在社会一步步向前发展的今天，需要使用通知的情境愈发增多，通知一般由标题、主送单位（受文对象）、正文、落款四部分组成。如何写一份恰当的通知呢？下面是小编为大家收集的幼儿园通知8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
各幼儿园：
为进一步加强全县各级各类幼儿园收费管理,规范收费行为, 保障幼儿及家长的合法权益，促进我县学前教育健康发展，现根据安徽省物价局、教育厅、财政厅《关于修订安徽省幼儿园收费管理暂行办法实施细则的通知》等相关规定，通知如下：
一、我县各级各类幼儿园实行统一收费项目管理，可按规定向入园幼儿收取保育教育费（以下简称保教费）、伙食费（含营养点心费）。
（一）保教费。保教费是指幼儿园为幼儿提供保育教育服务收取的费用。保教费主要用于幼儿园的教职工工资、津贴、补贴及福利、社会保障支出、公务费、业务费、修缮费等正常办园费用支出。不包括灾害损失、事故、经营性费用支出等非正常办园费用支出。幼儿园保教费按月或按学期收取，不得跨学期预收。
（二）伙食费（含营养点心费）。幼儿园为在园幼儿生活提供伙食和营养点心的，可参照“家长自愿，据实收取，单独核算，及时结算，定期公布”的原则，收取伙食费（含营养点心费），但不得与保育教育费一并统一收取。
二、我县各级各类幼儿园除收取保教费、伙食费（含营养点心费）以及省级人民政府批准的服务性收费和代收费（目前尚未批准出台）外，不得再向幼儿家长收取其他费用。
（一）幼儿园不得收取书本费。
（二）幼儿园不得以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班和亲子班等特色教育为名向幼儿家长另行收取费用；不得以任何名义向幼儿家长收取与入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用。
（三）严禁代收商业保险费，不得允许保险公司进园设点推销、销售商业保险。
三、幼儿园实行收费公示制度。
（一）幼儿园应在园内醒目位置设立公示栏、公示牌或公示墙，将所有收费项目、收费标准、收费依据，伙食费（含营养点心费）收支情况，幼儿园性质和投诉电话等内容进行公示，接受家长和社会监督。
（二）幼儿园招生简章应写明幼儿园性质、办园条件、收费项目和收费标准等内容。
（三）幼儿园要建立规范化的收费公示动态管理制度，及时更新，确保公示内容准确，未经公示不得收费。
四、监督检查。
（一）违反上述第一条、第二条规定，除保教费、伙食费（含营养点心费）外仍收取其他费用的，立即自查自纠，并于本通知公布之日起10日内退还幼儿家长。逾期未退或拒绝退还的，一经查实，将依据《价格违法行为行政处罚规定》第九条规定，责令改正，没收违法所得，并处违法所得5倍以下的罚款；没有违法所得的，处5万元以上50万元以下的罚款，情节较重的处50万元以上200万元以下的罚款；情节严重的，责令停业整顿。
（二）违反上述第三条规定未执行公示制度的，立即自查自纠。逾期未纠正，一经查实，将依据《价格违法行为行政处罚规定》第十三条规定，责令改正，没收违法所得，可以并处5000元以下的罚款。
芜湖县教育局
芜湖发改委（物价局）
20xx年9月1日
各位家长：
为了做好新学期幼儿的缴费工作，请您与2月26日开学之前将费用交到农行缴费卡上。现将幼儿所缴费用告知如下：
保育教育费：
小、中、大班480元/月，4个月4天，计20xx元
托班528/月，4个月4天，计2208元
伙食费：
8元/天，下学期实际天数84天
8元/天*84=672元
注：2月份3天工作日，3月份21天工作日，4月份21天工作日(已扣除清明节1天)，5月份22天工作日(已扣除劳动节1天)，6月份17天工作日(已扣除端午节1天，学期末最后3天在园只用点心不用餐扣除2天)，本学期合计伙食费收84天。
合计：
小、中、大班幼儿缴费2688.00元
托班幼儿缴费2880.00元
**幼儿园财务室
年月日
尊敬的家长：
您好！辞旧迎新，又一学期过去了，幼儿的进步是我们最为欣慰的事情，新的一年到来了，相信明年我们能做到教师尽心，幼儿开心，家长放心这个目标。为了更好的给安排班级，即日起您可以为您的孩子为下学期报名，预交学费了（300~500元），请您放心的把孩子交到我们手中吧！
在此祝您和小朋友新年快乐，万事如意！
xxx幼儿园
20xx年1月4日
尊敬的家长同志：
您好!在您的关心、支持、密切配合下，我们幼儿园顺利、平安地度过了本学期，在此向您表示衷心的感谢!
