四书五经利于儿童智力发育，孩子的心理成长路上家长是不能缺席的，成长是甜蜜和困难交织的过程，孩子最开心的事情莫过于得到父母的认可，现在的努力会为未来的发展打下夯实的基础。为大家分享四书五经利于儿童智力发育。
四书五经利于儿童智力发育1
从有生命开始，就应该教育孩子，3岁前应该让孩子听尽世界名曲，看完世界名画。根据医学研究，人类在胎儿期的3至5个月，就开始脑神经发育。这时通过接收各种信息，脑神经元就会长树突，如果神经元根本没有受到外界刺激，它不长任何树突。
孩子的启蒙教材应该是《论语》；在13岁之前应该学习的是语文、美术、音乐，其他学科应该放在13岁以后，孩子的理解能力增强再学习不迟。对于语文学习的内容应该以文言文为主。文言文读懂了，白话文自然能读懂。选择教材上，《三字经》不如唐诗，四书五经可以拿《论语》开头，把儒家、道家的思想学习好了，其他诸子百家也就容易懂了。孩子最初的记忆没有深浅可言的，要把握教育的内容，越高深越好。所以，孩子的启蒙教材应该是《论语》，第二年开始读《大学》《中庸》《庄子》；第三年读《孟子》《诗经》《易经》；到了第四年以后，可以读《春秋》《礼记》以及古文选等。
“对于胎教，建议父母买两个CD机，一个放古典音乐，另一个放经典诵读。不用担心孩子听不过来，听觉是四面八方的，只要将经典重复30遍以上，他就记住了。”王财贵先生说。“诵读经典非常简单，孩子们不会感到痛苦，就像小和尚念经一样，有口无心，一天一百个字，一百遍，非常有效。让你的孩子聪明起来，学习不再吃力，这是10年以后见成效的事情。”
四书五经利于儿童智力发育2
成都青少年宫国学班的娃娃不简单，随便翻一页《大学》起个头，他们能一字不差地背出下文：
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于善……”随便翻一页《大学》起个头，四五岁的'小娃娃能一字不差地背出下文，什么《三字经》、《笠翁对韵》、《弟子规》，都不在话下。昨日，成都市青少年宫国学班近百名孩子的精湛才艺，让众多国学专家赞不绝口。
背书：娃娃摇头晃脑
“明亮，上！”全体学生齐背表演结束后，孙继良老师一声令下，9岁的小男孩明亮跃上讲台，他将和两个小姐姐赤佩旻和任韵洁接受随机抽背考查。
国际心理学会会员张粹然老先生第一个“发难”：“注意啊，从这儿开始，‘所谓平天下在治其国者’。”三个孩子悄声数了个“一、二、三”，一起背诵起来：“所谓平天下在治其国者，上老老而民兴孝，下长长而民兴弟……”他们越往下背兴致越高，直到老师连声喊停。
专家提出要看年龄最小的孩子的表现。这下热闹了，身着长袍、装扮成古人的三个4岁娃娃被抱上了讲台，一家长从《三字经》中随便挑了一句起头，娃娃就背诵起来。其中一个叫佳佳的男孩声音最大，还摇头晃脑的，逗得满场欢笑。
老师：懂不懂无所谓
家长汪志斌女士一直满脸笑意地盯着儿子苏远枫。远枫6岁，学国学快一年了，他的识字量比同事的孩子多得多。“与其让电视广告词填满孩子的小脑袋，还不如让他吸纳足够的传统文化经典。”她认为古诗文就是应该在小时候储存，13岁以前是记忆学习的黄金时期。
“现在懂不懂无所谓，成长会教会他们理解。”陈雪莉老师负责低段国学班的教学，她手下的50多名孩子，4岁就能在游玩青城山时吟出“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，6岁就能在周记中引经据典。她认为对有国学基础的孩子来说，日后对付一篇高考作文应该不难。
