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怎么和孩子沟通最好经验

来源:潮女谷    阅读: 1.68W 次
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怎么和孩子沟通最好经验,家长千万不能忽略孩子的心理健康,适当减轻孩子的压力是很重要的,很多孩子都是在小时候开始学会某项技能的,现在分享怎么和孩子沟通最好经验。

怎么和孩子沟通最好经验1

1、理解,是一种无条件的喜爱与尊重的情感,他需要你的无私和爱心,应该知道做父母的如果不能理解他们,孩子就会向外寻找理解他们的人,反之父母若能理解他们,他们就会感到家庭的温暖、安全,愿意与父母交流、沟通,只有先去理解而后才能够正确引导。

2、注重亲子教育,孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们的成长,有的父母虽然与孩子长年在一起,但不一定经常沟通,大多数父母都是以忙为理由忽视亲子教育,父母的亲子教育应该走在孩子的生理、心理发展的前面,所以父母应全身心的投入孩子的教育,不断学习,提升教子能力,才能赢得孩子的尊重和爱戴。

怎么和孩子沟通最好经验

3、平等沟通,平等相处,父母与子女之间的沟通非常重要,但是沟通不只是告诉孩子什么该做,什么不该做,更不是丢给他们一个笼统的好孩子、坏孩子的概念,父母应该树立平等沟通、平等相处意识,要求孩子做一件事情时,作为孩子的养育者,如果总是难以忘记自己教育者的角色,就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位。

家庭中父母如何以身作则

第一,记录。

孩子的父母都回顾记录自己的行为和情感表达方式,把它们列举出来。

第二,评估。

对自己的行为进行评估。哪些方面做的好,哪些不好,选出希望孩子模仿的、好的行为。

第三,示范。

列出希望孩子学习的行为,经常示范,对于不想让孩子学的,尽量不做。

如何给孩子树立正确的榜样

1、首先就是不要乱发脾气,不要动不动就“劈头盖脸”得一顿责骂,小孩子会被吓坏或者吓懵了的,只会战战兢兢的说“下次一定改”。

2、家长做错了事情,也要勇于承认错误,不要肆意狡辩,真的错了就要改正。不要给孩子留下不好的效仿模式。

3、家长们还有重要的一点就是:说到做到。只有自己信守承诺了、说到做到,才有资格管教自己的孩子。

4、此外,家长们还要有比较好的“行为修养”,比如:过马路不闯红灯、上高速不走应急车道、和幼儿园老师礼貌打招呼等。

教育孩子正确的方法

1、生活中不要对孩子采取过激的对待方式,不要粗暴的对待孩子,长久会使孩子性格变得偏激。

2、一定要以身作责,让自己成为孩子最好的榜样。

3、父母意见要统一,不然孩子不知道如何做决定,而且会使家长威望下降。

4、不要扼杀孩子的兴趣。

怎么和孩子沟通最好经验2

怎么化解和孩子的沟通隔阂?

父母与孩子要坦诚交心。

这样才能了解孩子的心境,才知道孩子在想什么,需要什么,出现了问题然后才能对症下药,给予适当的引导和帮助。

譬如遇到孩子有些不良行为时,如上网成瘾、抽烟等,父母首先要冷静处理,不要气昏了头。要以体贴、谅解的语气鼓励孩子说出原因或心中感觉,巧妙地使用沉默与倾听,领略孩子谈话的要点或弦外之音。

由于父母的态度诚恳及友善,孩子会毫无保留地宣泄内心的情感,通过聆听、对话的方式,父母逐渐引导孩子重新思考问题的核心,共同摸索一个解决的办法,孩子知道父母尊重他、愿意接受他,了解他和帮助他,当然孩子也就会听父母的话,改正不良毛病。

要达到良好的沟通,父母温和的态度很关键。

如果父母在孩子面前总是处于居高临下的地位,总是以一副威严的的面孔对孩子,以严厉的语气与孩子讲话,无形中会使孩子产生畏惧的心理,从而不敢和父母交流,有的孩子甚至还会产生反抗的心理。这样不仅达不到教育孩子的目的,而且还会阻断亲子间的沟通。父母只有以温和的态度对待孩子,才能使孩子感到爱和温暖,才能使孩子愿意向父母吐露心声,才能达到孩子愿意接受教育的目的。

父母良好的沟通不仅能和谐家庭也能促进孩子的身心发展

一种良好的沟通环境不仅能未孩子的未来奠定良好的人格基础,还能促进孩子的身心发展,为了孩子的美好未来父母们需要与时俱进尽量在孩子面前少用粗鲁言语,多沟通多了解多耐心,不用担心无法做到!

与孩子沟通有障碍怎么办?

建立沟通的第一个技巧就是学会用赠予表达关心,修复亲子关系。

很多时候,孩子不愿意在父母身边表达自我,是因为对父母的信任崩塌了。孩子学习成绩不好,父母偷偷到学校拜托老师,老师对孩子的要求更加严格了,孩子学习的兴趣却越来越淡。回到家和父母抱怨,父母都说老师是为了你好,但后来孩子知道真相,觉得父母背叛了自己,半学期没和父母说过话。

因为缺乏信任导致亲子之间无法沟通的情况,我们必须先要思考孩子的需要,主动化解隔阂。孩子热爱篮球,父母可以考虑给孩子买一双他一直都想要的球鞋,任何孩子自己想要的事物都能作为修复亲子关系的好工具。这种奖励是父母对孩子无条件的关心,父母的目的是为了建立沟通渠道,所以这些工具是不可以有附加条件的。

