过度保护孩子有哪些后果，孩子是妈妈们的心尖，但很多妈妈对孩子都过于保护，不让他去接触任何事物，这对孩子将来的发展有害处。接下来就由小编带大家了解过度保护孩子有哪些后果的相关内容。
过度保护孩子有哪些后果1
1、孩子会失去自主独立生活的能力
有些家长的过分溺爱孩子会导致有些孩子已经到了快上小学的年龄，却还没有学会自己穿衣、洗脸，仍要父母喂饭。这种行为会导致孩子胆小、依赖性过强，适应能力极差，没有生活自理能力，缺乏独立思考和独立行动的能力。
2、会让孩子变得叛逆
家长过度溺爱孩子会让孩子变得极为叛逆，开始是不听家长的话，到了上学的年纪后由于不能像在家里那样任性和为所欲为，要经常受到老师的批评，会变得无法接受，会不服从老师的管理，在孩子的受教过程中百害而无一利。
3、会让孩子变得自我，变得自私
家长过度溺爱孩子会使孩子变得利己，不关心别人，缺乏集体观念和共同责任感，不懂得友爱，不想到别人，处处以自我为中心，很容易成为没有社会道德的人。孩子一旦在心中有了这个自我中心的定式，就很难再走出来。
4、会让孩子不知勤俭，不懂得珍惜
家长过度溺爱出来的孩子往往不懂得珍惜，而且在生活往往不懂的勤俭节约。被溺爱的孩子往往会认为什么东西都是自己应得的，不懂得珍惜自己父母家人对自己的付出。调查发现，独生子女乱花零用钱的约占62%，而非独生子女仅占5%。这种花钱如流水的作风，也是父母从小溺爱的恶果，这严重危害了孩子的健康成长。孩子花钱习惯了大手大脚，没钱了就跟父母要，现在孩子还小还可以纠正过，等孩子长大了，孩子再向家里要吗？
之前，我在网上看到一篇新闻，孩子20多岁了，回家跟50多岁的老母亲要钱，老母亲，对孩子说：“孩子我真没钱了，你这是在逼我跳楼去死啊。“孩子翻箱倒柜没有发现钱，听到母亲的话，对母亲吼道：“那你就去死吧。”母亲听到自己亲生的孩子竟然让自己去死，母亲万念俱灰，从5楼一跃而下，结束了自己的一生。其实，孩子养成花钱大手大脚的行为，不亚于赌博。
5、会使孩子不懂得感恩
被溺爱的孩子往往会误认为父母与同学对自己好都是天经地义的。而且很自私，不懂得分享，很难交到知心朋友。这就会造成孤独感，进而有可能会变得抑郁，损伤孩子的身心健康。
不同家长的对孩子的溺爱程度也不同，大体可以分为四大类。
1、轻易满足类
孩子要什么家长就给什么，满足孩子的一切要求，最终导致孩子对父母索取无度。如果，家长无法满足他，就孩子就会对父母心生怨恨，长大后，孩子会把孩子变成一个骄横跋扈，目中无人的人
2、不辨是非类
孩子说什么，做什么都是对的，许多家长明明都知道孩子犯了错，但就是不肯承认孩子犯的错，也不会要去告诉孩子这么做不对，导致，孩子没有能够明辨是非的是非观。
3、事无巨细类
不管孩子已经几岁了，家长总是把他当做一个长不大的孩子，事无巨细的帮孩子的所有事情处理的井井有条。这种做法，会让孩子失去自己动手机会，也不理由培养孩子的自主的意识，从而导致孩子缺少责任心，极为依赖他人，等孩子长大后，就会变成人们口中常说的“巨婴”。
4、当面袒护类
有的家长性格暴躁，蛮不讲理，家长的所作所为都刻在了孩子的心里，长久以往，孩子也会变得目中无人，自己家的孩子可以欺负别人，但是受别人家的孩子欺负可不行，这种行为也就是咱们常说的“护犊子”。
家长在孩子到了能够独立做事情的年纪，就要学着放手，过度的保护反倒会成为孩子成长道路上的绊脚石。让孩子完全独立做自己应该做的事情，天下的父母都想把最好的东西给孩子，这没错。
但是你不能照顾孩子一辈子。孩子小的时候可塑性是很强的，在孩子还小的时候就进行良好的教育，不要让溺爱毁掉你的孩子。
过度保护孩子有哪些后果2
1、过度保护会让孩子生存能力差
作为独生子女，许多父母生怕自己的孩子穿不好，吃饱，对孩子百般呵护，整个家庭都是围绕着孩子。过分过多过度保护会在孩子和社会之间竖起了一道道保护墙，这样会让孩子离真实的社会越来越远，到了独立的年龄却总是让人觉得他长不大，以后生存的能力就会越来越差。
2、过度宝宝的教育使孩子厌学
不少父母热衷于"早期教育"，这种"望子成龙"、"望女成凤"的急切心理，常常自觉或不自觉地给孩子施加各种压力，孩子小小年纪就要学打字，学外语，学绘画，学钢琴，还得通背唐诗宋词等等，以致于许多孩子还未上学就对学校充满了恐惧，一说学习就心生怯意。
过度保护会导致干涉，让孩子无所适从 好奇是孩子的.天性，是驱使儿童去认识世界，改造世界的动力。儿童好动，难免会面临一点危险，如果仅仅为了孩子的安全，处处干涉、限制孩子的活动，不仅禁锢了孩子智力的发展，而且束缚了孩子个性的发展，容易让孩子富于创造的天性过早地夭折。
3、过度保护的施爱会让孩子放纵
父母对孩子过度施爱，其中一个突出的表现便是百依百顺，这样容易造成孩子任性、自私的性情，并且认为父母的爱是廉价的，是理所当然的。亲子之爱应当是双向的，父母在施爱的同时，也应让孩子懂得回报。如果孩子对施爱产生逆反心理，父母便可能转而运用"巴掌教育"，强权与溺爱，虽然各走极端，却是殊途同归，都不利于儿童身心健康成长。
对孩子的确需要关爱，但是不需要溺爱。的确需要保护，但是不需要过度保护。我们知道过犹不及的道理，我们也明白教育家孔夫子的中庸之道，只有将过度保护化为适度保护，保护才能在和谐的环境下健康成长。
