为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要预先准备方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家整理的儿童节活动方案8篇,希望能够帮助到大家。
为了迎接20xx年儿童节,培养孩子的动手能力,充分发掘儿童潜能与想象力,养成克服困难的毅力,培养团队合作意识,并享受运动的快乐,校妇委会将于月中下旬,针对不同年龄段的儿童开展系列活动。具体活动方案如下:
一、幼儿组(0-岁):益智类活动
活动:小儿爬行、亲子活动
地点:xx早教中心
时间:月26日
二、幼童组(4-6岁):“儿童手工作品制作比赛”
1、参赛对象:学校教职工子女4-6岁儿童。
2、作品要求:儿童制作,家长可指导。材质不限。
3、作品提交:由各妇女小组负责收集,并于20xx年月2日前提交到图书馆一楼办公室。
4、作品展示:月26日在校儿童图书馆展示。
5、奖项设置:一、二、三等奖及最佳创意奖。
三、校园定向越野活动(7-14岁,人数40人)
1、时间:20xx年月19日上午。
2、地点:起点与终点暂定在操场,其余的项目点安排在xx理工学院xx校区校园内,共设置10个点。
3、参赛方式:按照年龄段分为两个组别,第一组7-9岁,第二组10-14岁。活动过程同一年龄段的孩子两人一队,自由组队。
4、奖项设置:两组分别设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,参与奖若干。
请各妇女小组积极组织参加,同时做好相关资料收集及宣传报道工作。
联系人
xx理工学院妇委会
20xx年4月2日
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中,进一步感悟儿童教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。
二、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境(征集手抄报———英语老师负责5月30前完成);
2.以班为单位进行排练童话剧,相声等或个人形式准备才艺表演(歌曲,舞蹈,朗诵,魔术,讲故事和演奏乐器等),节目需5月24日前交主管部门;
3.各项活动内容策划:关于趣味奥数内容由数学组提供,其它由英语组提供;
4.由学校提供奖品和礼品。
三、插入活动项目
项目内容:端乒乓球接力比赛,套圈,续讲故事,智力抢答,单词猜猜猜,比比谁的运气最好,两人三脚走,
项目规则:
1、端乒乓球接力比赛:两人一组,一人站起点端乒乓球出发,另一人站中间位置接应,三组同时进行,在最短时间内到达终点的组为胜,组员每人可获得两张张奖票。(注意,乒乓球不能掉下,掉下需立即捡起放回球拍才能继续前进)
2、套圈:每人套三次,每套中一次可得一张奖票。
3、续讲故事:5人一组,第一人看一图片讲故事的开头,后面的同学一个个接着前面同学的内容讲,看哪组在规定的时间内讲的故事更完整,更有新意。获胜组,每人可得一张奖票。
4、智力抢答:三人一组,主持人给出题目,看谁回答得即快又准确,答对一题可得一张奖票。
5、单词猜猜猜:分高(5,6),低(2,3,4)年级,以组为单位,两人一组,一人看单词做动作,另一人猜,看哪组在规定的时间内猜的单词最多。胜者每人可得两张奖票。
6、比比谁的运气最好:袋内装有多个弹珠,其中有两个是红色的,每人有三次摸的机会,一次摸到可得三张奖票,第二次摸到者得两张,第三次摸到者得一张。
7、两人三只脚走路:两人一组,把各自其中一只脚绑在一起走路,看哪组最先到达终点,胜者每人得一张奖票。
四、活动时间:待定
五、评奖:
最佳个人才艺奖最具潜力奖
最佳组合奖
六、注意事项:活动期间,各教师积极维持好活动秩序,保证学生安全,教育学生保持活动场所卫生整洁。
一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日,为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示学生才华。根据学校安排,制定庆祝 六一 活动方案。
活动目的:
通过一系列简单而隆重的活动,激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的 六一 国际儿童节。通过开展庆祝 六一 系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的 六一 儿童节。
