练书法的诀窍，中华文化博大精深、源远流长，练书法的好处是很多的，练书法可以陶冶我们的情操、提升我们的审美能力，写好字不是一件容易的事，下面我们来看看练书法的诀窍。
练书法的诀窍1
书写工具的选择。
工欲善其事，必先利其器。无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅、线条粗细均匀的笔。黑色太浅，难以辨认；黑色太深，又给人以压抑感。
练字应注意写字的姿势和纸笔的方法。
正确的坐姿应该是“头正、身直、臂开、足安”。笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米，胸部距桌边约10厘米。两臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧。中指的第一关节左侧抵住笔杆的下方，无名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状。
练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。
写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。
不要轻易变换字体。
练字要有恒心，有毅力，不能一曝十寒，三天打渔、两天晒网。须知：一日练功一日功，一日不练十日空。在掌握了字体结构的基础上，可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去，轻易不去改换字体。因为一旦变换字体，又得从头练起。
练书法的诀窍2
一、要注意硬笔练习的用笔方法。
我们在写钢笔字时，没有像毛笔那样复杂，不需要逆笔、方圆、转折等动作。
关键理解：作用于笔尖上的力度，如果用力大，那么摩擦力就大(阻力大)，这样的话书写速度就慢，写出来的笔画就会祖粗一些；相反，如果，手指用力小，压力就小，摩擦力小(雎力小)，速度就快些，写出来笔画就会细。这个要慢慢的去体会，实践中掌握。
二、横画和竖画(垂露竖画)基本上是三个步骤采完成，即：按笔、行笔、顿笔(回锋)。
这是三个动作非常关键
三、章法布局：
也就是行距与字距的安排，要整齐、行距尽量相等。写楷书，不论横写或竖写，都要安排好，行距和字距，一行一行整整齐齐，一般来讲，行距要比字距要宽一些，这样看起来舒朗一些。
行距约为字的高度的.二分之一或三分之一为宜
四、有些笔画要写出生动、灵气：
比如捺画分为斜捺和平捺，还有反捺(也叫长点)。斜捺时与撇画起平衡对称的作用。
平捺通常用在一个字的下部起稳定作用
五、一个字中重复笔画的处理：
如果在一个字中，笔画重复出现，要注意书写区别，错落有致。比如同形并叠的处理，重横(一个字有两横或以上)短横取仰势，长横取俯势。
这个有一定难度，需要长期训练，做到熟能生巧。先多观察，再动笔
六、左右、上下要说话上
意思是说，写字的时候，要注意行气。上下左右的安排要适当。写一幅字的时候，不要被周围的框架束缚了
也就没什么艺术感了，看起来也十分不舒服。因此，写字的时候要在四周‘留下适当的空白，这实际上也是书法作品中经常讲到的布局安排。
练书法的诀窍3
1、选择恰当的书写工具。
一般来讲，书法包括“软笔”和“硬笔”。软笔书法主要工具是“毛笔”，而硬笔书法的主要工具则包括钢笔、签字笔、圆珠笔、铅笔、粉笔等。
作为小学生来讲，主要是练习“硬笔书法”。小学1-3年级，最好用铅笔练习书写；4-9年级，则可以用钢笔进行书写。
需要注意的是，在练字的最初阶段，最好不要用“圆珠笔”或“签字笔”进行练习，因为“圆珠笔”或“签字笔”的笔尖都是圆的，很难把握其笔画的变化或顿挫。
2、选择合适的字帖。
无论是对成人、高年级学生还是小学生来说，练字都必须要用“字帖”。练习者不能随意练，因为练着练着，就可能随意乱写了。对于小学生来讲，家长在选择字帖时需要注意的事项：
①在字体方面，首选楷书。其余的行书、行楷、魏碑、隶书都不要选择，因其笔画变化太多，学生根本无法正确理解；
②在内容方面，选择诗歌内容的字帖。诗歌字帖，一方面可以帮助学生练好经常要用的字词书写，另一方面还会帮助学生背诵、领会诗歌内容；
③在字号方面，最好选择大字号、米字格的字帖。对于小学生来说，不要选择那种“蒙着写”的字帖，而要选择大字号、米字格的字帖。大字号，是为了方便学生观察汉字的笔画和结构特征；米字格，是为了方便学生书写、摆放笔画。
④根据年龄特征，小学生适合凹槽练字帖、模具字帖；而对于初中、高中学生则适合使用蒙字字帖和红色米字格字帖。这样有助于学生自己去认识、思考汉字的笔画、结构特征。
3、端正坐姿，学会正确握笔。
练字的第一个任务，即需要坐姿端正。而这个看似简单的任务，却是很多学生都没有认真落实完成的，以便到了初高中后期，就出现了近视、斜视、驼背等身体健康问题。
正确的坐姿是：两腿平放，抬头挺胸，眼睛自然下垂，双手伏案，左手按住练习纸，右手握笔书写。眼睛离纸张卷面大约30公分左右，胸膛离书桌大约一个拳头。
正确的握笔方法：食指和拇指捏住离笔尖1寸左右的距离，中指、无名指、小指自然靠在笔的下端。食指、拇指、中指从三个方向控住好笔杆，用力不要过紧，以便随时可以转转笔杆。
4、养成良好的练字习惯。
小学阶段是一个至关重要的阶段，良好的学习习惯和生活习惯、行为习惯基本上都是在这个阶段养成。
有了良好的习惯，便可受用一生；没有养成良好的习惯，便庸碌一生；如果养成了极坏的习惯，则可毁掉一生。
练字除了在坐姿、握笔等方面需要养成良好习惯之外，还需要形成有规律的训练，即“时间习惯”。最好是每天都要进行练习；以便巩固练习成果。
坐姿、握笔、时间、规律等要素是良好书写习惯的重要组成部分。这四个方面缺一不可，彼此促进。
