为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的儿童节活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在一年一度的“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，为了激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的学生的精神面貌。现根据我校及要求和实际，特制定“巫不民族学校庆祝?六一?国际儿童节活动方案”，具体如下：
一、活动时间：2xxx年6月3日（具体时间另行通知）
二、活动地点：巫不民族学校操场（小学部、中学部）
三、活动主题：让快乐萦绕校园，把快乐还给孩子，让快乐永驻童心
四、活动组织
活动策划：巫不民族学校校团委
总 策 划：王德祥
执行策划：龙军军
项目负责：王德祥
活动摄影：文兰金
活动准备：潘成学、韦族芳（奖品、用具材料）
校园安全：学校领导、值周老师、学校保卫
学生负责：龙军军（共青团员总负责）
赵艳玲（各游戏负责人总指挥）
李恩琴（广播播报总负责）
邓登向（活动人事协调、游戏负责人纪律总负责）
杨秀华（奖品总负责）
五、活动注意事项：
1.各班教师或指定班级负责人，特别是低年级的班级，让本班学生有序的进入活动场地参加游戏活动；告知学生维持活动现场秩序，爱护活动道具，遵守活动规则；同时让学生注意安全地参加各项游戏活动，以此让每一个学生能在安全、文明的环境里感受节日的快乐气氛。（游戏道具由少先队（共青团）统一准备）
2.部分游戏分为小学组、初中组（具体见后），其余活动对象面向全校学生，各班需提前让学生知悉，以便更好地参加各项活动。
3.每个学生在游戏中获得的奖券，由本人到活动指定兑奖处领取对应奖品。（可累积多张领取大奖）
4.如果对游戏存在疑问，请与王德祥、龙军军或游戏负责的学生联系。
5.本次游戏所有负责人为初中部七、八年级共青团员，如有不当敬请谅解，有疑问请联系王德祥校长。
5.兑 奖 处：化学实验室（待定）
兑奖负责人：杨秀华（组长）、杨明娟、韦祖燕
六、活动内容(游戏总计8个)
上午（共10个）：1.乒乓球达人 2.钓鱼高手 3.运“弹”专家 4.象棋高手 5.脑筋急转弯
6.丢圈高手 7. 气功大师 8.指手画脚 9.一反常态 10.火眼金睛
下午（共8个）：1.敲鼓大王 2.画鼻大师 3.鱼跃龙门 4. Lucky Dog(幸运儿)
5.百步穿杨 6. 团结就是胜利 7.灌篮高手 8数学高手
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员，园长之友《幼儿园庆祝“六一”儿童节系列活动方案》。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；
B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个
B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
3、小能人比赛
（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。
（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。
（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。
4、巧嘴儿比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）
B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。
（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园
（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
五、活动时间安排
5月25日：幼儿故事、童话剧表演；
5月26日：巧手儿比赛；
5月27日：小能人比赛；
5月30日：巧嘴儿比赛；
6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。）
六、扩大影响目的：
通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月26日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料
六·一活动方案 为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。我校决定于20xx年5月30日举办以“中国梦、我的梦、童心向党”为主题的系列活动。特制定如下活动方案：
一、 活动主题：
中国梦、我的`梦、童心向党
二、 活动目的：
为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。
三、 主办单位：
朱明乡中心小学。
四、 参加人员：
全校师生。
五、 活动时间：
20xx年5月30日
六、 活动地点：
朱明中心小学操场
七、 参与方式：
自愿报名，报名登记。文艺节目每班最多1个，六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。
八、 活动内容：
1、文艺汇演（教师必须出3个以上节目，每个节目人数不少于5人，语文组1个、数学组1个、行政办公室1个，）
2、颂歌合唱唱（5——6）、优秀童谣（1——4）
3、颁奖仪式
九、人员安排
1、主持：陈大付王梨李沙（况琼代二2班班主任、邓询代五2班班主任）
2、背景布置：杨文献张梅 安维义陶光德 况玲王畇蕺 罗竞秋 吴祥 黄晓燕 郭静 候举琴
3、插彩旗及音响搬放：王绍全 许迪 彭先红唐兴萍 余婷 朱春梅 李婷江豪陈维先
4、摄像：安维义
5、安全应急：门卫及各班班主任老师。
6、评委：陶光德 张梅 安廷学 韩娴 吴祥 余春 罗梅
7、收分、统分：许艳 董志华
8、音乐播放：许迪
9、奖状书写：杨文献 吴祥、江豪、
10、场地划分：王绍全 安光琴 况玲 许艳 董志华
十、主要流程
1、游行
2、升旗仪式
3、领导讲话
4、新队员入队仪式
5、文艺汇演（上午）
6、颂歌及童谣（下午）
7、颁奖仪式
十一、后勤提供：
话筒电池一盒、5号电池四对、水性笔2盒、小奖状120张、崔素纸1件、封口胶2个、彩旗25面、双面胶3个、
棉线2个、自喷漆5瓶、气球20xx个、红领巾150张、糖果45包、书籍或笔记本本120本。
十二、奖项设置：
本次活动采用百分之百发奖方式，集体奖以各班上午、下午的综合成绩发奖。
