BB这些破坏行为家长如何应对，孩子的成长受环境影响很很大，培养宝宝的这种意识是要从小抓起的，问题的解决有利于发展孩子的能力，BB这些破坏行为家长如何应对教你如何教育孩子。
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1、了解孩子搞破坏的原因
孩子搞破坏总有其背后的心理原因，父母如何能了解孩子的内心，弄清楚其破坏的原因，就不会手足无措了。
比如，看到牛奶在地毯上被吸收，有的孩子也会对此产生浓厚的兴趣，也想自己动手体验。于是，他就会特意将牛奶倒出来洒在地上，但在家长看来，这却是一种破坏行为。
其实，孩子的一些破坏行为，有时候并不是故意的，只是探索过程中的一些小意外。只有站在孩子的角度，了解孩子的内心，才能理解孩子的破坏行为。
2、多给孩子练习的机会
孩子对外界事物的理解和感知，往往是随着动作而进行的，但他们手眼的协调尚未成熟，动作会有一定的难度，由此而常出现各种失误。
如果父母盲目地禁止和训斥，会减少孩子练习的机会，不利于孩子动手能力的发展。只有了解孩子的特点，细心协助孩子去练习，让他的.动作日益成熟，才能有效地避免破坏行为的发生，也有助于帮助孩子建立自信心。
3、正确引导孩子
在孩子的成长过程中，离不开父母的帮助，而父母是否拥有成熟稳定的判断力更是极为重要的。孩子拥有爱破坏的天性，也很有可能是创造力萌芽的一种展现。
但很多家长，一旦发现自己的孩子搞破坏，就会对孩子一番责骂。其实，在父母发现孩子的破坏行为时，首先要冷静，不要让自己的情绪干扰了判断，然后看看原因是什么，再决定如何纠正和引导。
如果父母懂得善加利用孩子的行为，给予正确的引导，对于孩子的大脑发育及日后处理问题能力的提高，会有极大的帮助，更重要的是可以让孩子从小培养出强烈的求知欲。
总之，孩子的破坏行为，对父母的耐心和教育的确是一个很大的考验，但是父母要明白，孩子快乐、有天性的成长，比任何事情都重要。家长不应该过多限制孩子的行为和发展，让孩子自由探索和成长比摔碎一个玩具，更加具有价值。
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孩子的破坏行为有原因
爱搞破坏是孩子成长过程中出现的正常现象，虽然他们表现恶报“症状”和程度不同，但都是有一定原因的。孩子在生活中为什么会出现破坏性动作，这样的行为是有意还是无心呢？
1、强烈的好奇心
由于孩子对未知世界都有非常强烈的好奇心，希望可以了解自己身边的一切事物，总想通过自己的方式去一探究竟，用自己的双手去寻找答案。
2、有限的控制力
孩子由于年龄特性的原因，有时候他们做出的行为是无意识的，他们可能是想把东西捡起来，却容易不小心把东西摔碎，常常会好心办了坏事，这些事在大人看来就是一种破坏行为。
3、强烈的抗议感
当孩子的一些要求被拒绝或是遭受到挫败后，他们会用一种破坏东西的方式来表达抗议。如果孩子的要求得不到满足，他们可能会用破坏这种极端来表现不满、伤心、失望。
4、盲目的模仿力
父母是的一言一行影响着孩子成长，如果家长经常用暴力解决问题，孩子也容易模仿他们。孩子总想着能像爸爸妈妈一样解决问题，于是，当遇到问题时，就容易会做出一些破坏的行为。
5、错误的创新力
孩子出现破坏玩具的行为，有可能是对玩具的玩法感到了厌倦，想开创一种新的玩法，却很少会考虑到物品的价值所在，也没想到自己行为的后果。当自己的创新出现失误后，就破坏了原有的物品。
6、很有趣的感觉
孩子在做一些事情的时候，缺少考虑和顾忌，只要是他们觉得好玩的、有意思的，就有可能会去做，例如把图书中彩页撕下来折飞机、用水彩笔在墙上乱画……在这个时候，父母要及时地给予制止，让孩子明白哪些事情是不能做的。
