儿童学习钢琴的十大误区，好孩子的兴趣发展离不开家庭的努力，培养宝宝的钢琴技能可以从启蒙开始，孩子的兴趣发展和日常的习惯有很大的关系，儿童学习钢琴的十大误区教你如何教育孩子。
儿童学习钢琴的十大误区1
1、盲目追求速度。
一些人盲目的追求曲子的速度和进度，想很快达到自己理想的效果，孩子在练习时由于家长很多都是非专业的，所以也没有特别仔细关注过程停顿了几次，只是大概听起来还不错，就没有再继续深究了。这是非常不利于进步的一种误区，长此以往下去如果在经常出错的地方不及时改正，就会产生错误的记忆点，以至于每次一到固定的位置时就会卡顿就会先错再改对。
2、孩子不坚持就是没兴趣。
爱玩是孩子的天性，没有一个孩子不喜欢轻松愉快的事物，而练琴的刚开始都是很枯燥的，那种刚开始被音乐吸引的心情就会产生变化，这很正常。但此时因为孩子们是没有一个正确的对事物的判断的.能力，遇到困难都会想到退缩，其实他们并不是真的没兴趣了，只是再退缩在逃避。
3、只学简谱，不学五线谱。
有相当一部分学生和家长，甚至是老师会选择使用简谱来学习音乐。简谱虽然会给我们的学习带来一定程度上的方便，但长期依赖简谱而不去学习五线谱是一种非常不好的习惯，不仅不利于专业的学习，也是错误的开始，是一种逃避。
4、音乐课为文化课让路。
很多时候音乐起到的是一种调节作用，是一种在忙碌学习中迅速缓解疲劳的方式。如果每次一遇到什么事情音乐课就会被列为最先取消的名单里。音乐也是有连续性的，经常串课造成不固定的练习和学习方式，对技术的培养是一项很大的伤害。
5、考级是衡量孩子水平高低的标准。
不可否认的是，参加一些表演类的比赛是可以锻炼孩子的一些能力。但是一味拔高需要孩子用更多的时间去练习去理解，不仅耽误了正常的学习规律，也会造成一定程度上的挫败感，影响学习的兴趣和积极性。其实考级对于一个人音乐造诣的高低，并没有什么参考价值，主要还是要看实力的。
6、随波逐流。
因为一种领域里学的多了竞争也相对激烈，如果你刚好没天分，那出头就太难了。不知道你有没有想过也许你的孩子并不适合钢琴，可能她更适合小提琴，可能他适合口琴，可能她更适合架子鼓。
7、重表演轻表现。
在有些国际比赛中，咱们中国的孩子技术上更有优势可是分数却不理想的原因，这也是我们目前音乐教育中普遍比较欠缺的一种培养。其实懂得欣赏也是一种能力。
8、不理智的追求名师行为。
打好基础才是最重要的，盲目的追求名师劳民伤财也许意义也不大。当你还只是菜鸟时，你需要的是一个可以培养你兴趣，认真负责，有耐心纠正你小毛病的老师。而不是一个每上一节课都要预约很久的名师。其实选择适合的才最重要。
9、只上课不练习。
练琴时间的长短才是检验一个人水平高低的标准。试想一下每周上课一小时，回家不练琴。一年下来一共48小时才练两天的琴。这样的量难道不可怕吗？技术的积累那可是全靠练琴时间在支撑啊。
10、我的孩子不适合学音乐。
没有孩子是不适合学音乐的。就连失明失聪有残缺的人们都可以成为音乐家，何况是正常的孩子。而且这也是有科学根据的。所以别再说你的孩子不适合学习音乐了。其实可能只是你没找对方式而已。
儿童学习钢琴的十大误区2
1、不练琴
想要马儿会跑又不吃草，这是不可能的事情，练琴是进步最基本的，至于要练多久，这要看你练琴的质量以及你的目标才有办法下定论了。另外练琴的方法也很重要，枯燥的练习与逼迫，很可能会让自己陷入厌烦的窘境，无法逃出，所以老师和学生可以选择一些带趣味练习的方法和工具，现在市面上就有一些钢琴学习的APP，什么“钢琴教练”之类的，换一种练习的方式，也就换了一种练习的心情。
2、用不对的方法
练琴最怕的就是很努力却用不对方法，这种状况最冤，也最容易让自己感到挫折。练琴不是背英文单字，一次不会背十次，十次不会背到会就会的事情，不对的方法就怕你练一辈子都练不好。
3、不会举一反三
在学琴的阶段，是否可以吸收老师所教，举一反三是很重要的，如果同样的东西要老师反覆提醒，教过的东西不会应用在新曲子，这样的进步速度会变成很慢。
4、怪乐器不够好
没办法让乐器发出好的音色，就觉得换一个乐器会更好，这是很糟糕的想法态度，厉害的演奏者都可以让任何一个乐器发出那个乐器最好的声音，花钱换更好的乐器是在已经进步之后的事情才对。
5、找错老师
学琴想学好找对老师很重要，有名气的老师不一定对你有帮助，要知道从什么老师身上可以学到什么东西，或是自己哪里不好，哪个老师有办法帮忙。也不是花很多学费的老师就是好老师，贵的不一定是好老师，但是好老师没有便宜的。
6、只练曲子
如果学琴只挑好听的曲子练，不练练习曲也不练音阶及基本的练习，这样你的未来只有黑色的。
7、没有良好的基础
这点可能是最重要的，学任何乐器之前基础最重要，基础有好好学，将来学什么都快，未来碰到瓶颈无法进步，绝大多数都是因为基础不够好。
8、大部分的时间都在准备比赛跟考试曲
如果你大部分在练的曲子都是考试以及比赛的曲目，没有去接触其他曲目或是练习曲，你将成为一个考试及比赛的机器，通常这种学生就算曾经再怎么有好的成绩，未来也都不会走得长远的。
9、曲子只学一部分
把一首曲子拉完是最尊重作曲家最基本的态度，一个完整的作品是所有乐章都要学习，才能够感受到做曲家所有想表达的，练曲子只练前面几页，或是挑好听的乐章，甚至是只练习考试的那几分钟，都是很不好的学习态度，也感受不到演奏全曲是需要多少专注力。
10、不听音乐
想把琴学好，却不认几个演奏家，不去听音乐会，没有想法自己喜欢谁的演奏，学习需要榜样，要多听音乐才会分辨什么是好或是不好。
