学生沉迷网络的新闻案例，互联网对幼儿来说并不陌生，调查显示，学龄前未成年人触网比例大幅上升，其中93.9％的未成年网民使用手机作为上网工具。下面来看看学生沉迷网络的新闻案例。
案例一：
李某是某高中一年级学生，平时喜好网上聊天，经常出入网吧。有一次，李某上网离开后忘记关闭自己的微信，上面有很多关于他亲属的真实信息。后来这台电脑被无业人员张某继续使用，张某便冒充李某并谎称有急事，向李某的亲戚朋友借钱，共骗得5000余元。
案例二：
徐某是某校高二女生，学习压力大，无法排解，每天放学后她就把自己关在屋里上网，她喜欢看网络小说。暑假期间，徐某熬夜追着看完了一部网上热捧的犯罪小说，里面的女主角诈骗手机的情节给她留下了深刻印象。
为寻求刺激，徐某模仿书里的手段先后3次通过互联网约网友见面，并以自己手机没电了，借用网友手机的名义将手机骗走，涉案价值达1万多元。最终，徐某被认定犯诈骗罪。其实，徐某家境良好，据她自己说，犯罪的直接原因就是受到网络小说的不良影响。
学生沉迷网络的危害
孤独症
青少年长时间上网，不仅影响学业，而且对心理健康也有一定的危害。教学中可以发现，有些学生迷上网吧以后，不仅成绩下降，而且变得目光呆滞，沉默寡言，孤僻怪异，易暴易躁，让人不可捉摸，也不再与同学说笑玩耍了，经常一个人呆呆地发愣。
昼夜泡吧，摧残身体
青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜地泡吧，对其身体的危害不亚于大麻、白粉等毒物，这并非危言耸听。
网上交友，上当受骗
据一项调查显示，有70%的青少年在网上结识新朋友，其中50%的青少年网上会与网友见面、通信、打电话等。网络专家指出，由于网络具有跨国界的特性，因而各种骗术层出不穷。中学生思想单纯，与 网友交谈时往往实话实说，结果被一些不法分子利用，以致上当受骗。
如何预防沉迷网络
首先要正确的认识网络。
网络自发明以来就是一个工具一个平台，它是帮助人们实现各种梦想途径而不是终点。以这种心态对待网络，你自然分得清网络和现实比孰轻孰重。
多些现实生活中的社交行为。比如亲子间互动，父母带孩子出去玩。和朋友去逛街，去坚持锻炼等等。
规划好自己运用网络的时间长短，越是有计划的利用网络这个工具，越不会为其所困。最后为自己的健康着想，让网络助力你的生活，而不是摧残你的身体。
制定一个明确目标，坚持不懈的努力。如果你是学生党就制定学习目标。当生活有明确的目标时，就没有那么多时间去玩乐了。
参加一些活动、学门才艺。如果是孩子沉迷网络，可以带他去参加各种培训班，学学钢琴、跳跳街舞。发展一门自己喜爱的才艺。
沉迷网络游戏的危害
"网络性格"的.形成和身体素质的下降
网络性格最大的特征是"孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化"。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降。
浪费时间和金钱
玩网络游戏是非常耗时间的，尤其是级别高了以后，要升一级，必须花不少时间去练习，否则很难升级了，但级别高了以后，又很难放弃，所以只好投入更多的精力和时间去玩;这样一来，自然要去买更多的游戏卡和交更多的上网费。
影响身体健康
当游戏者把大量的精力用来玩游戏时，自然除了坐在电脑面前外，基本不可能在去做其他事情，这样天长日久，自然对身体健康带来诸多不利，如视力下降、体能下降、饮食无规律导致的消化系统疾病等。长期的坐于电脑前会导致神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发各种疾患。
中小学生沉迷网络怎么办
1. 青少年要端正上网的目的，将网络视为学习的平台。上网是为了学习知识，了解世界最新信息与科技动态，扩大视野，增进交流，拓展受教育的空间，而不是用于打电子游戏、聊天等活动，这样就能趋利避害。
2. 要加强道德品质修养，增强自控能力。对于正处于青少年时期的学生来说，自控能力不强，好奇心又很强，容易被诱惑。所以，青少年要加强意志力的培养，增强自控能力，坚决抵制网络不良信息的诱惑，以学业为主，不要把时间白白浪费在网吧。
3. 要加强自身修养，增强辨别是非的能力。要让学生深刻认识到上网成瘾的危害，让他们远离不健康又危害身心的网络游戏和网吧;不浏览不健康的网站或网页，不要让那些不健康的东西玷污了学生纯洁的心灵，要让他们争做文明健康的新一代。
哪些方法来避免青少年沉迷网络游戏
01.积极引导和干预
互联网对幼儿来说并不陌生，很多孩子以各种形式接触网络和新媒体，大多数家长担心孩子上瘾而制定限制性规则。事实上，这些规定不仅不能帮助家长解决孩子的上网问题，还可能适得其反。研究发现，父母越是限制孩子上网时间，孩子就越渴望上网。并且越容易出于娱乐性的动机来使用网络，而看不到上网的其他益处。
我们不妨采取更积极的方式，比如和孩子讨论交流，共同商定使用互联网的规则。从孩子的角度去了解他们使用网络的心理需求，与其盲目地限制，不如引导孩子发现网络资源的优势。
02.示范与陪伴
在许多家庭中我们经常看到，虽然父母阻止孩子上网，但他们自己却拿着手机。这种不一致性，会给儿童传递矛盾的信息。尤其是对年幼的孩子来说，他们可能会对自己能否上网感到困惑。
因此，家长要想让孩子合理使用网络，就应该以身作则，有节制地安排上网时间。孩子需要父母的陪伴，带孩子出去参加户外活动是个不错的选择。要知道，孩子的注意力相对容易转移，慢慢地便会走出对网络的迷恋。网络成瘾，多是缺乏情感陪伴的结果。孩子最好的情感寄托就是在父母和孩子之间畅所欲言，嬉笑玩乐。
03.培养网络安全意识
除了担心孩子沉迷网络之外，很多家长还担心孩子很难辨别网络世界的真实性，甚至会被错误信息诱导去做危害自己身心健康的事情。随着网暴、网络欺凌、网络诈骗等社会事件的发生，家长更需要让孩子在上网时保护好自己。如果遇到威胁、谩骂等攻击性行为或肮脏信息，提醒孩子保持冷静，第一时间向父母寻求帮助。
家长平日里跟孩子多聊聊，问他们喜欢哪个网站，喜欢玩什么游戏。只有贴近孩子的网络生活，才能懂得如何保护孩子。俗话说，知己知彼，百战百胜。为儿童构筑良好的网络防线，认清网络环境的风险和机遇，与儿童一起使用网络这把双刃剑。
