信人、达人、高人和贵人。
最后，老师给大家分享了时间效能管理的方法，即坚守2/8法则，将时间用于重要的事情，对事务进行分类，每日事务规划及设定时限以提升时间利用效能。
身为管理者，处于企业的中枢地位，与各层级联络、交往与合作，是发挥其职能和高效执行的关键。角色定位的方法在于找准目标、了解需要、实际应用。就像老师所讲：“角色定位是做出来的，不是想出来的”，大家需将今日所学，进行反刍吸收，修炼内功，提升职业化综合素养，进而打通职场奇经八脉。
