孩子受挫能力太弱了怎么办，孩子的性格和思想受家庭的影响很大，家长应当与孩子统一战线攻克难关，父母要多多鼓励孩子，孩子正处于身心发展的关键阶段，下面小编分享孩子受挫能力太弱了怎么办方法。
孩子受挫能力太弱了怎么办1
一、接纳孩子受挫情绪
面对困难，谁都可能会产生畏难情绪，即使是那些成功人士同样也不例外。因此，当孩子面临困难而忧愁的时候，宝妈要接纳孩子受挫情绪，而且告诉孩子自己也会有畏惧困难的时候，其他孩子也会有，让孩子知道这并不可耻。
这样做是为了让孩子卸下心理负担，不会因为害怕失败而自卑、甚至自责。
比如当要进行期中测试的时候，孩子害怕自己复习得还不够充分，所以就会十分担心，甚至在临考前几天都吃不好、睡不香。宝妈应该在这个时候及时开导孩子，让他不要有心理压力，发挥出自己的真实水平就行。
二、教会孩子拆分困难
在让孩子卸下心理负担之后，接下来就是让孩子正视困难、直面目标了。比如孩子的期望是进入班级前十名，可是现在还处于班级排名的中下游，想要在一次考试就进入前十名，很显然不太可能。而且目标大了，就容易迷茫，甚至丧失前进的动力，干脆得过且过。
但是，如果将困难化解，大目标分解成一个个小目标，通过一步一步地实现小目标最终达到自己的大目标，那么就会容易得多。
比如可以在最近的一次考试中定一个前进5名的目标，而要前进五名，每一个科目要多争取多少分这样就显得很明确，这样不仅不会迷茫，而且也更容易实现。
三、鼓励孩子寻找方法积极应对
有了目标，行动起来就会更有针对性。接下来，宝妈应该教会孩子正视自己的弱点，积极应对。每个人都会有弱点，一个人之所以成功，是因为他清楚自己的弱点，并且能时刻警惕自己。
所以，当孩子发现自己的弱点之后，鼓励孩子正视自己的弱点，并且积极寻找解决办法。比如孩子粗心，那么就要求在孩子每一次审题时要认真细致，做完题目后一定要检查两遍，将粗心可能造成的后果降到最低。
四、另辟蹊径
或许对于有些问题，并不是那么容易解决。那么，这个时候就需要孩子另辟蹊径，寻找更加恰当的方法去突破，并且要告诉孩子方法总比困难多，要相信自己。
孩子受挫能力太弱了怎么办2
培养孩子受挫能力的5个关键
一、正确评价孩子
不要随便夸孩子“聪明”、“漂亮”这类孩子自己也无法掌控的词语。告诉孩子，什么是勇敢，并用勇敢肯定他努力的行为。勇敢是个非常好的词语，为孩子正确解读什么是勇敢：你敢吃妈妈给你的漂亮蛋糕，那不叫勇敢，因为你本来就喜欢做这件事；勇敢是害怕失败、不敢做还能去做。
平时孩子有细小的克服都要及时肯定他是个勇敢的人。也可以评价孩子坚持、努力等孩子自己可以掌控的词语。如果夸聪明，孩子一旦遭遇失败，就不知道怎么让自己聪明了。
二、不轻易代劳
当孩子做一件事没有成功的时候，家长们不能轻易代劳。例如，一个2岁的孩子捡不到正在滚动的球，有些家长看到宝宝不高兴了，就会上前一把抓起小球，递给他。但我们经常会发现一个两三岁的孩子会把你给的东西扔掉，因为他要的是自己能捡起来。其实你捡起来给他并不能让他马上转变情绪，反而让他受挫。如果此时你还辩解说：宝宝捡不到，妈妈帮宝宝捡。那么时间久了，他就失去了在困难面前坚持的能力，下次他遇到问题就会习惯性地说，宝宝不会，妈妈帮宝宝做。
三、不要因为他闹情绪而训斥，把关注点放在事情上
当孩子做不好一件事在那里哭闹，有的家长因为爱子心切，错误地急忙上前动手帮忙；也有的家长看到孩子为一点小事做不好哭闹就很恼火，觉得孩子胡闹，甚至觉得孩子没出息。这时候一般家长就会大声训斥：你看看你，就这么点事，有什么好哭的！家长总是针对情绪进行指责，没有帮助孩子解决问题。久而久之，负面评价进入孩子的自我评价里，遇到问题就会认定自己没能力处理，总是想办法回避。
四、不要拿自己孩子跟别人比
孩子天生会对自己感觉良好，不会拿别人的优秀给自己压力，挫折感主要来自于想把事情做成的愿望实现不了的`过程，一旦最后做成了，孩子会马上开心起来。而当孩子的无意行为经过家长的有意比较，结果孩子都学会了关注结果。被夸的孩子会觉得自己应该比别人强，遇到别人比自己做得好的时候就接受不了。而孩子做得不如别人好，就会觉得自己做这件事不如别人，从而丧失了做事本身的乐趣。要教会孩子跟自己过去比，告诉孩子现在好不代表以后好，因为每个人学习的时间长短不同，爱好不同。
五、鼓励孩子做事有始有终
无论我们如何尊重孩子的感受，仍然会有数不清的时候不得不阻止孩子做他想做的事，或让他去做不愿意做的事。对于必要的强迫事件，也是培养孩子责任心的好时机。例如画画，孩子可以不喜欢画画、不学习画画，但是当孩子开始画了，那么就应该把一幅画画完。如果孩子画了一半觉得没兴趣继续了，家长要告诉孩子，需要画完它。这里的强迫不是硬生生地把孩子拉回来让他画，而是需要我们给孩子引导，例如告诉孩子，没画完的画就像没吃饱的孩子会哭泣，调动孩子的责任心去坚持。有责任心的孩子更懂得坚持。
