怎么和孩子沟通是最好，智力的大门是需要通过钥匙来开启，同时，很多家长认为孩子的能力越出众越好，此时的耕耘会让孩子在未来受益良多。现在给大家分享的是怎么和孩子沟通是最好。
怎么和孩子沟通是最好1
1.倾听孩子
生活中常出现这样的场景，有时妈妈一边炒菜一边盛饭，孩子在和妈妈说话，妈妈有时是不经心地听着，有时会打断孩子让他来帮忙。
在这种情况下，你可以给孩子一个确定的时间，最好是立即去听孩子要说的。如果你总是忽略孩子，他便会失去告诉你的兴趣。在“听”时，做到目光接触，要孩子感觉到你是真的愿意听。、
2.不取笑孩子
孩子的想法和大人们是不同的，不管孩子说什么，除非孩子自己也在笑，否则别去笑他。
当孩子很认真的向你诉说，你轻蔑或不相信的态度，只会伤害孩子，而且以后也不再愿意跟你说。交谈中的幽默是好的，但要小心使用幽默，要看孩子能否了解幽默与取笑的不同。
3.主动与孩子分享
当然，做父母的，不需要把心中的担心向孩子表明，去增加孩子担忧的心理负担，但有时不妨主动地与孩子分享自己的心情、感受，及对事情的看法，孩子当然也就比较容易向你诉说他的心情、感受与看法了。
4.多用身体语言
目光的接触、手拍一下孩子的肩膀，将上身略为前倾地听孩子讲话等，这些小动作，皆能鼓励孩子表达自己的意愿。当然，也别心急，指望一坐下来，孩子就会滔滔不绝地开讲，但你可利用一些自然的身体语言，让孩子知道，你已准备和他“聊”了。
5.别问太空洞的问题
比如“今天如何？”“学校好吗？”也别常用，“为什么？”因为孩子会不自觉地想保护自己。学着用一些日常生活来引出话题。孩子有兴趣的电视节目或作业即是一个好开头，用幻想的方式去实现孩子愿望，理解孩子的渴望心情。
6.了解孩子的想法
当孩子遇到问题时，他会从信任的成人中，确定自己的想法与做法。所以，我们可在了解情况后，做出真诚的回答或支持。最好在独处的状态下与孩子沟通，让孩子感到隐私被尊重。随时与孩子共情，让孩子感觉到你是理解他的。
7.多跟孩子单独相处
有一个母亲说她很珍惜接送女儿的时间。因为这个时间没有其他孩子的介入，也没有家人的。其实，不论是父亲还是母亲都应该珍惜与孩子单独相处的时间，毕竟生活节奏越来越快，与孩子相处的时间会减少，只有多和孩子在一起才可以增进亲子感情。
8.对孩子表达你的爱
一个简单的拥抱、亲吻，几句喜爱的言语，充满关爱的一瞥，都包含着巨大的力量。多抱抱，多亲亲孩子，肢体接触能让孩子充分感受到你对他的爱。
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首先，当我们和孩子沟通的时候，不要让我们给予孩子的感觉是高高在上，那样的话孩子首先就已经失去了和你沟通的欲望。我们要低下身子和孩子一样的高度，这样就会让孩子有一种平等的感觉。就好比我们都是同龄人，那么孩子会不会就更愿意和你说话交流了呢。
其次，在和孩子沟通的.过程中，尽量选择肯定式疑问，什么叫肯定式疑问呢？就是当我们问孩子问题的时候，问一些会让他们觉得开心的事情，比如宝宝今天在幼儿园一定很开心吧？你们是不是又做了很多好玩的游戏呢？可不可以和爸爸/妈妈分享一下你的快乐呢？我想一定很美妙吧！这几个问题我们并没有问孩子是否在幼儿园听话与否，是否被老师批评，是否和别的小朋友发生了冲突等会让孩子觉得很尴尬的问题，所以孩子是很愿意回答的。
爸爸/妈妈：宝宝今天在幼儿园一定很开心吧？
宝宝：嗯，爸爸/妈妈今天我好开心啊，明天我还要来这里好吗？我和XX说好了明天还要一起玩。
爸爸/妈妈：哇，我的宝宝这么爱学校呢，还交到了好朋友，真棒。那么你们是不是又做了很多好玩的游戏呢？可不可以和爸爸/妈妈分享一下你的快乐呢？我想一定很美妙吧！
