练字的意义与重要性，练字不是简单的写字，就好比走路不是艺术，而舞蹈是艺术一样，又好比说话不是艺术，而诗歌是艺术。写字不是书法，而书法是艺术。以下分享练字的意义与重要性。
练字的意义与重要性1
重要性：一个人的字是一个人的脸面，工整、漂亮的书写令人赏心悦目，神清气爽，工整、漂亮的书写能给人留下非常美好的印象。
坚持练字对孩子有着积极的教育意义和心理意义，它不仅能培养孩子细心、专注的良好习惯，勤奋、坚毅的精神，健康、高雅的情趣，还能促进孩子观察力、意志力、审美力的发展。
练字的好处：
1、个性标志
无论在什么年代，亲笔签名都是一个人身份的象征，古时候人的书信也是通过字迹来辨认的，现在的一些疯狂粉丝也是争先恐后地想要到喜欢的明星的亲笔签名，信息化时代也是从未改变。
2、学习成绩
练字是非常考验一个人的耐性的，小学一般是描红，可以说是比较乏味，练字可以培养耐性，这是众所周知的，有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免粗心大意而失分，考试时把会做的都做对了，成绩马上就上去了。
3、身心的历练
写字不佳的人当中，有一部分人是没有练过字，但有相当一部分人是练过字，但是因为方法不正确，在短时间内看不到效果后放弃了。所以正确地引导孩子非常重要，如果孩子能够每天练字30分钟，坚持1-2个学期的话，对其意志力是一个非常好的锻炼。
4、开发大脑
人的大脑是永无止境的，而且是越练越活，练字的时候，不可能只写字，大脑一定是在思考中的，动手即动脑，二者是分不开的，即使是潜意识地用脑。有时候可以练一些迷宫类的游戏卡片，非常有利于锻炼右脑，右脑开发的好了，孩子的记忆力会得到质的提升。
练字的意义与重要性2
写一手好字的重要性
一、写一手好字，是中国文化的传承。纵观华夏五千年的历史，先辈们为我们留下来不计其数的物质、精神、文化遗产，这是我们作为炎黄子孙的骄傲，而汉字是中国文化的重要组成部分，是我们的宝贵财富，由最初的甲骨文，再到后来的行书、隶书、草书，以及现在我们所推崇的楷书，都是我国劳动人民智慧的结晶。
生活在现在科技如此发达的社会，而电脑已经与人们的生活息息相关，但许多专家正在担忧：再过若干年之后，我们中国人还会用笔书写我们的方块字吗？因此，我认为要在低年级的教学中重视写字课，要培养学生热爱汉字的情感，要让中国的汉字继续得到传承并让其发扬光大。老祖宗留给我们的“宝贵财富”，我们绝不能抛弃。
二、写字是语文学习的起始，也是终生学习与发展的一种必备技能。我们从上学开始，就要接触汉字，语文学习，除了听、说、读之外，最重要的一项就是写，《语文新课程标准》对于小学低年级的要求是：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。因此，我在教学低年级语文课时，把写字教学当作重点，每天上一节写字课，培养他们的写字兴趣，引导他们把字写好，因为“写好字”这也是学好语文的一块“敲门砖”。写得一手漂亮的字，也能让学生多拥有一项技能，这是能力的体现。
三、养成规范书写汉字的习惯，有利于学生的身心健康。原国家教委副主任柳斌同志说过：“小学阶段，除了要打好思想道德素质、科学文化素质、心理素质、劳动素质的基础，还要打好写规范汉字的基础，这是非常重要的。”1962年郭沫若先生为《人民教育》的题词：“我们从低段开始加强写字指导，不一定要人人都成为书法家
总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认，这样养成了习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。若草草了事，粗枝大叶，独行专断，是容易误事的。练习写字还可以逐渐免除这些毛病。”人可以写字，字可以显人，写字的意义远远超过练字本身。现在的小学生的写字姿势握笔姿势普遍不正确。
在我校调查中发现，五年级的一个班里，全班57个学生，有39个学生执笔方法和写字姿势都不正确。学生写的字，歪歪扭扭，潦潦草草，大小不匀，涂改、错别字普遍，甚至简单的字也不会写。
面对这种现象，一些教师视而不见，批改作业时只着眼于对或错，对书写质量毫不评判。如此下去，学生便会养成不良的书写习惯，出现近视、斜肩、驼背、脊椎弯曲等现象，严重影响身心健康，影响一生的发展。