活动主题:展示风采 欢度六一
活动安排:
一、 班级文化布置:
班干部负责,民主布置班级教室。
二、表彰会
1、表扬开学以来本班热爱学习,积极向上的学生。
2、表扬本学期有进步的学生。
3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。
三、感恩会
1、今天美好的生活离不开家长的努力,我们的出生日也就是妈妈的受难日。20xx儿童节活动方案文章20xx儿童节活动方案出自,此链接!。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。
2、我们是一个团结互助的集体,在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里,你最感谢谁,请你把心里感谢的话对对方说。
四、文艺活动
1、节目表演:唱歌,诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加,老师适当指导)
2、活动过程穿插游戏
①吹乒乓球
游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。
②、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如 六一好 ,游戏者要立刻说出 好一六 ,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
③、智慧果园
游戏规则:每人进入 果园 ,摘取自己喜欢的 果子 ,根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。(有背诵古诗,歇后语,猜谜语等题目)
五、互赠礼品:
以抽签形式,每人在纸上写自己的学号,放进箱子里,按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。
六、安全注意事项
提前做好学生的安全教育工作
要向学生讲清楚需注意的事项,特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。 班主任老师要教育学生在活动中听从指挥,不违章操作。
班级联欢
班主任与学生创新布置教室环境,活动前,班主任制定好活动方案,力求学生在活动充
分展示自我,感受到节日的快乐。
活动时间:6月1日
主要负责人 :班主任和班干部
为了更好地培养孩子的爱心及社会责任感,帮助生活中的弱势群体,积累孩子们的社会经验,在享受幸福生活的同时,也能将温暖送给他人。诚邀您和孩子一起参加奇之篮“迎六一爱心义卖义演”活动,让孩子们度过一个有意义的六一儿童节,具体安排如下:
一、活动时间:
20——年5月25日13:00—17:00
二、活动地点:
三、活动人员:
——市——区慈善会领导及各参与方领导;——区——街道好乡邻社区活动联盟成员;奇之篮优秀学员及其家长;知名书画家。
四、活动目标:
1、让孩子感受到这个六一节的特别意义。
2、让孩子在活动中培养爱心、积累孩子们的社会经验,培养社会责任感。
3、提倡孩子们养成节约的好习惯,提供闲置物品或自创作品(如手工艺品、书画作品等)互相交换的平台,义卖所得金额将以孩子的名义全额现场捐赠至相城区慈善会,用于救助帮扶相城区孤残儿童,所有参与义卖、义买的家庭均可以获得相城区慈善会颁发的《慈善捐赠证书》。
4、培养孩子的表达能力、组织能力、应变能力及理财能力。
5、通过商讨、沟通、达成义卖的目的,感受爱心传递的快乐。
五、活动前家长准备:
1、与孩子一起准备好义卖的物品,如:闲置的书籍、玩具、生活用品、孩子的自创作品(手工工艺品、书画作品)等,物品需干净整洁。
2、活动当天,与孩子一起布置自己的义卖场地(谁家的场地布置的漂亮,就会生意好好哦!)请家长和孩子一起体验义卖过程,让孩子在体验中学会议价。
3、如有孩子闲置不穿的衣服可以挑选3—5件,要求成色7成新以上,洗净晾干后于5月25日一起带来,交给义工人员,统计汇总后捐赠给相城区孤儿及贫困儿童。
六、5月25日活动行程:
13:00—14:00参与家庭签到领取号牌及入场布置装修自己的义卖场地。
14:00—16:30
(A)奇之篮学员演出、书画名师及小明星作品现场拍卖(其中包括社区小朋友报名节目及现场互动),详见活动主持稿。
(B)同时进行参与家庭物品义卖、义买,期间参加义卖、义买的家庭如需要中途离场请至指定地点接受《慈善捐赠证书》的颁发。
