被表演有时候宝宝并不想，宝宝在读书的时候或多或少有一些晚会需要上台表演，家长对于这种事情也是很积极配合的，下面分享被表演有时候宝宝并不想，一起来了解一下吧。
被表演有时候宝宝并不想1
1、自我意识发展期
宝宝到了2、3岁处在成长过程中的第一个反抗期，他们的否定行为表明孩子开始产生自主意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求。在生活中，孩子经常对家长的话说“不”或“让我来做！”这正是孩子希望通过自己对大人观点和指令的否定，来强调自己的存在，也是寻求大人对他们尊重的一条途径。
在表演的事情上，家长往往只是因为兴之所至而让宝宝在人前表演，对于家长的要求，处在这个时期的孩子并不买账，而且家长往往没有事前征求宝宝的意见，而直接“被表演”，宝宝得不到尊重也就不愿意做这样的事情，所以家长再怎么强迫孩子也没有用，而且还激起宝宝心中的反抗心理呢！
2、宝宝怕生害羞心理
宝宝平常表现也是十分活泼大方的，怎么叫他去表演一下就扭扭捏捏死活不愿意呢？如果你家宝宝有这样的表现，很可能是因为他是怕生害羞了。即使在大人看来，这只是个无伤大雅的小娱乐式的表演，但是毕竟被家长“摆上台”，孩子一时之间没有心理准备，产生怯场紧张的心理是很正常的。
一些家长在这个时候不能理解孩子的心理，认为孩子的推却只是一时的小别扭，因此“加大力度”催促孩子大胆一点。硬是被要求表演，只会让孩子产生抵触的心理。孩子最终还是没有表演，一些家长为了给自己找台阶下，就会跟其他大人解释说“这个孩子太胆小了”。其实像这样被贴上“退缩”“胆小”的标签只会让孩子更受伤。
其实家长也有自己不愿意的时候，所谓“己所不欲，勿施于人”，相信家长们也懂得被强迫做事的感觉很不好受，为什么就不能理解体谅一下宝宝的这种心理呢？即使宝宝这次成功被你逼上台表演，但是宝宝不情不愿的心理只会让这次的表演经历成为他心中的阴影。下次孩子有可能会更抗拒人前表演，甚至对这个才艺失去原有的兴趣。
宝宝拒绝人前表演家长该怎么做
尊重宝宝意愿
带上宝宝去聚会之前，家长可以事先征求一下宝宝的意见，看看宝宝愿不愿意为亲戚们表演自己的拿手好戏。先给宝宝一个心理准备的时间，让宝宝自己做出选择：如果他愿意，家长要给予宝宝最充分的赞扬和鼓励；如果宝宝不愿意，那也就不强迫孩子，尊重他的意见。事后家长可以多和宝宝沟通，观察了解看他兴趣是否在此，这有利于亲子之间的相互理解。
表演游戏增强宝宝自信
宝宝怯场不愿意人前表演，不自信也是其中的原因之一。所以家长先让宝宝多在爸爸妈妈面前表演，这时爸妈一定要郑重其事地当好这个观众的角色哦！无论孩子的表演好不好，家长一开始都应该给予孩子由衷的鼓励，赞扬孩子“你很棒”。毕竟他能够鼓起勇气地在你们面前表演的这份胆量也是十分难得的呢！
适当时，给孩子一些指导意见，这样一方面能够让他不断地改进学习，另一方面也让他感觉你对他的表演是认真观看的，是重视的。宝宝自信满满，再加上才艺纯熟，他的表现欲自然会变得更强，这时才是给宝宝“推一把”的最佳时期。所以对于目前宝宝不愿表演，家长不必急于一时哦。
被表演有时候宝宝并不想2
让宝宝当众“表演”错了吗
“宝宝，快告诉叔叔阿姨“一加一”等于多少啊？”当着亲友的面，妈妈满怀期待的问。2岁的奇奇眨巴着大眼睛看了妈妈一眼，什么都不说，依然顾自玩着积木。“宝宝乖，快说呀。”妈妈继续耐心的启发着。“我在造房子呢！”奇奇答非所问。妈妈既恼火又困惑：就在刚才，只有他们两个人在屋里的时候，奇奇准确而响亮的回答了这个问题，可现在……
当自己的宝宝学会了一首儿歌、一个舞蹈动作、一道简单的加法等小伎俩后，年轻的爸爸妈妈都会感到无比的喜悦和骄傲。只要逮着机会，他们就要宝宝当众进行“才艺表演”。原本是想炫耀一下自己孩子多么聪明，却不料宝宝执意不肯配合，令兴致勃勃的父母十分尴尬，落个自讨没趣的下场。这是我们生活中十分常见的一幕。
宝宝：拒绝当众“表演”理由
