孩子有些厌学我们该怎么办，孩子的成长是至关重要的，宝宝的智力发展是非常重要的，孩子的个性发展和父母有很大的关系，孩子的教育问题是每个家长都在操心的，看完孩子有些厌学我们该怎么办，学着启蒙家里的小天使吧！
孩子有些厌学我们该怎么办1
第一、 因不喜欢和同学交往而产生厌学情绪
如果家长观察发现，孩子总是刻意地回避自己的同学。比如：放学后从不会与小伙伴同行之类的情况，那么基本可以确定孩子的厌学情绪是因此产生的。
你可以向班主任询问孩子平时是否合群，来进一步确认自己的判断。事实上，小学阶段尤其是小学低年级时，孩子对于父母的情感依赖，还非常严重，如何与同学建立良好的人际关系，对孩子来说是一个学习过程。 这需要家长主动施加影响，传授方法。我们要多鼓励孩子与同学进行交流沟通。
1、让孩子邀请同学来家里做客。
2、引导孩子和同小区邻居的孩子玩耍交流。
3、家长自己也要多交朋友，在行为上做孩子的榜样。
孩子有了自己的小伙伴，对父母的情感依赖就会减少。因不喜欢和同学交往而产生的厌学情绪，自然也就消失了。
第二、 因缺乏学习动力而产生厌学情绪
这类孩子最典型的特点就是玩的时候很精神，一看书就犯困，更严重些，则会表现出“去学校就跟上刑似的“。孩子缺乏学习动力，会有诸多原因。比如：孩子在心理上还没有完全接受自己是一个学生的身份，因此这种认知上的不足会让孩子对上学完全没有动力。
有些孩子会因为上课听不懂，学习成绩总是不好，而产生学不好自己，也无能为力的想法，进而产生厌学情绪。
面对缺乏学习动力的孩子，家长不要给孩子太大压力，而是要循序渐进地引导孩子。比如：帮助孩子制定学习计划表。把每天的饮食时间和娱乐时间分开，跟孩子一起按照计划表执行，让孩子慢慢习惯自己的`生活中，有学习这件事，接受自己作为学生的身份。
家长还可以结合孩子目前的能力制造一些能让孩子学以致用的机会。把学校学到的知识运用到孩子的日常生活中，有利于培养孩子的学习兴趣。
当孩子对学习产生了兴趣，也能感到学习带来的成就感，因缺乏学习动力而产生的厌学情绪便会慢慢消失。
第三、 因“讨厌老师”而产生厌学情绪。
有些孩子对老师有排斥心理，原因有很多。比如：受到老师不公平的待遇啦，被老师批评或者处罚啦，自尊心受到伤害啦等等。当然有些情况下，老师也有可能真的存在很严重的问题。面对这种局面，家长需要持续关注孩子对老师的态度，比如：
1、孩子上学后，每隔一段时间就询问孩子本人喜欢哪个老师，不喜欢那个老师？
2、同时也要跟其他孩子家长多交流，看看是不是只有自己的孩子不喜欢某个老师？当发现孩子对某位老师不满后，家长要做的是及时与孩子沟通，认真倾听孩子的声音，了解孩子不喜欢老师的真实原因。
在倾听的过程中家长先不要急于表达自己的态度，尤其是当孩子谈到老师某些方面不好，而实际是孩子自己做得不好时，不要立即指出来，要让孩子把话说完。
了解原因后，我们可以引导孩子换位思考，让孩子多理解老师。如果老师误解了自己的孩子，可以跟老师沟通，但千万不要在孩子面前对老师评头论足。
一旦家长对教师失敬，孩子就会跟着学，再教育就更难了。此外在现实生活中，每每遇到无师德的老师，家长在了解清楚事情的真相后，因出面和老师甚至学校方面进行面对面沟通，来寻求解决方法。
第四、 因“害怕开学”而产生厌学情绪。
这种情况基本都发生在开学前，小学低年级多发，小学一年级为高发期，多是因为孩子不愿离开父母，或由于假期作业未完成对去学校上学感到紧张。
在假期开始帮助孩子制定学习计划，不要出现假期快结束，作业没做完的情况。这会让孩子感到很大的压力。在接近假期尾声的时候，提早帮孩子收心。比如：把户外活动调整为室内活动，画画呀，看看书，预习一下新学期的功课呀都行。
临近开学还可以给孩子布置一些，只有到学校里才能完成的有趣的任务，引导孩子对新学期的期待。
第五、 因“害怕考试”而产生厌学情绪。
这种情况基本都发生在小测试或者期中、期末考试时期，观察孩子是否在这期间周期性地出现厌学情绪。
害怕考试而厌学，分析来看，其实是孩子害怕失败的结果，对于这些孩子来说，无法接受他们情愿放弃学习，也不愿意面对考试。
事实上，过度关心孩子成绩的父母，最容易让孩子产生害怕考试的情绪。家长要多关注孩子平时的学习，而不是把注意力放到孩子的考试成绩上。