a) 集体奖：
低年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖1名。
中年级组一等奖1名，二等奖1名。三等奖1名，四等奖1名。
高年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖3名,。
奖金分别设：150元、120元、90元、60元。 合计：1380元。
b）个人奖
各班推选一名优秀少先队员、一名优秀班干、三名“三好学生”
个人奖不设奖金，只颁发奖状及奖品。
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐祥和、有趣有味的“六一”国际儿童节，也为了让七彩阳光体操在我校全面推广，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和小学部的实际，特制定“小学部庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
活动时间：
1、XX年5月31日星期天
上午：8：00—11：30《七彩阳光》体操比赛（全班参加）
下午：2：00—5：30文艺汇演
2、XX年6月1日举行庆祝“六一”活动
活动地点：施洞中心小学操场。
活动内容：
（一）《七彩阳光》体操比赛（5月31日上午：8：00—11：30）
总负责人：汪应伦
评委：刘永清陈亮刘再海龙光娴李春荣陈树祥
评奖办法：以班为单位，可分为高、中、低年级进行评比，要求服装要统一。（一等奖1个；二等奖1个；三等奖2—3个。）
（二）文艺汇演：（5月31日下午：2：00—5：30）
以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。
节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、英语剧等。
主持人：杨胜伟张彤
（三）“六一”活动（6月1日上午：8：00—11：30）
1、学校领导致祝贺词（陈亮副校长讲话）
2、少先队活动：
①发展一批新队员，壮大少先队队伍。
②表彰优秀少先队员：各中队4名。
3、游行（龙泉负责）
主持人：刘德兰
（四）、游艺活动：（6月1日下午：2：00—4：00）
以庆“六一”为主题的游艺节目，如：盲人摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等；
（除后勤外，每位老师各负责一项活动）
活动要求：
认真组织，注意安全；
面向全体，关注个别；
讲文明、讲卫生、讲纪律；
通力合作，及时总结；
学校活动并邀请家长参与。
“六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最快乐的日子，也是家长和老师表达祝福的日子，为了让孩子在“乐”与“动”中享受快乐，把“六一”真正还给孩子，让每个孩子都有参与、展示自己的机会，在自己的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。
【活动目标】
通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题：健康 自信 参与 合作
2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉;自信是成功的动力;参与是锻炼自我的表现
【活动准备】
1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见20xx年儿童节幼儿园活动方案活动方案。
2、制定幼儿园六一活动方案。
3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案
4、准备节目(幼儿、教师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中需要的各种材料
【庆六一系列活动】
一、幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3：00——4：00)
各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力
二、幼儿讲故事比赛(5月31日上午9：00——10：00)
1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。
活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。
三、家园大联欢(5月31日下午5：00—7：00)
各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。
(四)我的节日我做主，快乐自主的班级活动(6月1日上午9：00——10：30)
1、利用废旧材料亲子制作服装活动
2、服装展示及狂欢活动 3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福)
中班：
1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情 3、分享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐
一、指导思想
借助古诗文专题研究，丰富“六一”庆祝活动内容，为学生搭建交流学习古诗文心得体会的平台，使队员在积极参与中体验集体合作的快乐，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
“阳光 诗韵”六一儿童节庆祝活动
三、组织形式
以班级为单位，以静态呈现和动态展示相结合的方式开展活动。
四、活动内容
1．书画创作
⑴书法类：以本班古诗文研究专题为书写内容，硬笔用学校统一发放的A4稿纸书写，软笔统一用宣纸书写，尺寸为35×80厘米，竖幅书写；教师要指导学生注意落款格式。
⑵绘画类：选择一首古诗，根据古诗表达的意境进行儿童画创作，可以是单幅，也可以根据需要创作连环画，统一使用A4规格的素描纸，横排版，可以学习“题画诗”的做法。
2．诗文创编
根据本班研究专题选择其中一首古诗，在充分了解该诗写作背景及诗意的基础上将古诗创编成一篇记叙文，可以参考《黄鹤楼送别》、《李广射虎》、《少年王勃》等文章的写法，教师要多加指导。
3．论文撰写
把自己在研究古诗文中遇到困难、解决的过程以及自己研究的体会写下来，形成一篇研究小论文。
4．古诗吟唱
⑴内容：每班学唱一首古诗文，并按研究专题积累古诗文。
⑵形式：以转盘选择班级古诗诵读内容，其间穿插班级吟唱古诗文。
⑶地点：学校东楼前广场，大转盘设在田径场跑道上，学生带椅子面向田径场坐。