16:30—17:00捐赠仪式及《慈善捐赠证书》颁发。本次活动所得资金全额现场捐赠至——区慈善会。
温馨提示:
1、请家长帮孩子准备义卖物品,并将物品清理、消毒,确保安全、卫生。
2、请家长为孩子准备一个小钱包(便于孩子装钱),让孩子感受买卖的快乐。
3、提倡环保出行,因现有停车位有限,建议家长尽量选择公交出行。
4、因活动当日人员较多,请家长照看好孩子,注意安全。
5、如有必须开车前往的家庭,请统一由齐门北大街入口进入,将车辆停到——商业楼地下停车场,(详见——北大街现场指示牌)。
活动方案
活动概述:介于桂林市灵川县市场暂无其他楼盘有大动作的宣传活动,**售楼处近期一直没有活动,虽然在做大量的call客工作,但上访量还是不高,要约不上门来。建议本项目在5-6月期间开展系列暖场活动;一方面借此释放三期商铺即将公开发售信息,另一方面提振士气,展示项目实力,释放项目活力,冲高认筹数量,为开盘蓄客。
一、活动目的:
1.通过活动,提振士气,展示项目实力,释放项目活力,冲高认筹数量,为开盘蓄客,促进客户对项目的认同和口碑;
2.通过活动,宣传商业信息,促进桂林**和商业广场的氛围铺垫;
3.通过活动,把客户要约上售楼营销中心来。
二、 活动主题:阳光** 追梦童悦
三、 活动时间:20xx年6月2日 9:00
四、 活动地点:桂林**国际商贸城广场
五、 活动对象:(总计250组500人)
1.**老业主100组200人(邀请时,以有小业主的家庭为主)
2.**认筹客户 100组160人(邀请时,以有小业主的家庭为主)
3.表演小演员及老师、家长 25组 50-70人(老师8人,家长30人,小演员30人)
1
4.意向客户 30组60人
六、 活动内容
**花花同学会
2
1. 【课间操】:音乐响起,由工作人员带领大家做广播体操(参加可获印花1枚;签到时报名领操员,可获10元购物卡1张,限10人
报名)。
物料:音响、印章3枚、10元购物卡10张 地点:**广场
2. 【课间餐】:售楼部内提供部分80后童年食品,同时课间操结束后由工作人员发放课间餐(凭活动券领取)。
物料:80后零食礼包 地点:**广场、售楼部内
3. 【体育课】
1)【掷沙包:参加人次共计96人】:8人为1组,两组开赛,每人限参加1次,开展6次。
1组扔沙包,2组在活动区内躲闪沙包,被掷中者出局,互换角色分两轮比拼, 1分钟后剩余队员多的组获胜(或1分钟内最短时间
淘汰对方所有成员的组获胜),获胜组每人可赢取印花1枚,出局组每人可激活雪人卡,领取雪人冰淇淋1个;
物料:16个沙包,区域线地贴,印章2枚 ,雪人冰淇淋50个 地点:**广场
3
2)【红灯绿灯停:参加人次共计126人】:每人限参加1次,每次限21人,开展6次。
选取1名做发令员,背对其他参与人,口令是“红灯绿灯停”,口令停时,发令员可回头,发现在动的参与者,参与者出局。未出局
的参与者最后可跑至发令员处,触碰发令员后奔跑回起点,发令员需要回头抓到其中1名参与者。发令员和未被淘汰的参与者均可获得印花1枚,成功抓到1名参与者的发令员可额外获10元购物券1张,被淘汰的参与者可获雪人冰淇淋1个。
物料:区域线地贴,印章1枚,10元 购物卡6张,雪人冰淇淋120个 地点:**广场
3)【单脚抓人:参加人次共计72人】:12人为1组,每人限参加1次,开展6次。
选4人单脚跳,负责抓人,8人在指定区域内逃跑,被抓者出局,1分钟内未被抓到的人和抓人者可获得印花1枚,抓到所有人的4
人团队,每人可获雪人冰淇淋1个,被出局者可获泡泡水1瓶。
物料:区域线地贴,印章1枚,雪人冰淇淋24个,泡泡水50瓶 地点:**广场
4)【套圈】:
每人限参加1次。
参与者有三次机会扔套圈,可领走套中的物品。
礼品:泡泡水50瓶,大可乐10瓶,子弹杯60个,棒棒糖24袋,运动水壶60个,玩具10个,电热水壶20个,
1KG大米20袋,纸巾盒100个等
物料:中号套圈3个,礼品若干(如上述),游戏券
6)画画区:
①带队老师教小孩画画;画好的画小孩自己带走。
(一) **商业街
在广场处举办儿童用品促销会,客户可自行购买物品。【商家由智亿公司、甲方进行招募,免费提供摊位场地】
(二) 亲子乐园
五一后的每周六,开展亲子培训班的活动,由教师带领家长和孩子,学习小朋友喜欢的课程。签到时有意向参加课程的前100位客户,4
提供现场报名,每人可获取参与券1张(详见亲子培训班活动方案。)
(三) 现场包装
1)广场舞台设置活动主背景板;
2)广场上设置活动区域,同时用粉笔在广场上画出**城房子;