在孩子面前尽量不要提考试成绩等字眼，要装出一种不关心成绩的表象，想要了解孩子的成绩，家长可以直接问老师，这样孩子才能真正不畏考试和成绩而紧张。
孩子有些厌学我们该怎么办2
1、倾听孩子诉说，了解真实情况 。针对孩子产生厌学的原因，注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。
2、培养孩子良好的学习习惯。 家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。
3、帮助孩子确立正确的学习方法。 合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。
4、 帮助孩子同老师、同学建立良好关系。 培养他与小朋友进行交往的能力，改进心理上对集体生活的适应能力。
5、要使孩子看到学习的进步。 对孩子的学习效果要作纵向比较，根据前后发生的变化，经常告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。
7、及时发现并鼓励孩子学习上的进步。 学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更有劲。
孩子有些厌学我们该怎么办3
首先我们要先来了解什么是厌学，只有搞懂了什么是厌学，就能对症下药了。厌学就是厌烦学习。当学习的方式只是简单重复变化及学习任务过重时就易引起学生的厌烦情绪。厌学还与个人的学习兴趣有关。如果一个学生连续在学习上失败，对学习不感兴趣，就容易产生厌烦感。 当孩子对学习产生厌烦情绪时，往往出现分心，从而使学习效率下降，有的甚至导致逃学等行为。因此，家长必须重视孩子的厌学问题。 消除厌学情绪要帮助孩子端正学习态度。有厌学情绪的学生在学习上像“近视眼”，只看近处，看不到远处，怕学习艰苦枯燥，觉得学多了知识没有多大用处。这是一种心理不健康的表现，也是受到社会上“读书元钱论”的不良影响，其实，现在没有文化的人有的活得还不错，有的还能发大财，但这只是向市场经济转轨时赐的暂时现象。随着经济的发展，社会的进步，现在的孩子长大成人之时，恐怕没有文化的人就不再能应付自如了，各种职业将不接纳没有文化的人。因此，家长教育孩子首先要有正确的学习目的，良好的学习态度，从根本上克服厌学情绪。 厌学的学生大多是由于对学习缺乏兴趣。所以，家长应采取各种有效方式，让孩子生动、主动地学习。
家长可以帮助孩子挖掘教材的兴趣点 这是激发兴趣的源泉，孩子如果对某门功课缺乏兴趣，就不容易学好。
帮助孩子对事物产生学习兴趣 可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。
作为家长应帮助孩子创造一个生动有趣的学习环境激发他的习兴趣
家长改变不科学的教育方法 孩子如果经常挨父母的打骂和惩罚，就会产生厌学情绪。家长应该为孩子创造温暖宽松的学习环境。 克服厌学情绪很重要的一点是进行心理健康教育，家长让孩子认识到自己并非各方面部差。家长要帮助孩子成功。
其实家长首先应该从心里改变一种想法 孩子厌学的主要原因是老师错误的教育方法“体罚”（即使这件事与孩子很有关系）。 家长不要经常当着孩子的面提起，她在幼儿园里曾经的不愉快的经历，这样会给孩子一个心理暗示，让她觉得她不想去幼儿园是因为幼儿园的老师凶……孩子的记忆并不牢固，对于不愉快的事不会记忆太长时间，作为家长应该帮助孩子淡忘阴暗的记忆。多跟她讲讲幼儿园里有趣的故事，但要切忌：讲完故事加上一句“你看幼儿园多好啊，我们去幼儿园吧”因为你的一句话让她产生恐惧会把刚才所有的故事中愉快情节冲淡，而起不到应有的效果。慢慢来，可以咨询一下心理辅导专家，最好是家长来完成这个辅导过程。
家长可以停学几天，带他出去放松，抓住时机劝说 找些事情激励或触动他内心深处的学习欲望，我认为每个孩子都是爱学习的大家都知道孩子生下来可是什么都不会的，但后来却学会吃饭，穿衣，走路，说话，识字。。关键在于家长和老师及周围人的引导。
要引导孩子在玩中学 现在孩子还小，喜欢玩。你要陪孩子一起玩，在玩的过程中指导他做作业，比如你当老师他当学生。跟孩子说话态度要温和，不论他做错什么都不要对他发脾气，这样你才能成为他的朋友，他也会愿意听您的话。非常重要的是，对待孩子一定要耐心细致，否则把孩子逼得产生了厌学情绪就更不好办了。
