小学生宪法诗歌

小学生宪法诗歌，让孩子明白这件事的意义所在，宝宝的智力程度体现在这些方面，未来的发展是现在的每一步累积起来的，为孩子提供更好的学习与生活，下面是小编分享的小学生宪法诗歌。

小学生宪法诗歌1

1、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。——拉德布鲁赫

2、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎

3、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。——我国 着名法学家郭道晖

4、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的*。——拉伦茨

5、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。——费尔德

6、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。——伯尔曼

7、法治意味着，除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。——哈耶克

8、法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。——布鲁纳

9、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗

10、宪法，就是一张写着*权利的.纸。——列宁

小学生宪法诗歌2

1、注重诗歌的文学性

读诗往往表现一个人的思想感情，自然带有明显的文学色彩。文学艺术是语言的艺术。作品的人物和情节都是用语言表达的。有声语言可以展示语言的魅力和魅力。通过阅读，我们可以再现作品中所描写的人物、环境和生活场景，充分发挥其艺术魅力和教育功能。

2、注重诗歌的艺术性

背诵是一门高级的口语艺术。朗诵者必须具有一定的文学修养，能够分析和欣赏诗歌，这是阅读表达的前提；朗诵者必须有一定的语言修养，掌握标准的发音和发声技巧。要善于正确运用语调和语气，这是表达意思的关键；。

3、注重诗歌的表演性

朗诵，一般在舞台上，在公共场合。背诵者必须有一定的表演技巧。我们应该有优美的声音，端庄的举止和丰富的表情。朗诵者可以适当化妆，可以使用灯光装置，可以进行音乐。这些都是为了提高朗诵艺术的表现效果。

小学生宪法诗歌3

1、诗文一

小孩不满十六岁，在外惹事又生非，

打骂索要损钱物，民事责任家长背。

学生在校校方管，学生在家家长担。

半路途中有违法，学校家长都要管。

责任是否自己担，民法通则有界限。

学生从小学美德，学校家长负主责。

各种法律不能违，违法受处失大悔。

学生时代多学法，走入社会是贤达。

2、诗文二、

从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。

护己要学法，保护你我它，法前人平等，用法闯天下。

齐心来学法，歪风都能杀，弘扬正气好，利民利国家。