本学期定于20xx年1月16日放假，下学期2月25日(农历正月二十三)正式开学。为了让您的孩子拥有一个愉快而有意义的寒假，在这里给您一些温馨提示：
第一、假期里，您首先要注意孩子的身体健康，饮食、起居要有规律，注意劳逸结合，看电视、玩电脑要有节制，切勿放任,保证每天10—12小时的睡眠时间。
第二、勿让孩子独自在家，教育孩子不玩火、玩水、触摸开关、电容器等。节日期间勿让孩子玩耍烟火，燃放鞭炮,走访亲友等要注意安全。
第三、教育孩子合理消费，特别是合理使用押岁钱。节日期间不乱花钱，不乱吃零食。教育孩子注意饮食和饮用水卫生，不吃变质食品，防止病从口入。
第四、教育孩子懂礼貌、守规范.要有礼貌、举止文明、孝敬老人、尊敬长辈，友好地对待同伴和比自己小的小朋友。
第五、积极为孩子创设快乐、轻松、健康向上的家庭环境，家长要为孩子做表率，确保孩子身心健康。建议您每天抽出一定的时间与孩子在一起娱乐交流，以增进感情。注重培养幼儿的兴趣,支持幼儿的探究活动.如:绘画、唱歌、讲故事,大胆与人交往,养成活泼、开朗、热情、大方的性格.
最后，祝您全家新年快乐，幸福健康!
XX幼儿园
20xx年X月XX日
亲爱的小朋友们:
你们好!
新学期开学了,欢迎小朋友回到幼儿园这个快乐的大家庭中,继续和老师、小朋友们一起学习、生活.
新的一年到来,你们又长大了一岁,相信你们在经过上学期的努力学习,各个方面都有了很大的提高,相信你们一定很自豪吧!老师更为你们感到自豪!
希望你们在新的学期里学到更多的本领,身体更加健壮、健康、快乐的度过幼儿园的美好时光!
宝宝们马上就要复课了，请家长为孩子准备好书包、被褥，于(星期一)带孩子回园上课。
xx幼儿园的.全体员工热情欢迎大家的到来!
xxxxxx
年月日
尊敬的家长朋友：
本学期我园各项教育教学工作已圆满完成了，感谢您长期以来对我园工作的关心与大力支持!一年一度的暑假生活即将开始，让每一个孩子愉快、安全地过好假期生活是我们每一位教师的心愿，也是您的心愿，为了让孩子度过一个愉快、健康而平安的假期，敬请各位家长关注孩子在家的生活和学习，特别提示如下：
1、放假时间：
我园定于X月X号正式放暑假，9月1日开学;请家长在放假期间做好孩子保教费的存款工作，于9月1号上学时把银行回执单交到办公室。
2、温馨提示：
假期是宝贝们长见识、长身体，获得发展的黄金时期。这就需要各位家长再次担负起“第一位教师”的职责，让宝贝各方面在假期里仍然能够获得培养和提高。如何使宝贝的暑期生活过得有意义 ，建议家长从以下几方面入手：
一、教育宝贝注意安全：在暑假期间，家长一定要加强对孩子的安全教育。如：不让孩子独自在家、不单独外出、外出时有大人带领 并遵守交通规则、不玩火和电、家中使用安全插座、危险物品 不随便乱放。
二、宝贝的正常生活规律：暑假期间，家长应维持孩子在幼儿园养成的生活习惯，让孩子有规律地生活。本着“健康第一”的原则， 保证孩子有充足的睡眠，让孩子坚持早睡早起，按时午休。教育孩子不挑食或暴饮暴食、注意饮食卫生。特别是夏天生吃的瓜果和冷饮较多，孩子往往吃起来没有节制，家长要适当地控制。
三、适当安排娱乐活动：在暑假期间，可以适时安排孩子和同龄的小伙伴一起玩，在家庭中开展一些亲子游戏，让孩子体验家庭的温 馨与乐趣。引导孩子多看好书、不要让孩子沉迷于电视。另外，家 长可以适当培养孩子的一些生活自理能力，提高孩子参与生活活动的兴趣。
四、为开学做好准备：主要是精神状态方面的准备，让孩子向往开学，怀念老师和同学。为此，要常和孩子谈谈幼儿园，临近开学时 激发孩子对新学期进行设想，让孩子自己做好开学的各种准备 。
xx幼儿园
年6月30日
亲爱的家长朋友您好!
我园定于20xx年X月28日(本周二)下午4:50召开新生家长会，请您按时参加。
请携带以下证件和物品：
1、儿童保健手册
2、儿童接种证(原件、复印件、儿童预防接种证查验证明)
3、户口本原件
4、儿童照片3张
5、儿童的被褥一套(褥子、被子、枕头)
6、儿童学费(具体交费请查看手机短信)
欢迎您的到来!
各校幼儿园、幼儿教师：
为了更好地规范幼儿园办学行为，提升幼教质量，经镇教办研究，现统一我镇幼儿秋季作息时间。具体通知如下：
一、时间安排
上 午
8∶00——8∶30接待、晨间
8∶30——9∶00主题教育活动
9∶00——9∶20如厕、课前户外活动
9∶20——9∶30 喝水
9∶30——10∶00主题教育活动
10∶00——10：20课外活动
10∶20——10：30幼儿离园
下 午
2∶00——2∶30 接待、午检
2∶30——3∶00 主题教育活动
3∶00——3∶20 如厕、课前户外活动
3∶20——3∶40 喝水
3：40——4：10主题教育活动
4：10——4：30幼儿离校
二、具体要求
1、本通知有关要求请各幼儿园于9月1日之前落实到位，全部张贴上墙。作息时间调整的信息各校要宣传到位，及时告知家长。
2、幼儿园要与学生家长密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
3、认真学习并严格执行市局幼教文件精神，集体活动时要认真组织好“健康、科学、语言、社会和艺术”等活动。
4、幼儿园要为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
5、幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习
以游戏为基本活动，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
