你还在用打的方式教育孩子吗？那么你OUT了

你还在用打的方式教育孩子吗？那么你OUT了，如何培养好孩子是很多家长思考的问题，将现在出现的问题解决好，孩子才有可能发展得更好，都说“长大后我就成了你”，教育是一个漫长的过程，现在分享你还在用打的方式教育孩子吗？那么你OUT了。

中国传统的教育理念就是“不打不成才”、“棒槌下面出孝子”，认为孩子成才都是要靠打来解决问题。实际上，我们这一代也的确因此而受到过一些“鞭策”，但是，这种打骂虽然表面上可能会让孩子“听话”，其实是给孩子带来不小的心理创伤，有可能会造成孩子成年以后的恶习或暴力倾向。

曾经有机构对经过挨打受骂的孩子和快乐成长的孩子进行长期跟踪调查，结果发现：从小遭受太多太大挫折的孩子长大后更害怕挫折，容易形成谨小慎微、胆小怕事的性格。而那些从小快乐成长的孩子长大后则更具有抵抗挫折的能力。

这是以为，孩子幼小时，也就是婴儿期，如遭受太多挫折，容易形成精神疾病或人格障碍。如果希望孩子接受一些挫折，可以在孩子三四岁以后，适当给予微小挫折，逐步磨练孩子。

其实，快乐长大的孩子并不怕挫折。因为孩子在小时候就得到足够的爱与关注，当在适当的年纪接受到适当的挫折时，比较能够应对和把握，这种孩子一般比较自信，比较健康，看问题也比较积极，既能坦然应对外面的世界，又有与年龄相适应的耐挫折能力。

孩子长大后生存和发展得优秀，与小时的严厉教育并无关系，可以找寻优秀人物的生平来看，他们小时候生活是困苦，但在精神上是自由的，才能让他们培养出自由的思维方式，因为他们更知道在困苦的情况下如何舒展自己的情绪，并将之转化为积极的能量。

家长不要急于完全按照“适应”现在社会的想法去教育孩子，要知道，孩子长大后身处的社会情况肯定会有变化，所以，在培养孩子抗挫折问题上，家长需要有更宏观的眼光，要能预先感知培养孩子心理素质、综合素质的重要性，按照科学的方法，顺应孩子天性教育。这样培养出来的孩子才既快乐，又具有极强的耐挫折能力，这样才能在社会导向和社会现实中把握好平衡。

昨天和朋友一起逛街，说到了孩子的问题，她说自己的儿子这段时期特别皮，孩子每次犯了错误之后，她都要把孩子打一顿，可是一点儿效果都没有，同样的错误依旧会再度发生。这让她觉得管理孩子真的是太难，而且自己太无力了。关键是打的时候自己很生气，打完还很愧疚，请我给支个招。

“打孩子不管用”其实是很多家长都发现的一个事实，尤其是随着年龄的增长，有的孩子甚至还会还手反抗。家长打孩子往往因为实在想不到行之有效的办法来解决孩子的某些问题，只能采用这种显得有些极端的办法。

当孩子犯了错，很多家长首先想到的是批评，批评无效的时候就开始动手，很多人错误的认为是惩罚得不够多，才导致了孩子的屡错屡犯，却很少有家长想过在自己带着情绪批评孩子、打孩子的时候，恰恰把孩子的注意力从如何解决问题和怎样反思自己的错误上移开，此时孩子只会想着如何找到百般的理由来为自己开脱。

其次，动手打孩子，可以说是一剂心灵毒药，因为孩子本身就处于弱势的地位，心理和生理都不成熟，有的孩子在挨打之后会降低自我评价，甚至觉得自己是个麻烦，连爸爸妈妈都不喜欢自己，继而变得敏感、焦虑、害怕犯错，跟同伴相处也勤于讨好，生怕别人不喜欢自己。还有一些孩子呢，会变得暴躁、脾气差，这是由于挨打的愤怒情绪得不到恰当的发泄，于是他们在同伴之间遇到问题也会倾向于动手解决。这就是一个从受害者变成施暴者的轮回。想避免这种恶性循环，就要从遏制咱们做父母的想打下去的那只手开始。

孩子小面对疯狂的父母，他们会害怕，会哭，根本就不会想到怎么错了，怎么改正。大点的则会违心的承认错误，然后把错误行为变为地下。由此可见打骂不管用，我们到底要怎么办呢？

第一，自己进行情绪训练。

很多家长打孩子是因为控制不住自己。家长的怒气，很容易被孩子的行为或者是话语点燃。家长的坏脾气也是教育里的一只拦路虎，轻，则导致孩子逆反消沉；重，则造成孩子出现抑郁症这样的精神疾病。

虽然我们都知道情绪失控所带来的不良后果，可就是控制不住，事后又懊悔，该怎么办呢？我们可以通过训练来帮助自己。我经常跟咨客分享的是“一吸，二离，三凉水”。就是说当发现自己快发火了，就进行深呼吸，如果觉得自己怒火更大了，离开，然后凉水洗脸，感觉情绪平和之后再跟孩子去沟通，交谈。

很多咨客反应说这样太慢了，老想快点解决问题。其实慢就是快，我们一时狂暴的发泄一顿，可能管用一两天或者几个小时，之后呢？育儿要以长远计，所以最好的方法是离开，先处理自己的情绪。更何况自己都管不好，无法给孩子做一个榜样，还说什么管孩子呢？

不过说起来容易，做起来超级难。大家可以从练习转身开始。即便你吼出来的`还是凶言凶语，但是背过身也是一种进步。如果可以的话，转身之后寻找一个没有生命的物体，然后对它吼叫，甚至是打它，这种方法很搞笑，但可以分散孩子的注意力，还可以为你提供另一个发发泄懊恼的方式，以便重新控制自己的情绪。同时，咱们最好统计一下不得不转身吼叫和动手的次数，有对比就有改进。数据是最真实的说话工具！

第二，鼓励孩子关注现实后果，想办法弥补错误。

客观来看，父母所做的一切都是为了孩子的身心发展，那么动手打他，到底能不能够达到这个核心目标呢？如果不能就是无效的，何况个人情绪肆意宣泄，还会有无穷无尽的反作用。

可以仔细分析一下自己到底为什么在面对孩子问题时会发火，甚至是动手，是因为你小时候就有这样的待遇？还是觉得孩子的错误给你带来了很多的麻烦？又或者自带精神洁癖，容不得一点儿瑕疵呢？

没有犯错就不可能成长，面对已经发生的事实，跟孩子一起来想解决的办法，并将错误所造成的损失降到最低，才是最可行而恰当的方法。根据具体的情况也可以让孩子自己来承担应有的后果,让他适度地体会错误所带来的痛苦，这也是很有必要的。

我家大宝在幼儿园的时候和另外一个小朋友发生了冲突，她把人家的脸挠破了，对方家长很生气。除了让她道歉之外，我让她选择一样自己的玩具作为赔偿。当她看着自己心爱的娃娃被被人欢天喜地的带走之后，她在幼儿园再也没有动手挠人家的脸了。这其实就是她自己承担了后果。

很多时候孩子屡教屡犯，不是打的不够狠，而是没有认识到这件事情和自己有什么关系，倒不如说是教训不够深刻。当孩子真正为自己行为承担责任的时候，他就容易记住什么是对，什么是错了。

教育孩子，动手是最LOW，最LOW的一种行为了，与其动手，不如我们一起行动起来，努力做个不打不骂的智慧父母吧！