早产儿发育迟缓表现有哪些？早产儿由于孕龄不足，营养不够，体质比一般婴儿都差点，容易出现发育迟缓的现象。那么早产儿发育迟缓的表现有哪些？和小编一起来看看吧。
早产儿发育迟缓表现1
早产儿发育迟缓表现
1、哭声异常。有的宝宝会因为受刺激到而起啼哭的时间长，但有的时候却需要反复刺激或持续刺激才能引起啼哭；也有的宝宝哭声尖锐，有的或哭声细小无力；还有部分宝宝不爱哭闹，显得异常“乖巧”。
2、睡眠过多且不易唤醒。有的宝宝会一直处于睡眠的状态，而且不容易被唤醒。如果宝宝长期超过合理的时间最好就让宝宝到医院去检查一下，要及时发现问题，解决问题。
3、表情呆滞。宝宝一直表情都比较的呆滞，满百天后才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时仍不能表现出自然的笑容。如果发现宝宝有什么不对劲的地方就要及时询问医生。
早产儿发育迟缓怎么办
1、少吃多餐母乳喂养。早产儿的体质决定了他们最好的喂养方式是少吃多餐，建议妈妈们不妨把早产儿的喂养次数增加几次，特别是应该在夜间增加一餐，这种喂养方式更有助于营养的吸收，促使他们早日达到正常婴儿的标准。
2、在医生的指导下给孩子适当添加营养元素。由于母乳中所含的钙，铁元素仍达不到早产儿发育所需。建议家长应定期至相关机构为孩子进行营养素的检查，在医生的指导下给孩子适当添加营养元素。
3、给予早产儿更多的呵护。由于早产儿“先天不足”，体温调节功能差、呼吸中枢发育都不成熟，这就更易出现呼吸功能紊乱，需要给予更多的呵护。
4、抓住早产儿大脑发育的关键期。早期教育应该从早产儿一出生就开始，这样不仅能促进早产儿的智力发育，还能充分发掘他们的大脑潜能，以防智力低下的情况发生。
孕妇如何预防早产
1、避免劳累和外来刺激。孕晚期最好不长途旅行，避免路途颠簸劳累；不要到人多拥挤的地方去，以免碰到腹部。
2、保持良好生活状态。怀孕期间，孕妇要注意改善生活环境，减轻劳动强度，增加休息时间；孕妇心理压力越大，早产发生率越高，特别是紧张、焦虑和抑郁与早产关系密切。
3、防止羊水过多。羊水过多，容易导致子宫张力过大，也容易早产。
对早产儿而言，只能是先天不足后天补。要少吃多餐母乳喂养。母乳是最适合婴儿的食物，对于早产儿而言，也不例外。
早产儿发育迟缓表现2
早产儿的身体状况比足月儿差许多 ，因此，针对早产儿的保养必须更为仔细，父母不但要关注早产儿的喂养难题，也要关注的便是早产儿的发育是不是一切正常，包含生长发育、行为发育和智力发育。
早产儿
早产儿又被称为未熟儿就是指孕周在37足周之前出世宝宝，其出世体重绝大多数在2500g之下，头围在33cm之下。孕周越少，婴儿体重越轻。
怎么知道早产儿发育是不是一切正常？
1、生长发育
许多医师都根据“矫正月龄”的方式来分辨早产儿的发育是不是一切正常。“矫正月龄”方式非常简单，便是先算出早产儿的出生时间比产期早几个星期，再从早产儿的具体月龄中减掉这些时间。比如：早产了8周的四个月大的宝宝，也就是早产了2个月，那他的`月龄也就是2个月大。
2、行为发育
早产儿必须找具体指导宝宝发育的医师开展查验，便于发现问题立即解决，由于早产儿出世后脑勺发育很有可能也会存有异常。早产儿出世后一个月内没出现先天脑发育异常等遗传或比较严重脑损伤病，早产儿的个人行为发育与正常宝宝应该没有有显著差别的。
3、智商发育
视觉效果跟踪红球或人脸：使宝宝平卧躺在床上，头在正中间位，找一个1厘米的红球，在离宝宝双眼20厘米的地区轻轻地摇晃，渐渐地往左边、往右边沿弧型挪动，看宝宝目光追随红球的状况。
一切正常：针对一个月的宝宝而言，目光能追视，但头很有可能不旋转；针对2个月的宝宝而言，眼和头都是会旋转，往左边、往右动视角能够做到各四十五度；针对3-4个月的宝宝而言，追视左、右视角各达九十度，可以旋转180度。
出现异常：扭头范畴较小，不可以凝视或追视。
俯卧位仰头和手支撑：使宝宝俯卧位，逗宝宝向前走，看宝宝仰头和手支撑的状况。
一切正常：针对一个月的宝宝而言，头会转为一侧；针对2个月的宝宝而言，能下颌离床，仰头一会儿；针对3个月的宝宝而言，仰头能够超出四十五度，手肘支撑；针对4个月的宝宝而言，能够仰头九十度，肘支撑，能上下扭头。
出现异常：2-3个月宝宝不可以仰头，4个月宝宝仰头不稳，不能用肘支撑点离去床体。
拉坐姿态和头竖起：使宝宝平卧躺在床上，头在正中间位，抓着宝宝两边的手臂渐渐地将宝宝拉四十五度，检查宝宝的仰头状况，再把宝宝拉到坐位，看宝宝竖头状况。
一切正常：针对一个月的宝宝而言，拉起四十五度时头后垂，坐位时头能竖起5秒；针对2-3个月的宝宝而言，拉起四十五度时头轻度后垂，坐位时头能竖起15秒；针对4个月的宝宝而言，拉起四十五度时头和躯体平行线伸出，坐位时竖头稳，可上下扭头看。
出现异常：一个月宝宝不可以竖头；2-4个月宝宝拉起四十五度时头背屈（显著后垂)，不可以竖头。
伸出手够物：使宝宝仰卧或抱坐，用小玩具吸引住宝宝伸出手够，看宝宝够物状况。
一切正常：针对3个月的宝宝而言，有伸出手的观念，但伸出不来；针对4个月的宝宝而言，能够伸手，但不一定可以到小玩具；针对5个月的宝宝而言，能够伸出手够到小玩具。
出现异常：4个月没有伸出手够物的趋向，5个月不容易伸出手够物。
如何干涉早产儿智力障碍
初期干涉：育儿教育刺激和玩乐
让小儿体会多种多样的外部自然环境，即各种颜色、多种多样的外观和不一样响声。具体方法和正常儿童的早期教育相近。
具体方法：
1、床上和卧房墙壁挂些色彩艳丽或可传出声响的小玩具，常常拆换，以造成小儿看和听的兴趣爱好。
2、给宝宝玩一些常见物件，发展小儿嘴、眼、手的能力。
3、持续和小儿亲近沟通交流，引逗他发音。1—2岁以语言和姿势锻炼为主导，发展逻辑思维能力，用简易句子表述自身的意向。
4、根据各种各样玩乐发展小儿直觉鉴别、沟通交流、认知能力和运动控制力。
5、根据两手相互配合活动、涂画、翻书、日常生活实际操作等发展小儿自学能力。
6、根据说故事、游戏、舞蹈、户外活动，增加孩子“集中化留意”的时间，激起其求知欲和信心，塑造独立能力、恒心和英勇等优质性情。
营养成分：尽可能纯母乳喂养
研究表明，经纯母乳喂养的早产儿较没有经纯母乳喂养的到其7～8岁时智力为高。学者报导说纯母乳喂养8个月的少年儿童比这些没有接纳奶水的少年儿童智力上语言层面的评分高六分。