一、活动主题
六一我当家
二、活动时间
x月x日——x月x日
三、庆六一儿童节促销经营活动目的
1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。
2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。
3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。
四、庆六一儿童节促销经营活动方案主要内容
在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。
五、活庆六一儿童节促销经营活动方案动具体步骤安排
（一）第一阶段：时间：x月x日至x月x日
1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学习用品等）满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。
2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在x月x日至x月x日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。
3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。
4、x月xx，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组；第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选xxxx儿童来参加六月一日至六月三日的活动。
5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证xxx位的参赛数量。
（二）庆六一儿童节促销经营活动方案第二阶段：时间：x月x日至x月x日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段
x月x日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00；下午段：13：30—16：301、每个时间段，在各学龄段各有xx名选手参加活动。
1、每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效）。
2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。
3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。
4、家长必须在x月x日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖
5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。
（三）庆六一儿童节促销经营活动方案奖项设置
1、最和谐家庭奖（五名）：各奖xxx元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。（各学龄段分别评选）
2、最有眼光奖（五名）：各奖xxx元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。（各党龄段分别评选）。
3、最佳小当家奖（一名）：奖xxx元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额最高。（所有参赛选手共同评选）
六、庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动
1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在x月x日至x月x日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。
2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在x月x日至x月x日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。
七、活动注意事项
1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。
2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。
3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。
一、指导思想
通过开展丰富多彩的活泼向上的校园文化活动，引导少年儿童加强思想道德修养，树立^共I********的远大理想和永远路党走的坚定信念，进一步加强校园文化建设，丰富校园文化生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
欢乐的六一、迎亚运
三、活动时间：
20xx年5月 日，具体时间另行通知。
四、活动地点：
南司子弟学校运动场
五、参加活动范围：
中心学校各完小
六、组织形式：
（一）以学校为单位组织一个队伍（至少60人）。要求：要统一的服装，要有明显代表本校的特点标志，要有统一的口号，统一的口号为：（1）弘扬亚运精神，展示少年风彩。
（2）努力读书，报效祖国。
（二）（1）所有辅导员，少先队员必须佩戴红领巾。
（2）各校参加活动人数于5月10日前报中心校办公室吴金成老师处。
（3）各学校^领`导、教师、少先大队辅导员，一定要高度重视，加强发挥出水平，树立起形象，确保高水平降水、高质量地参加活动。
（三）活动程序
1．主持人讲话；
2．各学校^领`导及来宾在主席台就座；
3．入场顺序：
各校校牌→国旗→队旗→五环旗→横幅→仪仗队→腰鼓队→彩旗队→鲜花队→模形。
3．升国旗：（由南司子弟学校少先队旗手担任本次升旗任务）
4．全体师生起立，奏国歌，升国旗，向国旗敬礼.
5．中心学校^领`导讲话。
6．少先队代表讲话。
7．各校整理好队伍，进行检阅仪式。
8．检阅开始：主持人要向队伍进入主席台作礼节书讲话，
9．队伍在跑道通过主席台时，敬礼、喊口号。
10．检阅式式结束后，各校整理好本校队伍。
11．主持人：（讲话）
12．进行各校仪仗队、腰鼓队表演。
13．表演结束，主持人作结束讲话。
14．退旗：（奏乐、敬礼、礼毕）；
15．活动结束，主持人作活动结束讲话。
16．各校整理好本校队伍，进行上街游行，游行的线路是：从学校大门→商业街→税务所门前→南司大门→南司子弟门前散队。
