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【精华】六一儿童节的日记锦集5篇

来源:潮女谷    阅读: 2.38W 次
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忙碌而又充实的一天又过去了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?是时候写好总结,写好日记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编收集整理的六一儿童节的日记6篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】六一儿童节的日记锦集5篇

六一儿童节的日记 篇1

今天下午,我和妈妈去了越秀公园参加学校组织的“六一”活动。我们先去了第一站:五羊石像,我在那里找学校的老师盖了个活动章。然后,我们又走到了北秀歌舞台,盖了第二个活动章。那里还有小朋友的书法作品展,大家都写得很不错。我看到了我自己的作品,贴在很高的地方,这是不是证明我写得很好呀?妈妈也夸我写得好,我好高兴呀!然后我们又继续往镇海楼的方向走,一路上有好多的小朋友,路其实挺远的,天气也很热,我的衣服都被汗水浸湿了,但是小朋友们都不怕累,大家兴致都很高,蹦蹦跳跳地往前走,最后我终于走到了镇海楼,盖了第三个章,然后把盖好章的卡交给谢老师,活动就结束了,然后我和妈妈就高高兴兴地回家了。这个“六一”节过得真有意义呀!

六一儿童节的日记 篇2

今年六一儿童节,我参加了班上跳舞节目,我们跳是《中国红》。

六一之前几个周,我们就开始排练,先在我们家楼上,再到蹇一帆房顶上,后来又到学校。我们练得很辛苦,有时汗水把衣服都打湿了。

到了六一那天,我早早来到学校,与其他同学一起画好妆,到操场上排好队,等演出开始。这时,奶奶来了,她说:“你要好好表现,不要紧张。”我确实有点紧张,我害怕在演出中出丑。

该我们了,我光着脚上了舞台,随着音乐节拍,与同学们一起跳起来,跳着跳着,一点也不紧张了。我们舞刚跳完,就迎得了一阵阵掌声。

表演结束了,老师奖励我们跳舞人每人一大把糖果。

心里很高兴,明年,我要参加更多节目。

六一儿童节的日记 篇3

“六一”儿童节到了,学校组织我们参加了快乐的“六一”联欢会。学校里四处都是节日的喜气。

下午,我回到教室,立刻被里面的气氛渲染了,彩带挂在空中,迎风吹舞,五颜六色的气球写满了同学们节日的祝福,两块黑板旧貌换新颜,画上了许许多多的图画,地板也一尘不染,整个教室焕然一新。

活动开始了,首先是贴鼻子游戏。看,二组代表胸有成竹的站在讲台上,准备进行游戏;他蒙上眼罩原地转三圈,手拿着纸鼻子,双手摸索着前进。他的手触到黑板了,大家的心都紧张起来,他想也没想就摁下鼻子,鼻子却斜到耳朵下去了,大家都笑岔了声,二组代表摘下眼罩,也不好意思地笑了。轮到我们小组了,我们的代表走上讲台,戴上眼罩,转上三圈以后,她便开始行动。只见她东摸西摸,在寻找着有帮助她贴准鼻子的标志,找到以后,双手不停地比划着;这时,她的手已经到了贴鼻子的区域内,按规则只要把鼻子贴进里面,就算胜利。教室里出奇的安静,大家默默的注视着游戏的进行;终于,我们的代表贴上了鼻子,大家一看,鼻子贴得不偏不倚,位置刚好呢。顿时,全场掌声雷动。

下面,就是自由活动了。热爱打篮球的我一下子就发现了"投篮”游戏,马上就去排队了。终于轮到我了,我接过球就投了出去,可惜偏了一点没中。第二球,由于前面的失败让我心急如焚,仍然是不假思索便投了出去,结果还是没中。沮丧的我重新去排队,同时,我注意别的同学的投篮方式。我发现,有的同学在投篮的时候,先把握好投篮的角度,并且调整好投篮的力度,身子半屈,右手呈压腕型出手,往往准确率更高。轮到我了,我根据前面总结的经验,做好准备动作之后才出手,果然连续投两次都中了。

通过这两件事,我体会到,凡事都要认真仔细观察别人,将别人的经验运用到自己的行动中去,结合自己的经验,往往能做到事半功倍。游戏还在进行中,同学们的仍在愉快的做游戏,欢声笑语荡漾在教室,久久不散。

六一儿童节的日记 篇4

今年的“六一”儿童节,是一个难忘的节日。

早晨,我们怀着喜悦的心情高高兴兴地来到学校。校园里喜气洋洋,到处飘扬着五彩缤纷的彩旗,教学大楼的上面高高地挂着“庆祝六一国际儿童节”的标语。同学们快乐地聚集在一起,非常热闹,到处是一片欢乐的节日气氛。

来到教室,只见老师早就忙着给同学们化妆了,大家叽叽喳喳的,非常兴奋,相互交流着化装后的美丽。

过了一会儿,老师带着同学们去体艺馆参加六一庆祝活动。我们班表演的是集体舞《找朋友》,我与其他几个同学随着音乐拍打节奏,我们把手都拍红了,还一个劲儿地拍打着,耳边不时传来热烈的掌声。

下午,我们还参加了趣味活动比赛,我们班得到了许多奖状。老师还告诉我们:我们班获得了“良好班集体称号”。同学们高兴得跳了起来。今年的“六一”儿童节,真是令人难忘!

六一儿童节的日记 篇5

星期五到了,我一看日历,今天是“六一”儿童节,我的心“砰砰”地开始跳了,口水也流到了脖子上,因为今天既可以做饼干,又可以吃饼干。

吃完中饭,韩老师带着面包店的烘培师傅来到了教室,师傅带来了很多做饼干的材料:有刀、模具、面团等。当材料出现在我眼前时,我喉咙里的口水情不自禁的'从嘴巴里流了出来。师父把做饼干的过程示范了一遍。然后,我们就开始分组动手了,我带上了一次性手套,先拿出一个黑色的面团,把它压得又薄又扁,变成一块面饼,接着左手拿起一个小鱼形的模具图案,把他往面饼上一按,“咔”一声,鱼形图案嵌入面饼中,我马上拿起刀,把旁边一些没用的废面团切下,放在一旁,接着我把模具拿出来,一条活灵活现的黑色“小鱼”出现了,我的第一块饼干就这样问世了,我真想现在就把它给吃了,也好饱饱口福,但它还要经过烘培呢!接下来一幕更惊险,真是让我的饼干起死回生啊。事情是这样的,我已经完成制作饼干的一半程序了,接着,把饼干旁边的废面团给割掉了,正得意洋洋地把模具图案往上提。啊!我的饼干呢饼干已经粘在模具里面了,我想把它倒出来,但是怎么用力也倒不出来,我只好随意的按了一下模具上面的一颗按钮,饼干终于从天而降,我这才松了口气;不一会儿,我们组已经做了很多饼干了,有小狗饼干、小猪饼干、兔子饼干……最后,评哪个组做的饼干既精致又多,本来以为我们组能胜出,但是很遗憾!

虽然我们不是最好的,但是吃着自己做的饼干,我心里比饼干还香、还甜,感到比得奖还快乐,因为我体会到了劳动的喜悦!

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