怎么和孩子沟通最好经验 第2张

技巧二要客观的表达自己的担心,促使孩子自我表达。

孩子拒绝和父母沟通,最根本的原因是因为父母从来没有“倾听”他们的能力。孩子有时候放学回家闷闷不乐,也不和父母说,这时候我们可以客观的描述孩子的表现,促使他想要抒发内心情绪的欲望。

“这段时间,我经常看见你心情不好,饭也没吃多少,经常一个人呆在房间里,怎么了?是不是发生了一些不开心的事?”类似这样客观描述的意义是父母赋予孩子自我表达的权利,说与不说均由孩子自己决定,如果孩子依然信任父母,我们就可以作为一个倾听者让孩子释放自己的内心。而尽可能的不说一些主观的、带指责含义的话,我们便可以帮助孩子拥有更多自我表达的空间。

技巧三父母要表达自己的感受和同情心,建立友好的家庭氛围。

家长在孩子的个性成长方面起到了楷模的作用,比如如何与人沟通、如何表达自身的情感、如何处理压力,这些习惯并不是由孩子自发产生的,而是他因为家庭环境潜移默化的形成了这些习惯。

如果父母在家庭生活中并不习惯在孩子面前表达自我情感,也从来不主动与孩子友好的沟通,孩子对于这种非书本的知识与能力就会发生欠缺,在处理学习压力和人际关系的时候容易出现障碍。

一对关系非常紧张的父子,因为父亲经常批评儿子,他们之间常常没有办法正常沟通。有一次孩子参加运动会没有获得好成绩非常苦恼,父亲想要主动做出改变,但是想要安慰孩子的时候却找不到合适的措辞。等到吃饭时,父亲在餐桌上讲了自己在高中时类似的经历,这时候孩子出人意料的开始问父亲当时的情况,父亲坦诚那时候自己也很难受。经过这段对话后,父子之间达成了初步的和解,整个家庭氛围也友好了许多。

怎么和孩子沟通最好经验3

怎么样和孩子沟通

1、蹲下身子,给孩子尊重

妈妈站着和孩子说话,会给孩子一种盛气凌人的感觉,往往会让孩子感到反感,沟通不容易成功。每个人都是平等的,蹲下身子,放缓语气,尊重孩子,这些是成功沟通的前提。孩子也有自己的尊严,尊重孩子同时,也会让孩子懂得尊重他人。

2、学会求同存异

妈妈要注意倾听孩子的诉求,了解孩子心里的.想法,从孩子的角度考虑,去阐述自己的观点。如果自己和孩子的观点不一致,不要强迫孩子认同。妈妈可以给孩子分析二者有什么不同,求同而存异,往往更容易让孩子理解。

3、注意自己的语气

妈妈和孩子沟通尽量不要用命令的语气说话,因为命令就意味着服从。一旦因为孩子不按照妈妈的话做,而妈妈做出妥协的次数过多,孩子就不会把命令当回事了,还不如用商量的语气和孩子对话,效果会更好。

妈妈平时多和孩子交流,把孩子当成自己的朋友,向孩子敞开心扉,孩子也会用同样的方式回应你。

首先,你要放下架子了,沟通的时候你不再是家长,不再是长辈,你和孩子是同等的朋友关系,并且在孩子不愿意开口讲述自己想法的时候先表达一下自己的感受,沟通是互动的过程,其实孩子的观察力是很敏锐的,当他发现你放下架子,敞开心扉,自然也会开口。

其次,当孩子开了口之后,就需要家长鼓励孩子多说。许多家长可能是在工作中养成了反驳的习惯,当孩子的想法与自己意见相左时,就打断别人说话,解释自己的想法,这也断送了将话题引入更深处的机会,因为你们已经聊到矛盾之处了。

倾听是一种美德,在与孩子沟通中倾听更是你把自己与孩子放在同等地位的表现,也在无形中教会了孩子怎么样倾听,请用心听孩子说话,理解他的感受,之后再阐述自己的观念。

后,要学会掌握亲子交流的时间,构建良好的沟通范围。对于没有怎么亲子沟通过的家庭来说,如果突然开始说要和孩子交流,相信不仅孩子不习惯,连你们自己都觉得怪怪的,与其很突兀的说出“孩子我们来沟通一下吧”,不如先关心孩子周围发生的事,从他的嘴里了解他身边的朋友、老师、作业还多不多之类的问题,并不要求一开始就能直接讲深入的话题,最重要的是要养成沟通的习惯,如果可以每天沟通就最好了。

孩子犯错之后该怎么办第一个问题是:“发生什么事情了?”(让孩子有机会说话)

这个问题看起来不起眼,但是非常重要。许多成人碰到突发状况时,会习惯性的太快下判断:

“一定是你先打他,他才会打你。”

怎么和孩子沟通最好经验 第3张

“一定是你做错事,老师才会处罚你。”

如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过,很可能冤枉孩子。况且,让孩子有机会说话,即使真的是他的错,他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。

2、第二个问题是:“你的感觉怎么样?”(让孩子情绪有个出口)

事情经过是客观事实,当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受,无所谓是非对错。

很多时候,我们只是需要把自己的感受说出来而已。一旦说出来,哭一哭,骂一骂,心情就会好多了。

脑科学研究表明,当一个人情绪强烈的时候,外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说,当一个人还有情绪的时候,别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来,才可能冷静思考。

所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见,我们就需要先同理他的感情,让他的情绪有个出口。

孩子够冷静之后,可以问他第三个问题。

3、第三个问题:“你想要怎样才能?”(家长不做批评或判断)

这时不管孩子说出什么惊人之语,先不要急着教训他,而是冷静的接着问他第四个问题:“那你觉得有些什么办法?”

在这个阶段,不妨跟孩子一起做脑力激荡,想各种点子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么,都暂时不要做批评或判断。

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