四、好字带来好机会。能写一手好字，对以后的工作求职，考试升学都有好处，有时候机会就会这样轻易的垂青给那些能写一手漂亮的字的人。比如：两个人同时应聘一个职务，在工作能力，经验阅历等各方面条件相当的情况下，能有一手好字的应聘者机会会更大，就凭那一手漂亮的字，他就可以比别人占优势，能更加吸引人。
现在我们考试也一直在强调卷面要整洁、书写要工整，设想一下，一份被漂亮的字填充满的试卷比卷面字迹潦草塞责，歪七倒八要更容易得高分。专家指出，面试学生在自信、语言表达、沟通能力上都不错，唯独书写能力有待加强。
这也无不在给我们每个从事教育工作的人敲响了警钟，“写好字”很重要。因此，低年级的学生更应该重视“写好字”这个概念，因为他们还刚刚起步，打好坚固的基石很重要，用“一手好字”为自己以后的考试乃至工作先打好基础，绝不能让自己输在起跑线上。
练字的意义与重要性3
一、练好字究竟有多重要？
1、书写已被纳入考试范畴
2019年北京市中考《考试说明》发布，从北京教育考试院获悉，今年北京市中考《考试说明》有局部的微调
突出对中华优秀传统文化和法治的考查其中书法被纳入到语文学科中考查，增考认识篆、隶、草、楷、行五种字体。
2、电子阅卷对书写要求较高
各位家长都知道，现在越来越多的考试开始采用“电子阅卷”了，尤其是中考、高考这样的大型考试。
而电子阅卷，对孩子的书写规范和答题习惯也有了更多的要求。
很多孩子解题不规范，有些字迹，无法辨认，容易引起歧义。
字迹潦草则是网上阅卷中发现的答题不规范的最典型、也是最常见的情况：
这样的答案经过扫描，阅卷老师能否看清就是一个问题，更别提给高分了。
孩子写不好字的原因
有的家长说，自己的孩子练字很久也没见成效，原因出在哪里呢？
总的来说，有这些因素：
1、性格方面的影响
一些研究表明，性格天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。
有的孩子没上过任何写字班，但依然写的一手好字，原因就在这里。
2、态度方面的影响
课业的增加，作业的内容越来越多，需要花费大量的时间去完成，使得很多孩子在写作业的'时候只想加赶速度完成作业，不求质量，字迹慢慢的就开始潦草起来。
3、错误执笔手势
错误执笔手势可能导致孩子的视力受影响、坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、做功课的速度慢，字体亦不美观，连锁反应就是孩子对写字反感。
4、注意字的结构
练字时，要注意字的横竖撇捺等基本笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系，理解字的字形，结构等。
根据老师的指导，熟练掌握书写的技巧。
如何练字、将字写好？
1、认识到书法学习的重要性
首先家长要重视并为孩子讲明书法学习的重要性，并为孩子营造一个良好的练字环境，
帮孩子制定一个每天练字半小时的计划，固定时间利于孩子习惯的养成，形成条件反射，培养学生的练字兴趣，并且坚持下去，就能养成稳定的习惯。
2、注意孩子的坐姿，放慢速度
“一寸一尺一拳头” “头正、身直、足安”
很多孩子在练字或作业时候，只追求速度，赶紧做完后就可以去玩了，所以导致字体潦草。
还有的家长要求孩子多写几张，这样只求数量不求质量，其实是起不到什么练字效果的。
3、适当的奖励，让孩子从书法中得到乐趣
当孩子每天顺利完成任务要给予适当的奖励和表扬，周末假日有时间可以带孩子到博物馆、展览馆看看，领略一下历代书法家的魅力，
培养孩子的书法兴趣，再买几幅字画，挂在孩子的书房内，时不时的影响他的书法领悟力。
另外，有书法展览或比赛等活动时，我们要鼓励孩子积极参与，无论孩子是否获奖，都对孩子是促进，让他锻炼中收获成就感与自信。
练字要趁早！
小学是练字的最佳时期，一来孩子练字的时间很充裕，能保证。
二来作业量相对少一些，学生不用那么急着赶速度， 容易养成认真书写的好习惯。
所以，练字要趁早，力争让孩子在小学时就能写得一手好字。
孩子在上小学时把字写好了，上了中学就再也不会操心书写。
在别的孩子因为书写差，不得不花大量时间练字的时候，
你的孩子可以节省出更多的时间来进行文化课的学习，这样孩子在激烈的竞争中会更有优势。
每天抽一些固定的时候让孩子练字，然后可以给孩子练的字打上分数，或数一下写的好看的字的个数。
不能只要求孩子练字，家长却不闻不问。
没有能力指导的家长，可以给孩子报专业的书法培训班，以免孩子在写字上走弯路。
练字永远比不练强，早练比晚练强。
家长们要记住，在孩子书写这个习惯上的养成， 我们也在其中扮演了至关重要的角色哦！
