教你激发宝宝才艺，宝宝如果会一点才艺表演，家长朋友们在亲戚朋友面前会觉得特别有面子，特别自豪，觉得倍儿有面子。但是，孩子也不是生下来就会才艺表演的，下面分享教你激发宝宝才艺
教你激发宝宝才艺1
故事一：从模仿开始爱上书法
我很喜欢书法艺术，它是我“终身相许”的兴趣爱好。正因为深刻体会到兴趣爱好对一个人的一生有多么重要，所以我希望女儿也能喜欢它。于是，我急切地想教女儿写毛笔字。时常追着问她：“静静，要写毛笔字吗？”女儿一般会给我否定答案，然后迅速跑掉。后来我放弃了强迫她，但是会在自己每天临帖的时候让女儿在身边玩。她玩她的玩具，我练我的书法。几次下来，当我写了一段时间后，女儿就会提出她也要写一写。接下来我们母女就会快乐地书写一阵。
心理学家解读关键词：模仿
模仿是孩子的主要学习方式之一。甚至有些理论认为，婴儿在出生十几天后就会模仿成人张口、撅嘴等行为。而且，对于孩子来说，越是他喜欢的、熟悉的、见得最多的人，他就越喜欢模仿。所以，孩子往往会不自觉地模仿父母或者小朋友。
0至3岁的孩子，对父母的情绪特别敏感。他可能还听不懂父母的语言，但是他读得懂父母的情绪，也会受父母情绪的影响。所以，父母对孩子的情绪传递是非常强的。父母对什么东西喜欢和投入，孩子就很容易接受和投入，这比你和他说教强。
故事二：不愿看新书的宝宝
我从开始就每天晚上给肚子里的宝宝念一两篇故事或诗歌。他出生后我也保持着每天给他讲故事的习惯。但是，有一阵儿我每天一回家，儿子就会把一本已经翻得旧旧的图画书放到我面前，让我给他讲，一直讲到他满意为止。我也曾经给他买过几本新书，试图替换旧书讲给他听，都被他拒绝了。难道他对阅读别的书没兴趣？
心理学家解读关键词：重复
很多孩子喜欢看动画片“天线宝宝”，其中的奥秘之一就是“重复”。4个天线宝宝总在重复地说一个词、一句话，很多场景也是重复的，所以孩子很爱看。
很多孩子都喜欢反复听一个故事，或者要求妈妈反复唱一首歌。孩子喜欢这个过程，是因为他在期待妈妈讲出来的下一个故事情节或一句歌词，和自己知道的正好一致，这让孩子颇有成就感。
在孩子的学习过程里，除了模仿，还有一种就是通过自己的尝试和犯错来验证的过程。在尝试和犯错中，孩子需要不断重复。当重复之后的结果被验证是正确的话，孩子会很快乐;如果被验证是错误的话，孩子就会在下一次重复中校正自己。在兴趣启蒙中，如果了解了孩子的这种心理特点，就不会觉得难以理解或试图改变他。
故事三：渴望了解“世界”的女儿
女儿还不到2岁，爷爷就教她看起了地图。开始我有些不以为然，孩子那么小，话还没说利索，哪能明白那些版块和颜色的含义。可是没过多久，爷爷就向我展示了成果：“中国在哪儿？”女儿的小胖手毫不犹豫地指向了亚洲版图上那只“大公鸡”。爷爷又问：“澳大利亚在哪儿？”女儿迅速去找大洋洲。这真让我吃惊。现在女儿每个洲都熟悉了一个国家，并能迅速找到，比很多大孩子还强呢。
心理学家解读关键词：主动
孩子是一个积极、主动接受信息的主体，即使是小婴儿也有很强的吸收新事物的能力。孩子从一生下来就对外界的很多事情充满好奇，2岁左右的孩子又正是处于什么都想尝试的年龄，如果孩子的生活环境相对丰富，孩子就会对很多东西都感兴趣。这时如果父母对孩子的反馈是积极的，而且是有帮助的话，对孩子的兴趣发展或各种学习都是有益的。所以，我们不要人为限制孩子的兴趣范围。