3)工作人员和置业顾问穿白衬衫、黑裤子、系红领巾、佩戴“值日生”袖套;
(四) 活动流程
(五) 主要工作安排
策划端口负责:*** 销售端口负责:****
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科学
调查速度、探索摩擦力的作用,调查研究简单的机器,发展科学测试的 技能,有 目的的'质询,预测和测量,收集数据和得出结论。 技术
设计、搭建、测试和评估模型解决方案,适应实际需要。选择恰当的材 料和步骤: 使用二维手册开发对技术的理解;识别技术元件,创造三维操作模型;给机器人编程执行任务;团队合作。工程
调查研究和测试变量时使用工程设计的步骤。数学
在科技领域运用数学知识;测量距离、时间和质量;计算速度、重量和 功效;使 用图表做媒介呈现预测和测量结果,画表格解释数据;用不正式的方法计算比率。读写能力
调查研究、书写和描述技能是调查设计中所有的元素。 机器人协会培养方案 机器人借条
由于教学需用,徐保毅老师于20xx年1月10日,从机器人实验室王月明老师处借走4
套机器人(包括基本配件)。
由于教学需用,徐保毅老师于20xx年2月28日,从机器人实验室王月明老师处借走4
套机器人(包括基本配件),连同20xx年1月10日借走4套,总共借走8套。
一、主题:
1、塑造园区良好的文化氛围;
2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情,增加交流;
4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。
二、活动目的:
沈阳中心城物业服务中心遵循“城市高端服务产业运营商”的企业发展理念,坚持以客户为中心,不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你,宝贝”的幸福园区亲子活动和现场才艺展示,使孩子感受到父母对自己的爱,培养孩子与别人合作与交往的能力,同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与交流,提高业主满意度。
三、活动要求
1、活动内容:“我爱你宝贝”幸福园区亲子活动
2、活动时间:20xx年5月31日(星期天)下午14:00—18:00
3、活动地点:
4、活动形式:家长与自己的孩子一同游戏,游戏项目(亲子游戏或其它游戏), 现场宝贝才艺展示。
5、活动流程:
(1)主持人:活动开始,致开场词
(2)请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言
(3)活动节目开始,亲子游戏,宝贝现场才艺展示
(4)游戏游戏奖品发放,并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示,鼓励。
(5)主持人:活动结束,致开场词
(6)清理现场物品,打扫卫生。
6、具体分工:总负责人:赵梓含
四、具体策划宣传
1、公司统一宣传形式要求: 前期宣传:
(1)客服部负责园区内张贴宣传通知;
(2)重点业主电话邀约,前台人员对客户宣贯;
现场布置:
(1)条幅:中心花园“热烈庆祝六一国际儿童节”
(2)彩带:活动现场用彩带等布置
(3)背景音乐:全天播放儿歌 后期宣传:
活动结束后,将整体活动情况(文字+图片)制作宣传页(A4纸打印即可),放在客服前台,作为沈阳中心城宣传周刊发布,并在园区内进行宣传。
五、效果评估
资料(文档、照片、录象)整理、归档; 活动后3日内提报活动报道及整体活动总结; 不足之处及改进措施的总结。
六、物资清单及费用预算
七、紧急情况预案
紧急情况因素:安全事件、交通、消防、设备、天气变化、业主参与面变化、
工作人员缺席、停水、停电等。结合不同活动的特点,针对可能出现的紧急情况,制定较为详尽的应急措施,掌握主动权,有效防止因意外情况的发生给活动开展带来障碍或影响。
5月31日晚上下雨的情况:场地换至售楼处内进行。
八、附件
1、“我爱你宝贝”亲子活动项目及游戏规则
2、通知“我爱你宝贝”亲子活动项目及游戏规则
第一部分:游戏环节
游戏项目分为以下几个:我要给你一个吻、你来比,我来猜、站报纸、抢凳子。
1、游戏名称:我要给你一个吻
游戏内容:由小朋友在画纸上画妈妈的头像,之后把小朋友画好的图像,放在白板上,小朋友蒙上双眼,原地转三圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“吻”贴到妈妈的嘴上,贴中者得奖。
