3～6岁宝宝的情绪如何？任何人都是有情绪的，但是成年人的情绪都是自己消化掉的，小孩的情绪是需要一定的安抚的，因为小孩子还小，很多观念都没有形成，这时候就要家长的积极引导，下面小编分享3～6岁宝宝的情绪如何，一起来看下吧。
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3～6岁宝宝的情绪如何
3～6岁时的孩子针对感情的认知能力能力快速发展趋势，并伴随着年纪的提高刚开始慢慢提高，她们会了解在适度的情况下主要表现出一些情绪会造成家长的留意。她们会注意到家长的情绪转变而采用适度的姿势来讨家长欢喜。比如一些孩子看到喜欢的东西会怀着家长卖萌，看到家长心情不好时会老老实实的`没哭不吵不闹。这种全是宝宝把握了一些简易的情绪表述标准。做为家长要留意儿童学习方法和特性，尽量减少在孩子眼前表露出负面信息情绪，以防给孩子不正确的情绪具体指导，创 设 温 馨 的 人 际 环 境 让 宝宝 充 分 感 受 到 关 爱，让她们培养积极主动平稳的情绪感情。
3～6岁宝宝本质的抑止能力较为弱，语言的融洽能力都不健全因而当她们遭受外部某一个刺激性的情况下，比如母亲离开，新朋友出現，获得要想的新玩具，自身喜欢的东西被同年龄的小孩子夺走。这时候她们的情绪起伏较为大，还会继续用颇具表达力的人体姿势来反映自身的本质情绪，好像经常痛哭或是恼怒的抬脚。伴随着年纪的提高，宝宝对情绪的操纵能力才会有一定的提高。
家长这时候应当有目的的去塑造她们的情感表达能力，并不是放任她们闹脾气，只是用溫柔细心的语句教育 她们，抚慰她们的情绪，最 大 限 度 地 支 持 和 满 足幼 儿 通 过 直 接 感 知 、 亲 身 体 验 的要求 ，支 持 和 引 导 他 们 从原 有 水 平 向 更 高 水 平 发 展。
易欲望易露出是三到六的宝宝普遍现象的情绪特点，伴随着年纪的提高，孩子的自动化控制能力会渐渐地提升，之上说的2个特点会慢慢降低，情绪的起伏波动也已不那麼显著，家长要有目的的塑造孩子好的品质，儿童心身还未生长发育完善，她们不可以辨别是非，不清楚哪一些是好的，什么是不可以做的，在6岁以前，孩子所听见的、见到的、觉得到的，都应该是奋发向上，避免不良记录损害她们的内心。
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3-6岁宝宝的情绪特点
易冲动
3-6岁宝宝的内抑制发展差，控制力弱，言语的调节功能不完善，因此当外界事物和情境刺激儿童时，情绪就会出现爆发性，常从一端迅速发展到情绪的另一端。因此这个阶段的儿童的情绪易波动，极不稳定。所以，这个时期孩子的脸就象春天的天气那样多变，说哭就哭，说笑就笑。
易外露
这个时期的宝宝控制力发展差，他们的情绪变化毫不隐藏地表现出来，而且擅长用自己的身体语言来表达。如，不高兴就哭，高兴、舒服就大笑或者是手舞足蹈，愤怒就瞪眼跺脚，有高兴的事就要向亲近的人诉说。
易感染
宝宝的情绪具有情境性，得到新玩具、妈妈离去、新朋友出现……都会使他们的情绪大起大落，孩子的情绪随着情境的改变而改变。很多时候情绪不是由宝宝自身发出来的，而是因周围人的情绪波动而引起的。在幼儿园中往往会出现这样的情况：一个小朋友哭起来了，其他小朋友也莫名其妙地跟着哭起来，整个场面会变得混乱极了。以后随着年龄增长，控制能力加强，这些情绪特征就会逐渐减少，情绪的控制力、稳定性也随之提高。
随着年龄的增长，孩子的道德感、审美感和调控情绪策略逐渐发展，孩子控制情绪的能力慢慢加强，易冲动、易外露、易感染这些特征就会逐渐减少，情绪的控制力、稳定性也会随之提高。