另外，对于小年龄段的孩子来说，父母往往会出于安全或健康的考虑，给孩子设置过多规矩或规定，这也不能动，那也不能动，而且还觉得他太小，会替他做很多事。其实，只要我们多花费一些精力，就可以给孩子扩大很多活动范围。他们能在这个合理的范围里随心探索，也能被激发出更多兴趣。
教你激发宝宝才艺2
1、多参与文艺活动
在放假的时候，爸爸妈妈可以带孩子去动物园、游乐场等地，偶尔也可以带着孩子去听一听音乐会，看一看舞蹈，这对孩子的艺术细胞提升很有益处。孩子经常接触这些事物的话，能够让自己的兴趣爱好都得到很好的提升。
走出去才能引进来，孩子只有到艺术氛围之中，孩子的艺术潜能才能受到发掘，孩子的艺术细胞才会增多。
2、鼓励孩子动手
孩子现在还小，他可能画一幅画，上面只有寥寥几笔而已。但是在孩子画完之后，爸爸妈妈一定要及时鼓励孩子，爸爸妈妈的鼓励可以给孩子非常大的动力，孩子日后会更努力地去画，去学习。
如果爸爸妈妈当做没有看到，或者不让孩子画画的话，就会影响到孩子的兴趣发展，这对孩子的艺术细胞提升有不好的影响。爸爸妈妈最好是能够把孩子的作品装裱起来，放在一眼就能够看到的地方，介绍给朋友亲戚，这对孩子来说都是很大的鼓励。
3、培养孩子的兴趣
大部分的爸爸妈妈所关注的都是孩子的日常生活以及孩子的健康，对于孩子在艺术和兴趣方面的`关注度会少一些。
事实上，爸爸妈妈应该多花一些精力去关注孩子的兴趣爱好，比方说，如果孩子比较喜欢画画的话，那你尽量多给孩子提供条件和空间，让孩子能够发展自己的兴趣。
因为兴趣是能力发展最根本的动力，所以爸爸妈妈不要抓着孩子的长处不放，要学会重视发展的各个方面，对于一些能力要进行开发，促使孩子全面高质量地发展。
4、让孩子欣赏美
许多的爸爸妈妈认为孩子的艺术细胞是通过遗传获得的，这虽然有一定的科学性，但也不是非常准确，非常多的艺术细胞和兴趣都是后天养成的。
如果爸爸妈妈经常带着孩子去看一些美的风景、事物，孩子欣赏多了就会慢慢提升对艺术的欣赏能力，这就是我们生活中经常能够听到的审美能力。
我们经常会说“境由心生”这句话，因为生活在差的环境之中，人的品性也会逐渐变糟，如果你的生活环境很好的话，那么你的品性也会慢慢提升。
教你激发宝宝才艺3
不要将宝宝的艺术潜能简单定位
即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画，也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。在宝宝的早期发展中，兴趣点有可能是多方面的，过早地、简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面，往往会造成宝宝片面发展。
重在艺术的审美体验
许多父母往往追求宝宝会弹几首曲子、会画几幅画，有的甚至过早追求考证。这些不仅不利于宝宝艺术潜能的发展，而且使宝宝失去了对艺术的兴趣。培养孩子的艺术潜能，要培养宝宝对审美要素的感受力。可以带宝宝到大自然中感受现实生活，可以激发宝宝内在的艺术潜能。
培养宝宝“心急吃不了热豆腐”
一位3岁的孩子能背许多唐诗，还会背乘法口诀，但老师拿着一样东西问他：“这是什么颜色？”他却摇头说：“不知道。”大多数家长总希望通过早期教育使孩子更出色。于是，不少家长早早地就让孩子识字、算术。还有家长让孩子背诵唐诗、圆周率，认为孩子背得越多，就越聪明。还有的家长认为“孩子现在听不懂，以后早晚会懂啊！早一点引导他，可以学得更快”