游戏规则:每人贴一次,蒙上眼睛转三圈,凡贴到嘴唇的,可获礼品一份。
2、游戏名称:你来比,我来猜
游戏内容:事先准备好运动、水果、动物、人物等名称的纸片。两人面对面,一人比划让让对方猜。比划者不能说出任何一个字。在规定时间内看谁猜中的多。
游戏规则;参赛者背着站在屏幕的前面,参赛者要将屏幕上显示的字用手比划出来。
3、游戏名称:站报纸
游戏内容:两人一组,两人一起单脚站在报纸上面,撕掉一半后,继续保持能够站在报纸上,再撕去一半,以此循环,最后坚持5秒者胜利。
4、游戏名称:抢凳子
游戏内容:四张凳子,参加人数为五人。把凳子成环形摆放,参加人员在凳子处面围圈,主持人说开始,参加人员从凳子绕圈走,主持人说坐下时,参加人员开始抢凳子,没位置坐的为输。
第二部分:才艺展示环节
1、节目形式:
①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类:诗朗诵、三句半等。
④器乐类:独奏、合奏等。
⑤美术类:现场作画(自带用具)
⑥书法类:现场书写(自带用具)
2、活动细则:
1、欲参加才艺展示的小朋友,请提前报名,登记要展示的类别和题目,如需配乐,请提前把配乐交给物业服务中心。
2、由于时间有限,各项展示总名额限制为10名,择优选取。
3、活动当天,有序组织小朋友到台上表演。凡参加才艺展示的小朋友都有奖品赠送!
报名时间:即日起,额满为止 报名地点:沈阳中心城物业服务中心
第三部分:致妈妈的一封信环节
1、节目形式:
①通过让妈妈诉说自己的心愿,激发下朋友更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。
②指导小朋友学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。
③在大家面前朗读自己的一封信,增加情感交流。
第四部分:卡-通人物互动环节
租赁卡-通人物服装,在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。
一、指导思想:
亲子活动通过亲子群体间的活动交换,增进亲情,开辟儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以进步班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点,拟订婚子活动方案以下:
二、活动宗旨:
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长修建家长与孩子间的交换、交往,从而增进儿童健康成长的氛围。
3、进步家长科学育儿的理念和技能,增进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子展开有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象:
××学校小学部学生及家长。
四、活动时间:
8:30——10:10亲子活动游戏同时进行。
五、亲子活动游戏:
1、推小车游戏方法:两人一组分前后站在出发点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出。
2、二人三足跑游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕导航舆图下载过标志物才能返回。 以先跑完的队为胜。
3、运球接力游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以一样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
4、摇摆车游戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以一样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
5、夹球接力游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以一样方法进行游戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜败。
六、发奖:
附:亲子活动报名表
家长姓名
孩子姓名
亲子活动项目:推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目