宝宝：对啊，我们做了很多的游戏，可好玩啦！比如搭积木、玩过山车（两个小朋友双手搭成一座桥的游戏）、老鹰捉小鸡等等，还有好多呢。爸爸/妈妈我们也玩这个游戏好不好？
爸爸/妈妈：好啊，可惜爸爸/妈妈不会啊，宝宝你来教我好不好啊？
宝宝：好啊！这个游戏是这样的……
结果孩子是不是很自然的就和我们沟通了呢？而且他还知道了帮助别人，当别人不会的时候，他喜欢帮助别人来完成某件事，这也是潜移默化的再教育孩子要做一个乐于帮助别人的孩子。
最后，当孩子想要和我们沟通的时候，我们一定要做一个忠实的听众，这样孩子就跟愿意和我们说一些他们的事情或是一些小秘密了。如果当孩子想要和你沟通的欲望被你打破了的话，那么慢慢的孩子就不愿意和别人沟通了，最后也许会演变成自闭等可怕的结果。
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1、多多陪伴孩子
高质量的陪伴，是加深我们和孩子的关系，提升沟通质量的基础。
尤其是孩子出生的前3年，是建立安全感和亲密感的关键期。如果这一时期把孩子丢给老人、保姆照顾，孩子就会和父母不亲，将来上了小学再想管教孩子，孩子就会很倔，根本不听父母的。
从有效沟通的角度来说，这里的“高质量”并不是指我们要陪孩子玩益智游戏、读绘本，帮助他开发大脑，而是说我们陪伴孩子的时候，注意力和目光一定要放在孩子的身上。
有些家长下班后，虽然身体在陪着孩子，眼睛却从没有离开过手机、电视。孩子兴奋地说，“爸爸你看，我拼了一辆小汽车，厉不厉害？”
爸爸只花了不到一秒的时间，瞟了一眼孩子的作品，然后敷衍地回答“厉害厉害”。
这种没有情感交流的陪伴，会对孩子的心理造成很严重的影响，让孩子变成低自尊、低价值感的人。
如果孩子的童年是在这样的忽视中度过的，他们会认为父母根本不爱自己，等他们长大了，又怎么可能会打开心门，和父母真诚地沟通呢？
2、懂得孩子的需求
前段时间在中科院上课的时候，听到老师对“情绪”下的一个定义，非常受启发。老师说，情绪是我们的需求得到或没有得到满足时，产生的一种主观体验。
需求被满足时，我们会产生开心、愉悦的积极情绪。需求没被满足时，我们就会产生失望、伤心、气愤等消极情绪。
如果我们能觉察到孩子的需求，用合理的方法满足他，孩子的情绪一直比较积极，和我们的关系也很亲密，沟通起来自然就容易了。毕竟，每个人都愿意和自己喜欢的人沟通。
孩子在成长过程中，一般会有下面这些需求：
被爱，被陪伴的需求获得安全感的需求被尊重的需求自己做主的需求与人交往的需求获得能力的需求这些需求看起来很合理，可是有些家长在潜意识里觉得，孩子是自己的附属物，必须听自己的，不能有反对意见，所以会在无形中否定孩子的很多需求。
比如大人想玩会儿手机，就觉得孩子应该自己玩，不可以吵着自己。
孩子犯了错，会当着外人的面批评他，不顾及他的自尊心。
孩子想要自己吃饭，按自己的意愿画画，大人觉得孩子还小，应该听自己的。
如果我们能反思一下，孩子任性、发脾气的时候，我们有没有忽视他的合理需求。不断地调整自己对待孩子的方式，就不难建立起亲密关系了。
3、赢得孩子的合作，而不是强迫他听话
前面提到的邻居家奶奶，她在带大孙女的过程中，总是强迫孩子听她的。
比如孙女想吃糖，奶奶会生气地说，“吃什么糖，牙齿蛀了怎么办？”
奶奶的儿子也延续了老人的这种教育方式。给孩子提要求，孩子必须听话，否则就是威胁、打骂。
他们觉得，孩子小的时候一定要树立家长的威严，这样孩子大了才能镇得住她。
然而现实是，孙女现在才上小学一年级，就已经非常叛逆了，处处和大人对着来。
被大人骂了，她就理直气壮地顶回去。被打了也绝不认错，把自己关在房间，一句话也不和大人说。
我们常说不要打骂孩子，因为对现在的孩子来说，过去那种专制的教育方式已经很难起作用了。