两三岁的宝宝正在经历心理学上所谓的“第一反抗期”。这时的孩子开始认识到自我存在，独立自主的意识迅速萌生和显露，他们能够明确的表达自己的意愿。对自己爱干的事就说：“我会，我自己来。”对成人要他干的.事，往往回答“不”。除了受“第一反抗期”影响之外，宝宝拒绝当众“表演”的理由还有一大堆呢！
L“我讨厌那么多人盯着我！”
每位宝宝都有自己独特的气质表现。有的喜欢热闹，积极活跃，热衷与人交往，人越多越来劲。有的喜欢安静，比较内向、害羞，不爱“哗众取宠”。当他们与最亲近的父母独处时，他们能够表现自如；而当面对一大堆不那么熟悉的人时，他们马上就静默下来，出现“怯生”现象。
L“我正忙着呢！”
两三岁的宝宝正处于自我中心阶段，再加上注意力水平还很低级，只注意去看、去听、去说自己感兴趣的事情，比较随心所欲。当宝宝爱上了某一个游戏或玩具的时候，他们很容易沉浸在自己的小天地里自娱自乐，甚至还可能伴随着自言自语。此时除非遇到更感兴趣的事情，不然他们是很难分心的。
L“我真的答不上来啊！”
父母有没有想过，有些问题宝宝在某种情境下答出来了，但是并不代表他真正理解了、掌握了。举个例子，两三岁的孩子对1、2、3等数字的认识只是一种机械的记忆而已，因而必须借助具体事物才能训练计数及简单的加减法。如果妈妈之前把两个苹果放在一起，奇奇才准确地答出了“2”，那么当离开这些实物以后，宝宝答不出来也就不足为奇了。
父母：热衷当众“表演”的原因
有的年轻父母特别喜欢让宝宝当众“表演”这、表演那。除了炫耀之外，更重要的是他们相信这样做对宝宝的身心成长是有益的。宝宝的认知发展水平还比较低，无意注意和形象记忆占绝对优势。他们必须通过反复的练习才能不断巩固习得的知识技巧，当众“表演”正是操练的一种有效方式。
再者，宝宝在当众“表演”中获得的赞扬和肯定是一种正面积极的反馈，他们受到鼓励以后就会自信起来。自信的增长不仅能促进宝宝进一步模仿学习，更能为其良好个性风貌的塑造奠定基础。
另外，宝宝当众“表演”的过程也是一个与他人互动交流的过程，对宝宝的社会性发展大有裨益。
然而父母没有考虑到，如果当众“表演”所带来的当众表扬过多或过高时，反而可能引发一些弊端。他们会在赞扬声中变得虚荣起来，出现骄傲自满的倾向。被当众夸惯了的孩子心理承受能力比较差：将来有好一点的表现没被注意到，就会感到委屈；若没有好的表现，就会耍赖。
特别需要指出的是，有些年轻的父母在宝宝拒绝当众“表演”之后，继续威逼利诱，不肯罢休。久而久之，孩子在威逼斥责中体验了委屈、害怕等消极情绪，变得胆怯顺从；在以物利诱中接受了凡事都要报酬的不良思想，变得贪小功利。
专家：实施当众“表演”的要诀
要求宝宝当众“表演”本身并不是一件坏事，关键在于父母要把心态调整好，切莫受虚荣心摆布而做出一些粗暴短视的行为，反而得不偿失。为了让当众“表演”成为有效锻炼宝宝能力、塑造宝宝个性的舞台，年轻的父母必须掌握“以宝宝为本”这一要决。
“以宝宝为本”首先意味着要尊重宝宝的意愿。父母在嚷嚷着要求宝宝当众“表演”之前，最好事先征求一下宝宝的意见。这样一来，即使宝宝拒绝，父母也不至于下不了台阶；宝宝如果答应了也可以有点心理准备。倘若宝宝拒绝表演，父母一定要控制情绪，就算多生气多失望也不能迁怒、更不能勉强宝宝。最多就是和宝宝商量是不是下次准备好了再表演。
“以宝宝为本”也意味着要考虑宝宝的气质。对活泼好动、乐于自我表现的孩子，父母只需要提供少量的当众“表演”的机会就可以了。风头出多了，这类宝宝很容易飘飘然。对害羞胆怯、喜欢躲起来的孩子则应多加引导，动员鼓励他站出来当众“表演”。不管表演是否精彩都要及时地予以赞扬，以嘉奖他的勇气，增强他的自信。
“以宝宝为本”还意味着要重视宝宝的状态。当宝宝正在聚精会神从事一项感兴趣的活动时，当宝宝情绪不好或犯困的时候，要他们当众“表演”显然是不合时宜的。应该趁宝宝情绪高涨、精神旺盛的时候提出这一要求，往往能够轻易的获得他们的赞同。
