厌学症的表现， 孩子在成长过程中离不开家人的呵护，家长应当与孩子统一战线攻克难关，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，家长们应当尽量参与孩子的生活，与孩子共成长。下面是小编为大家整理的关于厌学症的表现相关信息供大家参考。
厌学症的表现1
1、上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。
2、患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。
3、表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。
4、上课经常打瞌睡，但下课时精神十足。作业经常没有完成。基础较差，成绩不佳。
5、学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降。其次，社会性退缩，和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。
厌学症的表现2
如何预防厌学症
1、早期教育是预防厌学症的基本方法
如果孩子生下来之后父母忙于工作，由奶奶或姥姥带孩子，那么孩子的早期教育就会受到影响，接着孩子学习会比较困难，最后可能会厌学。这个说法是符合大脑科学的。一个零到三岁之间的孩子，他大脑就像一张白纸，大人在上面画些什么他就能记录什么。这个时期是大脑发育的最佳时期，也是早期教育的最佳时期。如果这个时期我们对孩子进行了科学的早期教育，这样的孩子一般很少有厌学症的。我们经常听到一些神童，学校里排名第一、第二的孩子，都属于早期教育好的孩子。因为孩子小，没有其他干扰，大脑β内啡素分泌的多，他的最佳学习状态经常出现，这样就能学习好。如果你的孩子已错过这个最佳时期，请告诉身边的其他亲人，或者朋友：一个孩子能不能得厌学症，取决于早期教育。如果没有对孩子进行系统的早期教育，当他上学的时候，却对他进行疾风暴雨式的施压，孩子必然会得厌学症。把这个科普知识了解一下就可以了。
2、创造和谐的家庭氛围
一个家庭如果夫妻经常吵架，爸爸打孩子，妈妈骂孩子，这样的家庭氛围就不是好的家庭氛围了，孩子也就不能学习好。当一个家庭夫妻和睦，每天家庭都比较和谐，其乐融融的，这样就符合了大脑的科学，孩子就能学习快乐。孩子在学校学习了一天，回到家里愉快地把作业做完，和爸爸聊天，和妈妈讨论一些生活的事情，孩子会很开心。孩子开心大脑就分泌了内啡素，他学习的知识都不会忘，孩子每天都沉浸在这种快乐之中，这就让他感到知识比较好学，学了之后也不忘。
那么，反过来一个家庭夫妻经常吵架，并且打孩子、骂孩子，家庭不得安宁，这个时候孩子是非常痛苦的，比大人还要痛苦得多。有的时候，家长会说孩子没心没肺的，什么都不懂。实际上，孩子对家庭造成痛苦的体验更深刻，更真切。因为孩子心理还不成熟，他不能正确看待家庭矛盾的原因，往往会把原因揽到自己身上，觉得自己不是好孩子，是自己学习不好，才使爸爸妈妈打架，这样就增加了他的.心理负担。于是，这样的家庭氛围使孩子更痛苦，学习会走下坡路。因此，要想预防儿童厌学症，家长就要创造和谐的家庭氛围，让孩子的大脑有一个良好的学习环境，这是和大脑的机理是一致的。
3、向孩子灌输正确的价值观
由于我们家长过于担心孩子学习不好，担心孩子考不上重点高中，担心孩子不能有出息，于是就逼迫孩子学习，使孩子被动的学习。一个孩子要是被动学习，他就会把学习看做是家长的事，老师的事情，这样他的价值观就扭曲了。所以我们家长要采取正确的方法来教育孩子，同时我们自己也要端正一个观念，也就是不断地向孩子贯彻正确的价值观，比方说：学习是孩子的职责，这就是一种价值，也就是职责这样一个价值要素。那么我们平时就要告诉孩子：学习是有趣的，求知是快乐的。儿子你能学习好的，同时，学习是你的职责，不是妈妈的事情。如果你有不会的字，你要自己去查字典，因为学习是你的职责。放学回来你就要及时完成作业，妈妈不会去督促你的，如果妈妈督促你，那学习就成妈妈的事情，然而学习是你的事情，你就要自己主动地去学。这样，一点一点地，随着时间地推移，孩子正确的价值观就建立起来了，他就知道学习是自己的职责，他就把学习当作是自己的事情。这样情况一下就变好了，老师知道这个孩子明确了价值，他知道学习是他自己的事，家长也知道学习是孩子自己的事。这样既解放了老师，也解放了家长。这样家长和老师就能获得学习的时间，提高自己的教育思想、教育水平，获得更好的学习方法来对孩子实施教育；孩子也开足了马力，因为他喜欢学习，他知道学习是他自己的职责，他会学得更好，更开心。这样就进入了一个良性地循环。也就是说我们为了防御孩子患厌学症，我们必须给孩子们贯彻正确的价值观。
